Політика радянського керівництва в галузі культури: ліквідація неписьменності; система народної освіти; формування кадрів нової інтелігенції; використання наукових досягнень для соціалістичного будівництва. Українізація і розвиток національних меншин.

Етноси як особливі соціальні спільноти, які органічно поєднують біосферу та соціосферу. Характерні риси раннього племені, причини виникнення народності та нації. Соціальні характеристики національно-етнічних формувань, різновиди та принципи націоналізму.

Підходи до тлумачення поняття "безеквівалентна лексика" як специфічного способу презентації національної культури певного лінгвосоціуму. Аналіз прийомів перекладу слів-реалій, простеження особливостей їх використання на прикладі оповідання І. Франка.

Синтез діяльності насельників Почаївського Успенського монастиря. Аналіз його розвитку не тільки як релігійного центру, а й видавничого, освітнього осередку та архітектурної пам’ятки. Суть доробок, які відображають національно-конфесійний поступ обителі.

Статус русинського етносу в сучасній Україні, основні етнополітичні вимоги його представників. Характеристика проблеми самоідентифікації та самовизначення русинів, яку рекомендується перевести з національно-територіальної площини у національно-культурну.

Вплив глобалізації на космополітизацію культури, її загроза національній ідентичності. Завдання, що ставить глобалізація перед національною культурою - вибудувати нову модель свого існування, яка б враховувала етнічну самобутність і новітні тенденції.

Принципи національної політики компартійного керівництва в Україні 1932-1938 рр. Суть змін у навчальних планах, які були викликані зміною пріоритетів національної політики. Роль та значення культурно-освітніх закладів у пропаганді комуністичних ідеалів.

Принципи національної політики компартійного керівництва в Україні 1932-1938 рр. та її модифікації протягом цього періоду. Розвиток масової інформації та її значення у здійсненні національної політики серед українців та представників національних меншин.

Програмні засади, форми і методи національно-культурної політики комуністичного режиму щодо польської етнічної меншини в Україні. Зміст, характер та наслідки політики коренізації, що мала за мету використання представників польської етнічної меншини.

Дослідження ціннісного змісту німецької культури за допомогою теорії фразеологічної номінації. Метод кореляції мовних та позамовних явищ. Збереження традиційних рис та уявлень народу про свою національну специфіку крізь мову та гастрономічний код.

Ознайомлення з результатами функціонального аналізу ахроматичних кольоротавів чорний та білий. Характеристика способів мовної реалізації інформаційного поля зазначених колоративів. Розгляд специфіки лексико-семантичної групи із значенням кольору.

Компаративні фразеологічні одиниці на позначення інтенсивності руху. Типологія образів-еталонів фразеологічних одиниць в англійській та польській мовах з урахуванням символізації, мотивації, відбиття фактів матеріальної та духовної культур у формі фразем.

Концептуальні підходи влади, культурних, громадських організацій, політичних партій до будівництва і реформування національної системи дошкільного виховання. Організаційна робота спрямована на становлення національного книговидання, періодичної преси.

Особливості процесу українського національно-культурного відродження, який тривав 130 років - від кінця козацької держави до першої світової війни. Характеристика дворянського, народницького та модерністського періоду, культурне відродження у Галичині.

Вплив національного відродження, що розпочалося в Лівобережній Україні, на пробудження національної свідомості українців. Три періоди культурного відновлення: збирання народної спадщини, організаційний, політичний. Державотворчі процеси в Україні.

Розвиток Українського театру у XIX столітті. Огляд репертуару шкільного театру та аматорських гуртків, видатних акторів та драматургів. Оперне мистецтво та осередки української класичної музики. Національно-культурне відродження в Західній Україні.

Активізація діяльності вірменської громади України в кінці 1980-х рр. Політика демократичних реформ і нова потужна хвиля вірменської міграції. Зведення Вірменського Храму в Харкові. Заходи, присвячені Дню пам’яті жертв геноциду вірмен 1915-1921 рр.

Визначення й охарактеризування культурного підґрунтя компаративних фразеологізмів східнослобожанських та східностепових говірок Середнього Подінців’я. Внутрішньосистемні зв’язки у сфері досліджуваних ідеографічних груп. Аспекти реципієнтної зони.

Відновлення роботи ряду освітніх закладів, в яких прищеплювалися принципи національного виховання. Поширення національних ідей через українські засоби масової інформації. Особливість створення низки громадських об’єднань національного спрямування.

Фразеологічні еквіваленти та аналоги. Безеквівалентні фразеологізми та наявні лакуни і адекватні способи їх перекладу. Роль фразеологізмів в репрезентації культури народу. Вияв безеквівалентних екстралінгвальних факторів, відображених у фразеологізмах.

Аналіз візуальної репрезентації колористики державного прапора України. Розгляд та характеристика варіативності використання тріади білий-чорний-червоний та синьо-жовтої колористики в сучасних муралах у контексті вираження національної ідентичності.

Виявлення особливостей вираження національно-культурного змісту в колористиці об’єктів візуальної культури на прикладі патріотичних муралів. Здійснення комплексного семіотичного аналізу візуальної репрезентації колористики державного прапора України.

У статті обґрунтовано важливість добору текстів художньої літератури на національно- та соціокультурних засадах в підручниках з літературного читання для шкіл з мовою навчання національних меншин. Запропоновано аналіз існуючих підручників з читання.

Аналіз національно-культурного компонента в зображенні козацьких ватажків в історико-пригодницьких повістях 1920-1930-х рр. Роль національно-культурного колориту в огляді історичних подій в творах Я. Качури "Іван Богун", А. Чайковського "Перед зривом".

Проблеми виявлення характерних рис мовної особистості автора, оповідача та персонажа. Мовна палітра україномовних і російськомовних творів письменника шляхом виявлення національно-культурного компонента як засобу вербалізації мовної особистості.

Особливості національно-культурного компонента як етнолінгвістичної категорії. Визначення його місця в структурі української народної казки. Розкриття семантики аналізованих мовних одиниць. Відтворення етномовної інформації в текстах українських казок.

Історико-культурологічне дослідження національно-культурного розвитку русинів-українців Східної Словаччини другої половини ХVІІІ - першої половини ХХ століття. Чинники, що вплинули на конфесійну приналежність та систему народної освіти русинів-українців.

Аналіз національно-культурного процесу в Україні, його складних напрямків, проблем в гостро суперечливих умовах 1907-1914 років. Взаємозв’язок преси і освітнього, видавничого і просвітнього рухів під кутом зору їх національно-демократичного спрямування.

Класифікація джерел з історії національно-культурного руху українців Галичини другої половини ХІХ — початку XX ст. Розгляд класифікаційних схем типології джерел за їх родами і видами. Особливості групування джерел за їх походженням і авторством.

Характеристика діяльності вірменських та грузинських національно-культурних об’єднань у громадському та культурному житті Одеси кінця ХІХ - початку ХХ століття. Визначення різновидів та етапів, напрямів діяльності та особового складу цих об’єднань.