Метою статті є вивчення й аналіз різних теоретико-методологічних підходів до визначення ефективності роботи психолога та місця кваліфікації й компетентності в оцінці ефективності роботи психолога, окреслення підґрунтя для розробки критеріїв ефективності.

Поняття гідрометеорологічної діяльності та групи правовідносин, що виникають під час її реалізації. Необхідність використання сукупності методів правового регулювання, притаманних екологічній, адміністративній, цивільній та конституційній галузям права.

Вивчення проблеми психологічної травми в історичному контексті. Виокремлення спонукальних факторів до вивчення психотравми, її основні форми. Аналіз теоретичних концепцій, що пов’язані з психологічною травмою у працях зарубіжних та вітчизняних науковців.

Теоретичний аналіз загальних факторів психотерапії, невдач в психотерапії та методологічне обґрунтування визначення факторів невдач, виходячи із інтегративного підходу до процесу змін. Зв’язки між загальними факторами розвитку психотерапії та невдачами.

Сутність, основні складові освітньої культури. Основні завдання і теоретичні можливості філософсько-педагогічної антропології щодо вивчення соціокультурних засад становлення освітньої культури. Характеристика розвитку культури особистості засобами освіти.

Установлення особливостей застосування гейміфікації в закладах фахової передвищої та вищої освіти. Залучення здобувачів освіти до навчально-пізнавальної діяльності. Розгляд мобільних сервісів та застосунків, що забезпечують використання гейміфікації.

Структурні компоненти поняття "життєва позиція" особистості з виділенням її у просторі української, російської та західної психологічної думки. Важливість вибору власної соціальної позиції в сучасних умовах трансформації українського суспільного життя.

Орієнтація на психічний і особовий розвиток дитини в процесі навчання як провідна тенденція освіти. Знайомство з теоретико-методологічним аналізом інноваційних методів навчання при вивченні предмета "Технології". Проблеми розвитку професійних компетенцій.

Тлумачення концепту децентралізація публічної влади України. Перерозподіл повноважень між органами самоврядування. Концептуальні засади та значення реформи децентралізації в бюджетній сфері України. Особливості функціонування місцевого самоврядування.

Тлумачення концепту децентралізація публічної влади України, концептуальні засади та значення її реформи. Обґрунтування подальшого вдосконалення законодавчої бази. Поліпшення механізмів реалізації децентралізації в гуманітарній та в бюджетній сферах.

Аналіз тлумачення концепту децентралізація публічної влади України, концептуальні засади та значення реформи децентралізації влади України. Визначення напрямків поліпшення механізмів реалізації децентралізації в гуманітарній та в бюджетній сферах.

Розгляд ціннісних регуляторів особистісної реалізації, мотиваційно-смислової регуляції особистісної реалізації та аспектів психічної напруженості і працездатності у професійній діяльності майбутніх фахівців. Розвиток професійної самосвідомості фахівця.

Розглянуто регулятори особистісної реалізації, мотиваційно-смислової регуляції особистісної реалізації та аспекти психічної напруженості і працездатності у професійній діяльності майбутніх фахівців соціономічних професій. Описано самосвідомість фахівця.

Розкриття структури емоційного інтелекту. Дослідження особливостей та механізмів розвитку емоційного інтелекту у дітей шкільного віку в Україні засобами ігрових технологій. Акцентовано увагу на проявленні сили та типу емоцій на фізіологічному рівні.

Аналіз основних підходів до визначення поняття соціально-психологічного клімату. Роль та значення міжособистісних стосунків у соціально-психологічному кліматі. Характеристика напрямів зміни емоційної характеристики міжособистісних взаємостосунків.

Дослідження когнітивних психологів з проблеми травматичної пам’яті. Шляхи когнітивної реорганізації спогадів негативного характеру задля набуття ними статусу звичайних. Дискусійні питання щодо процесу виникнення травматичної пам’яті, її особливостей.

Аналіз досліджень когнітивних психологів з проблеми травматичної пам’яті (ТП). Дискусійні питання щодо процесу виникнення ТП, її особливостей, а також шляхів когнітивної реорганізації спогадів травматичного характеру задля набуття ними статусу звичайних.

Зростання ролі харизматичного лідерства як фактору успішності політичних кампаній як в Україні так і загалом у світі. Ключові контексти приходу до влади лідерів-харизматиків. Харизма як запорука успішного сімейного життя, кар’єрного зростання, стосунків.

Обґрунтовано теоретичні підходи до визначення понять "компетенція", "компетентність" і "професійна компетентність". Розглянуто ключові компетенції, які прийняті як обов’язкові Радою Європи на основі концепції професійно-особистісного розвитку фахівця.

Схарактеризовано функції адаптації як форми, акти, системні процеси цього феномена, які багатоаспектно й цілісно розкривають сутність, напрями адаптаційних проявів у життєдіяльності людини. Розроблена структурно-функціональна модель феномена "адаптація".

Характеристика підліткового віку. Аналіз проблем, пов’язаних з інтимно-особистісним спілкуванням підлітків. Наведення особливостей комунікації в Інтернет-мережі. Представлення підходів до дослідження спілкування підлітків у віртуальному просторі.

Розробка методологічного підходу до прийняття рішень у професійній діяльності. Етапи та фази вольового акту, пов’язані з досягненням цілі. Формування мотивації особистості. Вибір способу дії на основі оцінки ситуації. Структура психічного оберту М. Грота.

Дослідження проблеми фрустрації в роботах сучасних українських та російських авторів. Дослідження соціально-психологічних детермінант виникнення фрустрації. Аналіз міждисциплінарних зв’язків вивчення проблеми фрустрації в психології та інших науках.

Теоретичний аналіз ключових методологічних підходів для дослідження процесу формування професійної етики у студентів університетів, що отримують спеціальність соціальних працівників. Характеристика психологічних, педагогічних та соціологічних аспектів.

Дослідження психологічних особливостей творчої соціалізації особистості в школі. Визначення вікових особливостей і взаємозв’язку активності старшокласників і процесу мислення. Розгляд творчої соціалізації як найвищого щаблю адаптації людини в соціумі.

Аналіз психологічного аспекту загальнофілософської проблеми зовнішнього-внутрішнього. Характеристика аспектів психосоціальної проблеми: співвідношення соціального-індивідуального, індивідуальної свободи і детермінації (детермінація-самодетермінація).

Аналіз існуючих в психології теорій, парадигм і емпіричних даних для розуміння предмету дослідження. Вивчення психологічних механізмів структурування внутрішнього світу особистості. Розгляд психологічного механізму як процесу структурно-динамічних змін.

Аналіз рівня професіоналізму та професійної компетенції держслужбовців та посадових осіб. Особливості посування службою в межах системи кар’єри. Неефективність заходів щодо подолання корупції в органах державної влади. Механізми мотивації службовців.

Демократизація суспільства в Україні. Формування політичних інститутів, поширення електоральної участі виборців. Включення індивідів у діяльність структур громадянського суспільства. Роль молодіжного парламенту як агента політичної соціалізації молоді.

Організація функціонування електронної документації в органах управління. Аналіз змін в комунікаційній структурі управління документацією під впливом інформаційних технологій. Розроблення крокової методики дослідження системи управління документацією.