Основные положения организации физического воспитания в высшем учебном заведении. Спортивно-массовая и физкультурно-оздоровительная работа в вузе. Физические упражнения, которые формируют необходимые умения и навыки, оптимизируют состояние здоровья.
Основная характеристика физической культуры как общественной и индивидуальной ценности. Главная особенность концепции потребностно-деятельностного подхода. Анализ содержания спортивных упражнений у студентов в структуре профессионального образования.
Физическая культура как часть общей культуры. Социальные функции физической культуры у студенческой молодежи. Организация физического воспитания в высшем учебной заведении. Положения и требования учебной программы по физической культуре для вузов.
Физическая культура как общественное явление. Общие понятия теории физической культуры как разновидности культуры общества, культуры личности. Социальные функции физической культуры студенческой молодежи. Организация физического воспитания в ВУЗе.
Роль физической культуры в развитии цивилизации. Место этой дисциплины в структуре профессионального образования. Физическая культура и спорт как средства сохранения и укрепления здоровья студентов, их физического и спортивного совершенствования.
Развитие науки и передовой практики физического воспитания. Динамика работоспособности человека в процессе труда и основные требования к подбору комплексов производственной гимнастики. Основные виды физических упражнений в рамках трудового процесса.
Особенности физического развития в пожилом возрасте: понятие старения и старости. Функциональные изменения и задачи направленного физического воспитания в пожилом возрасте. Основы методики занятий физкультурными упражнениями и их влияние на организм.
Производственная физкультура в рабочее время. Особенности выбора методов, средств спорта в свободное время специалистов. Влияние условий труда, географо-климатических условий и других факторов на содержание физической культуры работающих на производстве.
Роль физической культуры и спорта в деятельности бакалавра и специалиста. Примерный комплекс упражнений производственной гимнастики для работающих стоя и сидя. Эффективность туризма как длительного активного отдыха; участие в спортивных мероприятиях.
Методические основы производственной физической культуры в рабочее время. Методика проведения комплексов упражнений вводной гимнастики, физкультурной паузы. Дополнительные средства повышения работоспособности. Профилактика профессиональных заболеваний.
Понятие "производственная физическая культура", её задачи. Методические основы производственной физической культуры. Использование дополнительных средств повышения общей и профессиональной работоспособности в процессе занятий физическими упражнениями.
Спорт в структуре профессионального образования. Физическая культура как сфера социальной деятельности, направленная на сохранение и укрепление здоровья, развитие психофизических способностей человека в процессе осознанной двигательной активности.
Ознакомление с причинами заболевания опорно-двигательного аппарата. Изучение корригирующей ритмической гимнастики при сколиозе. Рассмотрение особенностей проведения занятий при стойких нарушениях осанки. Определение значения двигательной активности.
Важность физической культуры для работы сердца. Лечебная ходьба для профилактики болезней сердца и сосудов, ее положительные эффекты для организма. Техника оздоровительного бега. Профилактика заболеваний сердечно-сосудистой системы для спортсменов.
Физическая культура в период возникновения феодализма. Нормы физического воспитания в рыцарских заведениях. Рыцарские турниры, состязания и игры феодалов. Физические упражнения сельского и городского населения. Физическая культура эпохи Возрождения.
Физическая гимнастика для людей, ведущих "сидячий" образ жизни. Физическая культура в течении рабочего дня. Виды гимнастик, их цели и их влияние на работников предприятия. Производственная и вводная гимнастики, физкультурная пауза и физкультминутки.
Труд как истинный стержень и основа режима здоровой жизни человека, оценка его благотворного влияния на все системы организма. Физическая культура в режиме рабочего дня, значение первого в повышении эффективности второго. Упражнение для разных рабочих.
Влияние гиподинамии на обменные процессы в организме человека. Изменения в сердечно-сосудистой и дыхательной системах. Последствия гиподинамии для опорно-двигательного аппарата. Физическая культура в режиме рабочего дня, производственная гимнастика.
Формирование федеральных структур управления физической культурой и спортом, создание Олимпийского комитета России. Развитие физкультурно-спортивных общественных организаций, спортивной науки. Подготовка спортивных резервов. Развитие спорта инвалидов.
Этапы истории развития физической культуры в России, причины возникновения физических упражнений. Сущность системы, разработанной П.Ф. Лесгафтом. Открытие первой всесоюзной Спартакиады. Государственная система управления физической культурой и спортом.
Физическая культура в системе воспитания детей раннего возраста и особенности физического воспитания (структура занятий, подбор упражнений). Формы физического воспитания: утренняя гимнастика, лазание, ползание, общеразвивающие упражнения, подвижные игры.
Критерии здорового образа жизни человека и общества в целом, рекомендации к сохранению здоровья, оздоровительная программа, физическая нагрузка, здоровье, сущность здорового образа жизни, мнения и исследования ученых. Биологические и социальные факторы.
Средства быстрой адаптации социальных работников к рабочим нагрузкам и повышению уровня их работоспособности. Анализ основных подходов к изучению физической культуры на производстве. Педагогические основы ее изучения в связи с трудовой деятельностью.
Физическое воспитание в России. Значение физической культуры в современном обществе и влияние на сохранение нации. Роль физической культуры в воспитании. Пути улучшения физического воспитания. Основные задачи гигиены физических упражнений и спорта.
Изучение особенностей развития физкультуры и спорта в годы Великой Отечественной войны. Становление основных направлений в физическом воспитании учащейся молодежи на службе обороны Родины в исследуемый период. Спортивные достижения в тылу страны.
Физическая культура-часть общечеловеческой культуры. Физическая культура в структуре профессионального образования. Физическая культура и спорт как средства сохранения и укрепления здоровья студентов, их физического и спортивного совершенствования.
Проявление физической культуры в отношении человека к своему здоровью, физическим возможностям и способностям, образе жизни и профессиональной деятельности. Мотивы занятия физической культурой. Включение студентов в физкультурно-спортивную деятельность.
Организация и содержание физической культуры в суверенной Беларуси. Популяризация здорового досуга, активного образа жизни, творческих и физических возможностей граждан. Основные задачи национального олимпийского комитета, организация подготовки атлетов.
Расширение умений и навыков студентов в организации самостоятельных занятий по физической культуре и спорту. Удовлетворение общеобразовательных и культурных возможностей, формирование здорового образа жизни. Построение тренировочных занятий учащихся.
Исследование методологических подходов и основных направлений подготовки будущих работников физической культуры к профессиональной деятельности в условиях рыночной экономики. Характеристика структуры и условий осуществления конкуренции на рынке спорта.
