Влияние разных агротехнологий на урожайность гибридов подсолнечника Фортими и N4LM 408. Результаты применения чизелевания и дискования, с обработкой посевов подсолнечника гербицидами Евро-Лайтнинг и Гермес. Увеличение урожайности в сравнении со вспашкой.

Анализ исследований 2020-2022 гг представлены результаты по урожайности с применением гербицидов на ячмене сорта "Ача". Применение гербицидов оправдано с экономической и экологической точек зрения, когда применения агротехнических мер борьбы недостаточно.

Исследование воздействия биологически активных препаратов (Прорастина, Полистина и Альбита) на продуктивность сахарного сорго на светло-каштановых почвах Калмыкии. Применение азотно-фосфорных удобрений для совершенствование выращивания сахарного сорго.

Суть влияния минеральных удобрений, гербицидов и норм высева на растения конопли посевной с целью совершенствования технологии возделывания. Положительное действие применения средств защиты растений на урожайность семян и продуктивность одной культуры.

изучение современных высокопродуктивных сортов голубики высокорослой среднего срока созревания: Блюкроп (к) и Голдтраубе 71 на возможность их использования в промышленном производстве в условиях ЦЧР. Значения урожайности и качества ягод этого сорта.

Урожайность грибов при их использовании в субстратном блоке. Нецелесообразность применения опилок хвойных пород для возделывания грибов. Снижение качественных показателей гриба шиитаке при использовании в субстрате еловых опилок и муки зерновых культур.

Методика использования информационно-коммуникационные технологий на уроке географии по теме "Природа Антарктиды". Процесс развития у учащихся умения использовать разные источники информации. Преимущества информационно-коммуникационные технологий.

Розширення уявлення про значення води в природі, стани води. Вироблення умінь самостійно виконувати досліди, використовуючи метод капелюхів Де Боно. Виховання пізнавального інтересу, самостійності та відповідальності на уроках курсу "Я і Україна".

Засвоєння властивостей квадратного кореня, формування вмінь застосовувати властивості квадратних коренів до розв'язування вправ. Виведення формули коренів квадратного рівняння, алгоритм розв'язання за формулою. Способи розвитку обчислювальних навичок.

Характеристика внешних, буферных и внутренних запоминающих устройств. Статические и динамические способы хранения данных. Информационная емкость и быстродействие памяти носителя. Структура полупроводниковых запоминающих устройств и контроль параметров.

Понятие компьютерного вируса и этапы его действия. Основные типы компьютерных вирусов. Рубежи и средства антивирусной защиты. Краткий анализ наиболее распространённых программ, созданных для обнаружения, удаления и защиты от компьютерных вирусов.

Узагальнення і систематизація знань учнів з теми "Квадратні корені. Дійсні числа". Розвиток обчислювальних навичок, логічного мислення, математичної мови. Означення арифметичного квадратного кореня із числа, арифметичного квадратного кореня із степеня.

Засвоєння учнями теореми Вієта, формування вмінь застосовувати теорему Вієта до розв'язування задач. Означення зведеного квадратного рівняння, формулювання і доведення теореми Вієта та теореми, оберненої до теореми Вієта. Розвиток обчислювальних навичок.

Поняття про форми організації навчального процесу в школі. Сучасний урок – основна форма організації навчання в сучасній школі (типологія і структура, вимоги: традиційні і сучасні). Підготовка вчителя до заняття. Організація навчальної діяльності.

Факторы, влияющие на успех учебно-воспитательного процесса, эффективность каждого урока как его структурной составляющей. Урок производственного обучения: подбор учебно-производственных работ, построение и организация. Подготовка мастера к занятиям.

Урок как основная форма обучения биологии, его построение и методы проведения; особенность этой формы обучения. Дидактические, воспитательные и организационные требования к подготовке и проведению уроков. Календарный, тематический и поурочный планы.

Методика проведения урока, который создаст первичное представление о биологической (врожденной) и общественной или социальной (приобретенной) природе человека. Знакомство с факторами, которые в большей степени влияют на формирование личности человека.

Урок как ограниченная во времени организационная единица учебного процесса, его функции. Элементы урока в обществознании. Типы и формы уроков в обществоведческом курсе. Лекция, семинар, лабораторное и практическое занятия как формы проведения уроков.

Главная цель урока - научить детей вежливым словам, уяснить и уточнить правила вежливости. Развитие словарного запаса, речи, мышления, рассуждения, кругозора. Воспитание культуры общения, правил хорошего тона, таких как вежливость и приветливость.

Описание особенностей проведения урока гимнастики в школе. Изучение методов рационального подбора средств для решения задач урока. Анализ разновидностей урока физической культуры в школе, изучение содержания и методики проведения его отдельных частей.

Розробка уроку по розробці комп’ютерної графіки. Растрові й векторні зображення та їх властивості. Колірні системи. Призначення засобів обробки графічних даних. Формати графічних файлів. Засоби перегляду зображень, перетворення графічних форматів.

Ознайомлення учнів із давніми обчислювальними приладами та прототипами ЕОМ, історією розвитку комп’ютерів в Україні. Розвиток навичок роботи з комп’ютером. Формування бережливого ставлення учнів до устаткування кабінету та інтересу до уроків інформатики.

Ознайомлення із давніми обчислювальними приладами та прототипами електронних обчислювальних машин. Історія розвитку комп'ютерної техніки в Україні. Правила поведінки у комп’ютерному кабінеті. Навички роботи з комп’ютером, логічне мислення, мовлення.

Конспект урока по теме курса информатики "Технология обработки текстовой информации. Создание и редактирование документов", основные требования, предъявляемые к его составлению, методика преподавания, образовательные, практические и воспитательные цели.

Понятие карикатуры, история развития жанра. Злободневность и актуальность сатирических рисунков. Преувеличение в юмористической или сатирической форме характерных особенностей человека или общества. Знакомство учащихся с правилами выполнения карикатуры.

Представление о файловой системе Windows. Формирование понимания роли файла и папки, основные действия с ними. Представление компьютера как универсальной машины для работы с информацией. Практические задания и тесты для групп с разными способностями.

Особенности и принципы использования средств информатизации в процессе формирования ключевых компетенций младших школьников на уроках информатики. Психологическое и педагогическое обоснование процесса формирования компетентности учеников младших классов.

Урок как система. Требования к уроку химии. Урок в системе форм обучения. Работа над содержанием и определение цели урока и планирование системы уроков по химии. Определение структуры урока, составление конспекта. Планирование различных частей урока.

Исторические аспекты урока как формы обучения. Постановка цели и задач урока в процессе обучения. Структура и классификация видов уроков. Формы организации учебной деятельности учащихся на уроке. Сущность нестандартных форм урока, основные виды.

Общее понятие об уроке. Клаcсно - урочная система, принятая в украинской школе. Типы и структура уроков. Организационная, логическая и психологическая целостность и законченность урока. Структура уроков комбинированного типа. Нестандартные уроки.