Реализация оздоровительных мероприятий в высших учебных заведениях. Проведение тестирования студентов по вопросам их отношения к физической культуре. Разработка программы учебно-тренировочных занятий. Расширение факультативов по популярным видам спорта.

Физическая культура как средство развития детей. Психолого-педагогическая характеристика детей с ограниченными возможностями. Исследование влияния занятий физической культурой на процесс социальной реабилитации детей с ограниченными возможностями.

Содержание физической культуры как интегративного понятия, синтеза физического и духовного (телесность) через самосовершенствование личности; ее структура и основные характеристики. Физическая культура в системе ценностей: деятельностная и кардинальная.

Значение физической культуры и спорта, внедрения их в повседневную жизнь. Современные представления о физической культуре. Развитие физических, эстетических и нравственных качеств человеческой личности. Организация общественно-полезной деятельности.

Задачи и направления физического воспитания студентов. Формирование на тренировках силы воли, самообладания и дисциплинированности. Методы сохранения и укрепления здоровья. Моральная и физическая подготовка будущих специалистов к трудовой деятельности.

Физкультурная деятельность. Развитие знаний о физической культуре. Физическая культура в теории менеджмента. Общие понятия теории физической культуры как вида культуры общества, как части культуры личности. Социальные функции физической культуры.

Укрепление здоровья, гармоническое развитие и физическое совершенствование человека. Влияние занятий физическими упражнениями на психические процессы. Упражнения, формирующие осанку. Характерные признаки и типы осанки. Основные задачи личной гигиены.

Понятие физической культуры личности, ее составляющие, компоненты и признаки качества. Деятельная сущность физической культуры в различных сферах жизни, ее реализация в результате выполнения человеком физических упражнений. Ценности физической культуры.

Характеристика понятия физической культуры личности. Ценности физической культуры. Основные педагогические условия формирования физической культуры личности. Средства и основные составляющие физической культуры личности. Функции физической культуры.

Понятие физической культуры личности - вида культуры, содержанием которой является оптимальная двигательная деятельность, построенная на основе материальных и духовных ценностей, специально созданных в обществе для физического совершенствования человек.

Компоненты физической культуры личности, формируемые в рамках образовательного процесса вуза: мотивационный, теоретико-практический, физический, эмоциональный, коммуникативный. Возможные пути формирования физической культуры личности у будущих врачей.

Характеристика уровней физической культуры личности. Структурные компоненты организационно-педагогических условий формирования и сохранения здоровья их физического воспитания. Кругозор личности в сфере физической культуры. Анализ системы мотивов.

Основные принципы формирования физической культуры личности студентов в современных условиях. Факторы активизации активности и формирования мотивации к спортивной деятельности. Рассмотрение ключевых составляющих физического воспитания студентов.

Особенности развития физической культуры и спорта между мировыми войнами (1914-1959 гг.). Международное рабочее спортивное движение: возникновение и деятельность. Новые системы и методы физического воспитания. Физическое воспитание в Германии и США.

Объективные и субъективные признаки усталости, утомления и переутомления. Энергозатраты при физических нагрузках разной интенсивности. Производственно-физическая культура в рабочее время. Создание санитарно-гигиенических условий для физкульурной паузы.

Краткая характеристика миопии, причины возникновения близорукости, коррекция, профилактика и лечение миопии, астигматизм. Особенности физкультуры при близорукости: методические указания для организации самостоятельных занятий, упражнения для глаз.

Виды физической деятельности при избыточной массе тела. Воздействие нагрузок умеренной и средней интенсивности на сдвиги жирового обмена. Анализ длительности непрерывного бега. Выбор плавания и ходьбы на лыжах, как основной тренировки для полных людей.

Лечебная физкультура как форма реабилитации детей, имеющих различные патологические и предпатологические состояния. Характеристика причин нарушения осанки у детей, описание дефектов осанки. Методические рекомендации по выработке правильной осанки.

Сведения о сахарном диабете. Предупреждение эндокринных заболеваний, связанных с нарушением усвоения глюкозы. Применение комплекса упражнений лечебной физической культуры с использованием самомассажа нижних конечностей при сахарном диабете I типа.

Ознакомление с понятием, видами, причинами возникновения и симптомами тахикардии. Характеристика факторов, провоцирующих развитие вегетососудистой дистонии. Комплекс физических упражнений при профилактике и лечении сердечно-сосудистых заболеваний.

Структура спортивной классификации. Спорт в высшем учебном заведении, мотивационные варианты и обоснование индивидуального выбора вида спорта. Физическая и техническая подготовленность в избранном виде спорта. Виды и методы контроля за тренировками.

Методика повышения работоспособности, укреплению здоровья, организации здорового образа жизни, формирования разностороннего физического развития и спортивного совершенствования, психофизической подготовки студента к будущей профессиональной деятельности.

Занятия физической культурой и спортом - важный аспект здорового образа жизни. Особенности физического развития студентов в ходе учебного процесса. Изучение отношения к физической культуре и здоровью студентов МАРГТУ с помощью метода анкетирования.

Спорт в свободное время студентов. Обоснование индивидуального выбора видов спорта или систем физических упражнений. Мотивационные варианты студентов. Повышение функциональных возможностей организма. Производственная физическая культура в рабочее время.

Актуальность проблемы повышения уровня социальной адаптации посредством занятий физической культурой. Самостоятельные занятия физической культурой и спортом как наиболее доступная форма массового физкультурно-оздоровительного движения, его функции.

Сохранение и укрепление здоровья. Развитие психофизических способностей человека в процессе осознанной двигательной активности. Восстановление здоровья или утраченных сил средствами физической культуры. Занятия физическими упражнениями в целях отдыха.

Понятие физической культуры и упражнений, их оздоровительный и профилактический эффект. Выносливость и её связь с состоянием сердечнососудистой и дыхательной системы; методика развития выносливости. Роль закаливания в профилактике простудных заболеваний.

Анализ информации, которая раскрывает функции и последствия использования компонентов физической культуры для реабилитации подростков и молодежи, страдающих алкогольной зависимостью. Определение факторов, которые влияют на алкогольную зависимость.

Состояние проблемы формирования специальных физкультурных знаний и роль учебного пособия в её решении. Роль физической культуры для общества, становление и развитие систем физического воспитания. Основы тренировки организма и здорового образа жизни.

Теория, формы и организация процесса преподавания физической культуры. Физические упражнения как средство физического воспитания. Развитие физических качеств и формирование здорового образа жизни. Безопасность занятий: первая помощь при травматизме.