Дослідження проблеми соціальна зрілість особистості, її взаємозв'язки та взаємовпливи з іншими характеристиками розвитку особистості. Проблеми виховання соціальної зрілості старшокласників загальноосвітніх шкіл-інтернатів у позаурочній діяльності.

Розуміння зрілості людини в різних суспільних умовах. Залежність її змісту від конкретної культури. Погляд філософії на взаємодію людини з людиною. Розгляд соціальної зрілості майбутнього фахівця як найвищої точки розвитку професійного становлення.

Аналіз експлікації проблеми соціальної зрілості особистості у ракурсі ресурсного підходу інтерпретації особистісної компетентності. Окреслення методологічної інтерпретації в системній, особистісно-діяльнісній, синергетичній та акмеологічній концепціях.

Дослідження злочинності як соціальний феномен та ключові тенденції, що формують її природу, а також її детермінаційні фактори в умовах глобальних соціальних процесів сучасності. Особливості відтворення злочинності в суспільстві епохи постмодерну.

Розгляд специфіки та видів освітніх реформ, розкриття передумов їх виникнення. Аналіз змісту і механізмів впливу суспільства на структуру, функціонування і реформування системи освіти. Обґрунтування перспектив розбудови української національної школи.

Визначення чинників соціальної зумовленості криміналізації кібернетичних атак та внесення змін до Кримінального Кодексу України з метою віднесення такого діяння як кібернетична атака до складу злочину "диверсія", передбаченого статтею 113 цього Кодексу.

Аналіз виникнення правової свідомості та її взаємозв’язок із правом. Суть внутрішньої структури, механізму та етапів включення індивіда в систему правовідносин даного суспільства. Шляхи якісної зміни стану професійної правосвідомості працівників поліції.

Розкрито особливості соціальної і гуманітарної політики України в умовах війни.Наведено заходи, які реалізує Верховна Рада в тісній співпраці з Урядом України, що передбачають швидку протидію гуманітарній кризі, викликаної повномасштабним вторгненням.

Розгляд наслідків вимушеної соціальної та культурної маргінальності, що обумовило особистісну і творчу маргіналізацію письменника Жана Жене. Визначення причин пошуку нових способів творчої реалізації, вибору табуйованих тем та героїв-маргіналів.

Визначення поняття реабілітації у правовому аспекті. Характеристика специфіки, мети, етапів та засобів соціальної реабілітації жінок, звільнених з місць позбавлення волі. Аналіз адміністративного нагляду як засобу постпенітенціарного контролю за жінками.

Виявлення впливу сучасної фіскальної політики Української держави на соціальну складову її економічної політики. Розширення прав регіонів у формування та використанні бюджетів. Особливості здійснення відшкодування ПДВ за рахунок регіонального бюджету.

З'ясовано особливості прояву соціальної ідентичності як механізму адаптації людей у період суспільної кризи. Виявлено, що респонденти сприймають українське суспільство як кризове з характерними ознаками у економічній, політичній та соціальній сферах.

Характеристика поглядів українських учених, які досліджували особливості соціологічної думки наприкінці XIX ст. Звернення до проблем соціально-культурного життя українського народу. Соціологічні студії С. Подолинського, М. Драгоманова, М. Ковалевського.

Вимушена міграція українського населення в Україні та за її межі після повномасштабного збройного нападу Росії на Україну. Забезпечення соціальної інклюзії вимушено переміщених осіб засобами туристичних активностей в умовах російського вторгнення.

Обґрунтування шляхів забезпечення соціальної інклюзії вимушено переміщених осіб засобами туристичних активностей в умовах широкомасштабного російського вторгнення в Україну. Включення в нове соціальне середовище, відновлення психоемоційного стану.

Принципи організації соціальної інклюзії у сучасних освітніх закладах, забезпечення інклюзивної освіти без дискримінації на всіх рівнях. Зміст, роль і значення психолого-педагогічного забезпечення для стимулювання успішного інклюзивного навчання.

Нормативно-правова база соціальної інтеграції випускників інтернатних закладів. Вітчизняний й зарубіжний досвід соціальної інтеграції випускників інтернатних закладів. Шляхи та методи вирішення соціальних проблем випускників інтернатних закладів.

Роль рухової активності в соціальній інтеграції глухих дітей. Методи і тести, що дозволяють визначити ступінь впливу фізичного виховання на стан школярів із порушенням слуху. Корекція психологічних і рухових порушень дітей старшого шкільного віку.

Досягнення та проблеми спеціальної освіти дітей з особливими потребами в Україні. Тенденції та стратегічні напрямки реформування спеціальної освіти. Методичні рекомендації для вчителів, вихователів загальноосвітніх шкіл, спеціальних шкіл-інтернатів.

Перетворення інформації у фізичний феномен у матеріалістичній філософії. Використання інформації як відносин реальних об'єктів і систем. Відмінності онтологічних і методологічних концепцій інформації. Соціальна інформатика в системі наукового знання.

Дослідження основ методики визначення пріоритетності об’єктів соціальної інфраструктури з позицій працівників підприємства. Визначення значення послуг, що надаються закладами соціального призначення промислових підприємств, у системі мотивації персоналу.

Тенденції у соціального розвитку вітчизняних промислових підприємств. Аналіз ролі послуг, що надаються закладами соціального призначення промислових підприємств, у системі мотивації персоналу. Оцінка пріоритетності об’єктів соціальної інфраструктури.

Поняття та сутність соціальної інфраструктури та соціальної діяльності підприємства. Аналіз соціальної інфраструктури та соціальної діяльності ПМП "Арконі". Вдосконалення соціальної інфраструктури та діяльності з використанням інформаційних технологій.

Загальна характеристика головних підходів до визначення категорії "соціальна інфраструктура". Особливості здійснення наукового дослідження стану фінансового забезпечення соціальної інфраструктури як складової процесу управління місцевим розвитком.

З’ясування особливостей, проявів, перебігу та результатів соціальних трансформацій у соціумі в різні історичні періоди. Аналіз низки проблем українського радянського суспільства середини 1940 — першої половини 1960 р. Курс на "побудову комунізму в СРСР".

Особлива роль історико-соціального знання у дослідженнях та професійній освіті істориків, економістів, демографів, етнологів та інших представників соціально-гуманітарної галузі до Болгарії. Різноманітні уявлення про історичне минуле болгарської нації.

Визначення та характеристика основних методологічних підходів до розгляду соціальної історії науки на засадах філософії та соціології науки. Виявлення та аналіз основних способів формування історії науки, як самостійної галузі наукового дослідження.

Людина як соціальна істота та її роль у системі соціальних спільнот, вивчення з точки зору соціології. Маргінальна особистість: сутність, особливості структури та соціальний механізм розвитку, типологія маргінальності, нові групи, критерії, проблеми.

Соціальний капітал як індикаційний феномен економічних поведінкових стереотипів повсякдення. Оцінка громадянами України приватного підприємництва. Ефективність і результативність ринкової трансформації українського суспільства. Рівень доходів громадян.

Визначення основних чинників формування соціальної компетентності особистості як невід’ємної і сутнісної характеристики процесу соціалізації особистості, професійного становлення. Використання рольового підходу в процесі опанування соціальними знаннями.