• Изучение процесса привлечения к сотрудничеству советских граждан, роли и функции коллаборационистских формирований. Отображение образа коллаборациониста в послевоенном советском кинематографе. Рассмотрение типов репрезентации коллаборационистов на экране.

    статья (36,3 K)
  • Боевые традиции российских Вооруженных сил как исторически сложившиеся в армии (на флоте) правила, обычаи и нормы поведения военнослужащих. Неотъемлемые качества русского воина, патриотизм. Дружба, войсковое товарищество и боевая готовность войск.

    реферат (275,6 K)
  • Прошлое – это начало всего настоящего. Традиции и обычаи современного общества. Жизненные нравы и устои человечества. Изучение опыта предыдущих поколений с целью дальнейшего применения и усовершенствования. Извлечение уроков из пережитых событий.

    эссе (15,6 K)
  • История празднований юбилеев сибирских городов в первой половине ХХ в. Сравнение юбилеев Томска, Красноярска и Новосибирска. Выяснение смыслов политики памяти, отраженных в торжествах. Историческая преемственность в организации праздничных мероприятий.

    статья (93,6 K)
  • Воспоминания участника боевых действий о Великой Отечественной войне. Особенности фронтовой жизни и значение настоящей дружбы, поддержки родных и близких людей в тяжелое военное время. Сущность понятия "подвиг". Роль ветеранов в современном обществе.

    эссе (13,1 K)
  • Кодировка информации в компьютерной памяти. Оценка производительности современных процессоров. Накопители информации: жёсткие и оптические диски, запоминающие устройства, микросхемы, флеш-память. Расчет стоимости пошива одного изделия в MS Excel.

    контрольная работа (760,8 K)
  • Описание физиологии Декарта, которая представляет устройство тела в виде автомата, все действия которого регулируются движением животных духов, направляемых мозгом к нервным окончаниям и мышцам. Определение Декартом роли телесной памяти в работе мозга.

    статья (26,6 K)
  • Непреднамеренное и преднамеренное запоминание зрительно воспринятых объектов. Особенности образной памяти у глухих детей. Формирование словесной памяти в процессе овладения словесной речью. Репродуктивная и оперативная память у людей с аномалиями слуха.

    реферат (31,9 K)
  • Описание феномена исторической памяти. Эмоциональная память на события, выходящие за пределы опыта индивида. Характер и особенности воспроизведения прошлого опыта памятью. Эмоциональная память как основа исторического чувства творческой личности.

    статья (34,5 K)
  • Представление о памяти человека. Примеры феноменальной памяти выдающихся людей. Виды памяти и их особенности. Развитие памяти в филогенезе. Филогенетические ступени в развитии памяти. Кривая развития непосредственного и опосредствованного запоминания.

    контрольная работа (20,6 K)
  • Память как психическое свойство человека, способность к накоплению, хранению и воспроизведению опыта. Эффективное усваивание новых знаний при ассоциативном связывании информации с уже знакомыми понятиями - сущность "мнемотехнического" закона памяти.

    презентация (1,2 M)
  • Определение понятия памяти и ее классификация. Описание механизмов и видов памяти. Анализ закономерностей запоминания и сохранения информации. Характеристика причин и проявлений нарушения памяти. Сравнительный анализ памяти человека и компьютера.

    реферат (31,3 K)
  • Исследование памяти как формы психического отражения, заключающейся в закреплении, сохранении и воспроизведении прошлого опыта. Индивидуальные особенности в процессах памяти. Механизмы запоминания и забывания. Моторная, образная и эмоциональная память.

    реферат (24,6 K)
  • Память как один из блоков ЭВМ, состоящий из ЗУ и предназначенный для запоминания, хранения и выдачи информации. Основные характеристики отдельных устройств памяти, ее иерархическая структура. Принципы и порядок организации внутренней памяти процессора.

    реферат (37,9 K)
  • Память: сущность, виды, теория. Феноменальные и аномальные явления памяти. Двигательная, эмоциональная, образная и словесно-логическая память. Непроизвольная и произвольная память, Кратковременная, долговременная, оперативная и промежуточная память.

    реферат (61,5 K)
  • Физиологическая основа памяти, как система условных рефлексов. Фиксация (запоминание), ретенция (сохранение), репродукция информации. Патологии памяти: гипо-, гипермнезия, амнезия. Физиологическая основа внимания. Интеллектуальные качества человека.

    презентация (170,4 K)
  • Этапы развития внимания у человека. Основные процессы и нарушения памяти. Подходы к определению личности в зарубежной психологии. Возникновение психологических знаний, взаимосвязь души и тела в представлениях древних. Значение эмоций в жизни человека.

    контрольная работа (28,9 K)
  • Память - форма психического отражения, заключающаяся в закреплении, сохранении и последующем воспроизведении прошлого опыта, делающая возможным его повторное использование или возвращение в сферу сознания. Виды памяти, борьба с ее расстройствами.

    реферат (33,9 K)
  • Общее представление о памяти. Ассоциация как психологический механизм процессов памяти. Длительность хранения информации. Условия эффективности произвольного запоминания. Способы тренировки памяти. Характер, как совокупность устойчивых черт личности.

    контрольная работа (911,3 K)
  • Память как психическая функция, объединяющее звено организации психики, обеспечивающее целостность и единство личности. Физиологические основы запоминания, энграмма как след памяти на протоплазме организма, оставленный повторным воздействием раздражителя.

    контрольная работа (20,9 K)
  • Классификация и функции памяти, принципы ее организации и методы тренировки. Различие между долговременным и кратковременным способом хранения информации. Изучение воздействия стимулов на органы чувств организма. Значение эмоций и зрительных образов.

    презентация (999,3 K)
  • Общая характеристика памяти. Представления и ассоциации. Характеристика видов памяти и её процессов. Ассоциативное направление - одно из главных теорий в проблеме изучения памяти. Двигательная (моторная) память. Особенности непроизвольного запоминания.

    реферат (30,6 K)
  • Виды памяти и их особенности. Ее узнавание и воспроизведение. Возможность целенаправленного развития памяти в учебной деятельности. Ее кодирование и хранение (архивизация). Формирование памяти и пути ее развития. Важнейшие приемы логического запоминания.

    реферат (29,7 K)
  • Память органическая и сознательная. Процессы запоминания, воспроизведения, узнавания, забывания. Типы памяти, ее индивидуальные различия и изменения в старости. Примеры замечательной памяти. Несовершенство воспроизведения. Пробелы и иллюзии воспоминания.

    реферат (32,3 K)
  • Основные законы запоминания. Память, как основа психической деятельности человека. Изучение и применение определённых методик, приёмов и методов запоминания. Анализ психолого-педагогической, методической, философской литературы и научных изданий.

    курсовая работа (48,7 K)
  • Рассмотрение свойств и функций памяти. Психологическая характеристика памяти как способности к получению, хранению и воспроизведению жизненного опыта. Мнемические процессы. Мгновенная, кратковременная, оперативная, долговременная и генетическая память.

    реферат (14,8 K)
  • Изучение сущности такого психического процесса, как память - способности человека к запоминанию и к забыванию. Анатомия полушарий и долей головного мозга. Структура памяти: сенсорная, кратковременная, долговременная. Индивидуальные различия в памяти.

    доклад (323,6 K)
  • Память как форма психического отражения, заключающаяся в закреплении, сохранении и последующем воспроизведении прошлого опыта. Психологический уровень изучения механизмов памяти. Понятие теории гештальтпсихологии. Сторонники химических теорий памяти.

    эссе (22,3 K)
  • Теоретические аспекты понятия "память": значение и виды, ее индивидуальные и типологические особенности. Ответные реакции организма на изменения в окружающей или внутренней средах: условные и безусловные рефлексы. Основные факторы, определяющие эмоции.

    реферат (57,3 K)
  • Понятие процесса накопления материала в структуре памяти, включающего его переработку и усвоение. Зрительная, слуховая, двигательная и смешанная память. Установка на запоминание. Наиболее характерные дефекты в показаниях потерпевших и свидетелей.

    реферат (27,3 K)