Основными методами лечения артрита и артроза всегда были и остаются консервативные, в первую очередь массаж и лечебная физкультура. Арсенал их довольно широк, и комплекс мероприятий, направленный на разгрузку пораженного сустава, является эффективным.
Экономическая теория общественных благ, спрос и предложение, проблемы оценки эффективности производства и распределения. Рынок физической культуры и массового спорта в России, его внешние эффекты. История становления и развития данной сферы деятельности.
Физическая культура и лечение некоторых видов заболеваний, условия предупреждения травматизма и реабилитация больных. Возможные ошибки и осложнения в процессе оздоровительной тренировки. Взаимосвязь двигательной активности и продолжительности жизни.
Эффективность ходьбы и бега при различных заболеваниях. Меры профилактики для предупреждения травм двигательного аппарата при беге. Возможные ошибки и осложнения в процессе оздоровительной тренировки, вопрос о ее влиянии на продолжительность жизни.
Физическая культура и спорт как социальные феномены. Основные показатели состояния физической культуры в обществе. Социальная ценность спорта. Виды спорта, имеющие многовековую историю. Компоненты физической культуры: физическая рекреация, реабилитация.
Анализ методов физического воспитания. Характеристика общей физической подготовки, ее целей и задач. Исследование формы самостоятельных занятий спортсменов. Особенности спорта высших достижений. Определение целей и задач спортивной подготовки студентов.
История физической культуры и спорта, их становление в России. Средства физической культуры. Классификация физических упражнений. Физическое воспитание, его оздоровительные и развивающие задачи. Отдельные виды физической культуры: массовая и лечебная.
Направления использования средств физической культуры и спорта. Формы физического воспитания студентов и программное построение курса физического воспитания. Формы организации физкультурно-оздоровительной и спортивной работы. Виды спортивных секций.
Совершенствования функциональных возможностей организма, обеспечивающих деятельность человека. Физические упражнения, влияние гигиенических факторов. Методы регулирования психоэмоционального состояния. Аспекты и проблемы сохранения здоровья.
Физическая культура и спорт как социальный институт и вид профессиональной деятельности. Становление физической культуры и спорта в условиях рыночных преобразований. Направления и механизмы оптимизации управления отраслью "физическая культура и спорт".
Физическая культура и спорт как средства сохранения и укрепления здоровья студентов, их физического, спортивного совершенствования. Профессиональная направленность физического воспитания. Ценностные ориентации и отношение студентов к физической культуре.
Физическая культура в общекультурной и профессиональной подготовке студентов. Социально-биологические основы физической культуры. Особенности индивидуального выбора вида спорта или систем физических упражнений. Методика самостоятельных занятий спортом.
Формирование физической культуры личности студентов с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью. Развитие адаптивной физультуры и спорта в инклюзивном образовательном пространстве вузов. Внедрение инновационных нетрадиционных технологий и ЛФК.
Изучение зарубежного опыта по определению сущности и обоснованию целевых установок, содержания и методик физического воспитания. Возможности и особенности применения накопленного в США, Канаде, Австралии, Китае, Японии опыта в условиях российских реалий.
Утомление и восстановление. Научная организация труда и физическая культура, роль специалистов. Средства физической культуры в режиме труда и отдыха. Утренняя гигиеническая гимнастика: задачи, принципы построения комплекса и дозировка физической нагрузки.
Сущностные характеристики физической культуры, ее особенности в режиме рабочего дня. Общая информация о гимнастике, физкультминутках, физических упражнениях. Физическая культура и внерабочее время. Осуществление оздоровительно-профилактической гимнастики.
Формирование федеральных структур управления физической культурой и спортом. Создание Олимпийского комитета России. Развитие физкультурно-спортивных общественных организаций и спортивной науки. Подготовка спортивных резервов. Профессионализация спорта.
Формирование федеральных структур управления физической культурой и спортом. Создание Олимпийского комитета Российской Федерации. Профессионализация спорта, развитие физкультурно-спортивных общественных организаций и спортивной науки, спорта инвалидов.
Формирование федеральных структур управления физической культурой и спортом. Создание Олимпийского комитета России. Развитие физкультурно-спортивных общественных организаций и спортивной науки. Проведение соревнований, спартакиад. Развитие инваспорта.
Особенности утренней гигиенической гимнастики и утреннего специально направленного занятия физическими упражнениями. Изучение физкультурно-спортивных занятий с целью активного отдыха и повышения функциональных возможностей человеческого организма.
Ознакомление с социальными и общекультурными функциями физкультуры и спорта в жизни общества. Специфика межличностных отношений в процессе тренировок. Значение системы укрепления здоровья и общего физического воспитания в жизнедеятельности человека.
Устойчивая тенденция повышения роли физической культуры в обществе. Развитие психофизических способностей человека в процессе осознанной двигательной активности. Социальное значение спорта. Приобретение привычек здорового образа жизни в обществе.
Физическая культура и спорт представляют собой самостоятельный вид человеческой деятельности, значение которого в развитии общества достаточно высокое. Физическая культура и спорт в системе формирования личности. Сохранение, укрепление здоровья человека.
Исследование истории происхождения современного спорта. Характеристика проблем спорта в России. Социальное и педагогическое значение спорта в современном мире. Анализ специфических ценностей спорта. Значение спорта и физкультуры в жизни человека.
Становление и развитие физкультурно-спортивного движения в первые годы советской власти. Роль Н.А. Семашко для внедрения в практику советского физкультурного движения врачебного контроля. Трудности и проблемы массового спорта в 20-е годы XX века в СССР.
Становление отечественной онтопсихологии физического воспитания, ее основные направления. Закономерности и пути формирования гармонично развитой личности с высокими моральными и волевыми качествами с помощью средств физической культуры и спорта.
Особенности климата Крайнего Севера. Факторы риска для здоровья человека в экстремальных условиях Севера, разработка современных методик подготовки спортсменов. Признаки перенапряжения адаптивных процессов, нарушение устойчивости физиологических функций.
Современные требования к организации учебного процесса для лиц с ограниченными возможностями здоровья. Психофизиологические особенности развития лиц с инвалидностью в процессе социального взаимодействия. Оценка качества физической реабилитации.
Физическое воспитание как социальный феномен общества и учебная дисциплина среднего профессионального образования. Сущность, ценности, функции и компоненты физической культуры и спорта. Ценностные ориентации и отношение студентов к физической культуре.
Анализ нормативного и правового регулирования физической культуры и спорта как составной части социальной культуры общества. Рассмотрение взаимосвязи таких общественных явлений, как спорт и политика. Пути физической подготовки подрастающих поколений.
