Виды биологической памяти, появление которых связано с разными этапами эволюционного процесса: генетическая, иммунологическая и нейрологическая (нервная). Организация памяти. Структуры мозга, которые связаны с памятью. РНК, нейромедиаторы, нейроглии.

Рассмотрение истории развития использования зеркальной технологии с желанием вызывать и направлять могучие силы природы, ведущие к уничтожению самого человечества. Изучение радиоактивности как основы зеркального информационного отображения Жизни.

Общая характеристика памяти. Психологические закономерности запоминания и воспроизведения, забывания и сохранения. Виды и индивидуальные особенности памяти, определение ее значения в жизни человека. Заучивание, как особая форма произвольного запоминания.

ROM BIOS фирмы AWARD. CMOS SETUP (P5-PII). Тест начального включения и последовательность шагов POST. Диагностические сигналы. Загрузка DOS. Инициализация видеоконтроллера. Тестирование регистров процессора. Проверка и инициализация таймера и портов.

Классификация типов памяти. Структуры запоминающих устройств. 3D реализация m-разрядного слова. Полностью ассоциативная КЭШ память. Выборка и выдача информации на шину данных. Выбор 1 ЗЭ на пересечении активных выходов. Файловый регистр и адреса чтения.

Суть и характеристики понятия память. Психологические, физиологические и биохимические теории памяти. Основные процессы памяти, запоминание, сохранение и забывание, воспроизведение. Классификация видов памяти и ее типы. Взаимосвязь различных видов памяти.

Сохранение осмысление опыта, его рефлексивная организация непосредственно в процессе накопления как основные функции памяти. Теоретическая правомерность и практическая перспективность такого понимания памяти. Содержание и принципы массового обучения.

Скептицизм Юма и его построение вокруг принципиальных парадоксов: парадокса причинности и тождества "я". Отказ от субстанциального истолкования души и определение "я" как связки перцепций. Определение эмпирического принципа построения науки о человеке.

Применение биогенной воды Туран в лечении туберкулеза, ее клинический эффект и уменьшение побочных действий лекарств на детский растущий организм. Возникновение заболеваний людей и их связь с потреблением человеком недоброкачественной питьевой воды.

Анализ произведений современной детской литературы, посвященных травматическим событиям отечественной истории. Способы актуализации феномена "памяти второго поколения" в "Полынной елке" О. Колпаковой, "Сахарном ребенке" О. Громовой, "Следах" Е. Басовой.

Принципы обмена информацией между иерархическими уровнями подсистемы памяти. Основные функции и основные подсистемы вычислительной системы. Принцип действия ассоциативной кэш-памяти. Сегментация оперативной памяти. Основные особенности видеоданных.

Организация и архитектура памяти ЭВМ. Организация связи системы памяти с процессором. Классификация памяти по функциональному назначению, по способу хранения информации. Требования, предъявляемые к языкам программирования. Элементы электронной таблицы.

Богатырская поэма как разновидность русской волшебно-сказочной поэмы конца XVIII-нач. XIX вв. Анализ жанровой специфики богатырской поэмы Н.А. Львова "Добрыня". Характер проявления в ее структуре элемента былины как одного из жанров-предшественников.

Особенности былины как фольклорного жанра. Исследование литературного наследия Карамзина, причины его интереса к народному творчеству. Фабула и ритмика поэмы "Илья Муромец". Жанровая специфика богатырской сказки. Характеристика концепции М.М. Бахтина.

Обращение к фольклору и характер его интерпретации в творчестве Н.М. Карамзина. Жанровая специфика богатырской сказки "Илья Муромец" и проявление в её структуре элемента былины как более архаического жанра, в свете концепции памяти жанра М.М. Бахтина.

Авангард футуристической линии как единый конгломерат, в котором точкой отсчета в эстетическом поиске стала литературная практика русских футуристов. Интерес к жанру сонета в период развития русского модернизма. Сонет-послание как маргинальный жанр.

Память как психический процесс, ее физиологические основы, свойства, виды. Понятие мнемического процесса как воссоздания образа предмета, воспринимаемого ранее, но не воспринимаемого в данный момент. Характеристика основных принципов ассоциации.

Определение понятия "память" и ее основные функции, виды. Характеристика основных процессов памяти. Определение понятия "внимание" и его виды. Важные психологические и психофизиологические характеристики для оценки профессиональных качеств человека.

Понятие памяти и внимания как психических процессов. Типы, виды и свойства памяти. Количественные и качественные нарушения памяти, их характеристика. Внимание и его функции. Показатели устойчивости и преключаемости внимания. Типичные нарушения внимания.

Философские аспекты теории памяти, тому, как память делает возможным для нас переживание времени. Настоящее и прошлое являются живыми, поскольку на них падает отсвет будущего. Парадоксальная структура воспоминания. Социальные составляющие этого феномена.

Место памяти в генезисе субъективности и морали в философской науке. Исследование человеческой склонности к меланхолии и пресыщению прошлым. Преодоление животной природы личности на пути воли к власти. Генеалогия субъективности в философии Ницше.

Память как важнейшая характеристика всех психических процессов человека, ее сущность и общая характеристика. Классификация памяти в зависимости от характера психической активности, продолжительности сохранения материала и характера целей деятельности.

Понятие и процессы памяти. Классификация видов памяти: сенсорная (иконическая, эхоическая, тактильная), кратковременная и долговременная память. Нарушение, особенности функционирования, закономерности и свойства памяти. Особенности развития памяти.

Память – основа психической деятельности. Основные характеристики видов памяти: эмоциональной, образной, словесно-логической, двигательной. Отличия и функции мгновенной, кратковременной и долговременной памяти. Взаимодействие сознания и подсознания.

Изучение понятия памяти - психического процесса и способности, которая проявляется в сохранении информации, воспринимаемой при помощи органов чувств и получаемого человеком жизненного опыта. Анализ особенностей мыслительной, моторной, образной памяти.

Психологическая природа памяти. Сущность и характеристика процессов. Индивидуальные особенности. Психологическая характеристика видов памяти. Типология видов. Психологические особенности. Пределы развития возможности памяти человека. Расстройства памяти.

Память как самая долговечная из способностей человека, ее классификация. Особенности, взаимосвязь и индивидуальные отличия у людей кратковременного и долговременного видов. Механизмы и условия запоминания. Исторические примеры феноменальной памяти.

Память - основа психической деятельности, значимость в жизни человека. Понимание основ формирования поведения мышления, сознания, подсознания. Ассоциации с физиологической точки зрения. Классификация видов памяти по характеру психической активности.

Значение памяти в жизни и деятельности человека. Основные процессы и виды памяти. Запоминание, сохранение и воспроизведение. Классификация видов памяти по характеру психической активности. Количественные индивидуальные особенности памяти человека.

Классификация видов памяти по характеру психической активности и целей деятельности, по продолжительности сохранения материала. Основные процессы и механизмы памяти: запоминание, сохранение, воспроизведение и узнавание. Забывание и борьба с ним.