Состояние учебной и материальной базы школ г. Вологды в годы Великой Отечественной войны. Образовательная деятельность в средних специальных учебных заведениях города Вологды в 1941-1945 гг. Разработка внеклассного мероприятия "Город Вологда в годы ВОВ".

Петербургская академия наук: история формирования и современное состояние, название и преемственность, первые публикации в сфере русской истории. Деятельность Санкт-Петербургского Национального Исследовательского Университета Информационных Технологий.

Институт образования - фундаментальная основа социализации личности. Динамичность рыночных и общественных отношений, побуждающих взрослого человека заниматься повышением образования непрерывно. Анализ взаимосвязи семейной и трудовой социализации личности.

Изучение образовательных хабов и коворкингов, их функций, особенностей, определение их места и роли в иерархии современной архитектуры. Месторасположение коворкингов и образовательных хабов в структуре современного города и зонирование их пространства.

Организация регулярной работы со школьниками посредством уроков-экскурсий на базе Ботанического сада. Проведение абитуриентам и ученикам выездных уроков-экскурсий по биологии, экологии, природоведению, краеведению, истории, географии и других предметов.

Многоуровневая система повышения финансовой грамотности населения Российской Федерации. Политика принятия решений в осуществлении финансирования домашнего хозяйства. Образовательный аутсорсинг в деятельности центров финансовой грамотности населения.

Возможности применения образовательного аутсорсинга для активизации инновационного развития современных компаний, их интеллектуального капитала. Направления формирования организационного знания. Требования к обеспечению нужных компетенций работников.

Использование элементов ролевой игры в образовательном процессе. Особенности организации учебного времени. Создание увлекательного информационного контента. Рассмотрение эффективности образовательного веб-квеста как педагогической технологии обучения.

Презентация продукта проектной деятельности по изучению основ метода проектов и созданию образовательного веб-квеста. Важность изучения темы "Событие. Вероятность события" с точки зрения развития информационной культуры обучающегося и его творчества.

Общие и особенные тенденции развития университетского образования в России и Германии. Совокупность возможностей выбора индивидуального образовательного маршрута. Структура образовательных программ и выбор их комбинаций. Оценка достижений студента.

Определение уровня технологического развития и образования государства как решающего фактора на пути к процветанию и безопасности. Характеристика стратегических направлений научного и технологического развития страны. Анализ системы образования Беларуси.

Исследование проблемы организации образовательного диалога между учителем и учеником как субъектами образовательной деятельности в условиях внедрения новой парадигмы образования. Важность учета педагогом индивидуальных, возрастных запросов учеников.

Анализ воспитательных задач в высшей школе в рамках дисциплины "Иностранный язык". Характеристика значимости социально-культурного компонента образовательного процесс. Анализ развития студентов в условиях поликультурного образовательного пространства.

Функциональная значимость и роль образовательного идеала, его сущность, структура и концепт. Направления формирования национального образовательного идеала в Российской Федерации. Развитие социума в процессе образовательно-воспитательной деятельности.

Разработка модели образовательного интернет-ресурса учебного заведения начального профессионального образования. Диалектика процесса перехода профессионально значимых знаний в базовые компетентности и социально-профессиональные компетенции специалистов.

Актуальность создания и внедрения образовательного информационного контента художественно-графического наследия "Этнодизайн России" в технологии художественного образования. Анализ социально-охранительной и индустриальной роли изучения этнодизайна.

Актуализация вопроса профессионального самоопределения молодежи. Становление личностных характеристик у молодежи, заданных образовательными стандартами, его продуктивность в процессе участия в образовательном квесте профориентационной направленности.

Образовательный квест – форма обучающих и развлекательных программ, с помощью которой дети полностью погружаются в происходящее. Реальное размещение веб-квестов в сети как способ повышения мотивации детей на достижение высоких учебных результатов.

Изучение опубликованных источников, материалов, собранных местными краеведами в результате совершения полевых выездов и записей интервью относительно разработанных локаций для квест-туров. Оценка уровня и факторов утраты памятников истории и культуры.

Обзор жилищно-коммунального хозяйства. Оценка необходимости создания условий для формирования кластерных схем в ЖКХ. Перспективы эпистемотехнологического подхода для трансфера. Понятие территориальной громады и механизмы её социального партнерства.

Систематизация подходов к трактовке кластера. Институциональные основы создания и функционирования образовательного кластера. Обеспечение эффективности предоставления образовательных услуг, формирующих необходимое качество человеческого капитала.

Анализ значимости формирования образовательного кластера в городе Усть-Лабинске для экономического развития региона. Рассмотрение основных принципов и концепций кластеров, их социально-экономического влияния и потенциальных выгод для развития региона.

Обоснование необходимости и характер фундаментальных изменений в образовании, науке и подготовке кадров в современном Казахстане. Повышение эффективности функционирования рынка образовательных услуг как цель образовательного кластера, его структура.

Спорт как социальный институт формирования культуры двигательной деятельности. Роль современной деятельности школы и семьи в повышении эффективности физического воспитания учащихся. Психологическое обеспечение многолетней подготовки спортсменов.

Необходимость развития архитектурного пространства рекреационно-коммуникационного каркаса здания школы посредством учета особенностей проведения современного учебного процесса. Формирование рекреационно-коммуникационного каркаса здания современной школы.

Рассмотрение консультирования в сфере образования как одного из действенных и эффективных инструментов в решении задач педагогической и управленческой деятельности в период развития Интернет-технологий. Синхронная система дистанционного консалтинга.

Рассмотрение понятия и сущности образовательного кредита, его актуальности и востребованности в настоящее время. Выявление проблем в области образовательных кредитов, путей решениях этих проблем. Вопросы перспективного развития образовательного кредита.

Рассмотрение одного из видов банковских услуг в Казахстане – образовательного кредита, который является достаточно молодой банковской услугой. Определение сущности кредитного рынка. Характеристика особенностей программы образовательного кредитования.

Исследование специфики образовательного кредита в России. Необходимость введения образовательных кредитов для различных экономических агентов (государства, банковского сектора и студентов). Анализ роли государства как гаранта студенческих займов.

Оценка современного состояния программ кредитования на образовательные цели в современных условиях в различных странах. Подходы к их формированию, степень и формы участия в них государства. Анализ систем финансовой поддержки студентов во время обучения.