Философские предпосылки педагогических взглядов Платона. Идеальное созерцание души в интерпритации Платона. Пробуждение идеальных воспоминаний, его условия. Педагогические взгляды Платона на физическое и духовное воспитание в раннем детстве (до 6-7 лет).

Анализ творческого пути музыканта Алексея Султанова. Рассмотрение ключевых вех биографии и основные факторы, оказавшие решающее влияние на формирование личности музыканта. Анализ становления личности А. Султанова в период его обучения в консерватории.

Анализ творческого пути ярчайшего пианиста современности - Алексея Султанова. Основные факторы, оказавшие решающее влияние на формирование личности музыканта. Развитие феноменального дарования пианиста и кристаллизация его исполнительского мастерства.

Анализ творческого пути ярчайшего пианиста современности – Алексея Султанова. Ключевые вехи его биографии и факторы, оказавшие решающее влияние на формирование личности музыканта. Формирование особой интерпретаторской манеры пианиста и ее черты.

Ян Амос Коменский — чешский педагог-гуманист, писатель, общественный деятель, основоположник научной педагогики. Биография и деятельность, философские воззрения. Принцип природосообразного воспитания и обучения Я. Коменского, развитие нравственности.

Исследование сущности ансамблевого музицирования, которое является одной из наиболее эффективных форм развития и воспитания учащегося-музыканта. Анализ использования ресурсов интернета, которое расширяет возможности для слушания исполняемой музыки.

Характеристика некоторых особенностей организации летнего отдыха воцерковленных православных детей. Педагогические возможности детских православно-ориентированных лагерей в России и в Украине. Методы нравственного воспитания детей в детском лагере.

Особенности организации летнего отдыха воцерковленных православных детей. Педагогические возможности детских православно-ориентированных лагерей в России и Украине. Принципы православной педагогики. Методы нравственного воспитания детей в детском лагере.

Делается попытка описать основные особенности и способы организации здоровьесберегающей среды в условиях дошкольного учреждения с учетом Федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования) и других нормативно-правовых актов.

Определение понятия игры, ее виды и функции. Классификация игр и их использование в работе педагога с дошкольниками. Коммуникативные способности, общение, его виды и функции. Особенности коммуникативной стороны общения и развитие способностей в игре.

В исследовании проведены наблюдения и сделаны обобщения в части реализации интегративно-деятельностного подхода в образовательных организациях медицинского профиля Российской Федерации и европейских стран, осуществляющих подготовку медицинских сестер.

Преимущества использования информационных технологий в профессиональной подготовке. Содержание понятия "информационно-образовательная среда". Сущность и особенности педагогической инновации, основные характеристики виртуальной образовательной среды.

Анализ использования информационно-коммуникационных технологий в образовательной деятельности. Психолого-педагогические основы экспериментальной методики. Возможность включения элементов информационных технологий в организацию уроков литературы.

Лэпбук как средство развития трудовой деятельности в дошкольном возрасте, который представляет собой творческий проект, в котором дети могут совмещать игру, исследование и практическую работу. Педагогические возможности лэпбука в трудовом воспитании.

Особенности принятия активного участия в детских играх и занятиях. Важность физического развития, закаливающих процедур и воздушных ванн с самого рождения для ребенка. Анализ аспектов методики Никитиных, направленных на поддержание здоровья малыша.

Разработка технологии структурирования содержания гуманитарных дисциплин, направленных на развитие внимания студентов колледжа. Создание и внедрение комплекса методических материалов в качестве практико-ориентированной основы развития внимания студентов.

История развития паломничества. Краткий обзор видов паломничества, как прошедших веков, так и настоящего времени. Возрастные особенностей детей, степень их воцерковления. Влияние паломничества на духовное развитие детей. Организация паломнической поездки.

Традиционные ценностно-нормативные культурные модели, утрачивание которых сегодня становится причиной кризиса духовных оснований культуры. Выявление педагогических возможностей традиционной народной татарской культуры и перспектив ее использования.

Понятие и формы сообществ детей и взрослых в образовательном учреждении. Признаки, свидетельствующие об организации сообщества детей и взрослых. Краткая характеристика некоторых сообществ: школьного, учебно-познавательного сообщества одноклассников.

Развитие физических, психических и социально значимых качеств у студентов в процессе занятий физической культурой. Способы повышения психологической устойчивости педагогов, освоения ими продуктивного мышления и развития коммуникационных способностей.

Главные особенности проявления двух закономерностей развития и функционирования потока журнальных изданий по педагогике - динамики роста его объема и рассеяния публикаций. Анализ основных поисков актуальных публикаций о проблемах высшего образования.

Применение тестов в рамках учебного процесса. Исследование их объективности. Анализ обучающего потенциала педагогических заданий, используемых при конструировании. Методика оценки уровня усвоения материала. Формирование тестовых мышления и культуры.

Анализ основных течений, с позиций которых исследуются явления в культуре: модерна и постмодерна. Аспекты соотношения процессов становления культуры и становления цивилизации. Роль системы высшего образования в развитии цивилизационной глобализации.

Применение современных стилей и приемов в воспитательном и педагогическом процессе подготовки будущего врача. Развитие клинического мышления и мотивации к обучению в ходе самостоятельной работы студентов. Педагогическое сотрудничество кафедр и деканатов.

История появления привычек, которые традиционно считаются вредными. "Трубка мира", запреты на курение. Борьба с пьянством в древние времена. История наркотической зависимости. Медицинская и педагогическая точка зрения в профилактике вредных привычек.

Формирование потребности человека в физкультурно-спортивной деятельности. Укрепление и сохранение здоровья, нормальное физическое развитие и поддержание высокой работоспособности. Привлечение детей и молодежи к регулярным занятиям физической культурой.

Средства и методы организации процессов обучения, воспитания и реализации образовательных целей. Классификация и состав педагогических технологий, их взаимодействие с дидактическими задачами. Личностная ориентация и активизация деятельности учащихся.

Характеристика трех составляющих педагогической технологии: дидактические процессы, организационные формы обучения и средства осуществления. Описание типов технологии развивающего обучения: проектного обучения, учебной дискуссии, критического мышления.

Теоретико-методологические основы создания системы развития социальной компетентности будущих журналистов. Разработка и экспериментальная проверка эффективности педагогической методики сквозного поэтапного формирования такой компетентности у студентов.

Использование современных педагогических и информационно-коммуникационных технологий для возможного совершенствования системы обучения подрастающего поколения иностранным языкам. Характеристика и преимущество фронтальной формы обучения иностранному языку.