Формирование международных альянсов - одна из наиболее динамичных форм современной глобальной кооперации. Характеристика основных направлений интернационального сотрудничества РФ со странами Азиатско-Тихоокеанского региона в области науки и техники.

Теоретическое обоснование, разработка, экспериментальная проверка и эффективность организационно-педагогических условий развития научно-технической деятельности учителей для эффективной реализации личностно-ориентированного обучения учащихся в школе.

Потребность в принципиально новых научных открытиях. Построение индустриального фундамента советского общества. Ограничение удельного веса "информационных шумов" в науке. Создание и совершенствование электронно-вычислительной техники, ее миниатюризация.

Исследование правовых основ интеграции ЕАЭС в сфере науки, технологий и инноваций в контексте региональной политики перехода к устойчивому развитию и достижению его главных целей в качестве современного нового аспекта феномена евразийской интеграции.

Характеристика химических, научных, технологических, генетических, промышленных и товарных классификаций нефти. Основные цели проведения классификации нефти: предопределение ассортимента и качества нефтепродуктов. Выбор оптимального варианта переработки.

Анализ возможных подходов к количественному обоснованию взаимосвязи между затратами на исследования и разработки и развитием экономики. Оценка механизмов российского трансферта результатов научных исследований через импорт готовой продукции и услуг.

Анализ уровня производительности труда российской экономики. Определение технологического отставания машиностроения как одной из главных причин низкой эффективности народного хозяйства. Социально-экономические аспекты управления производительностью труда.

Развитие теории создания защитных детонационных покрытий из механоактивированных композиционных систем с комплексом повышенных эксплуатационных свойств. Исследование процесса и оценка влияния геометрической конфигурации трубы на характеристики потока.

Необходимость структурной перестройки на основе инновационной модернизации. Перспективные оценки влияния технологий, с учетом их качественного уровня и взаимосвязей в рамках полного технологического цикла. Формирование модели экономики развития.

Конкурентоспособность национальной экономики и уровень развития научно-технической сферы. Проблемы оптимального выбора и методов реализации приоритетов развития науки, технологий и техники. Воплощение достижений фундаментальной и прикладной науки.

Анализ взаимосвязанных социально-экономических проблем реализации современного трудового потенциала РФ в условиях технологического прорыва. Оценка методологических вопросов развития экономики и решений руководства страны, направленных на достижение целей.

Оценка перспектив военно-технического сотрудничества России и Украины. Перспективы создания российско-украинского концерна по военно-транспортной авиации. Алгоритм экономической интеграции Украины в Таможенный союз и Единое экономическое пространство.

Технологические революции и энергетика. Реализация кибер-физических систем, интегрирующих физический мир и виртуальную реальность посредством встраиваемых систем. Разработка оптимальных технологических схем энергоснабжения автономных потребителей.

Система Аристотеля в истории мысли. Органон Аристотеля как сборник его философско-логических трудов, которые основоположили логику и современное мышление человечества. Практическая философия: этика, экономика, политика согласно разъяснениям Аристотеля.

Анализ негативного влияния человеческой деятельности на природу. Необходимость и подходы к исследованию проблемы экологической безопасности в Кыргызской Республике, ее отражение в научно-философском контексте и комплексный анализ сущности в целом.

Пифагор Самосский как древнегреческий философ, религиозный и политический деятель, основатель пифагореизма, математик. Создание теории музыки и акустики, эксперименты по изучению музыкальных тонов. Геометрическая интерпретация чисел и их тетрада.

Основные режимы хранения фонда. Задачи консервации и реставрации музейных предметов и способы их сохранения. Поддержание сохранности музейных предметов в процессе упаковки и транспортировки. Система хранения музейного фонда, экспонатов во время выставки.

Фонтенель - один из основателей литературного жанра, в котором научная пропаганда сочеталась с занимательностью изложения и изяществом стиля, его "Рассуждение о множественности миров". Влияние идей космизма на научную среду, на развитие литературы.

Социально-экономические условия наблюдения. Общее понятие о науке. Технология проведения отдельного исследования. Планирование и организация научно-экспериментальной работы в образовательном учреждении. Пример программы и начало работы над диссертацией.

Научное знание как сложная развивающаяся система. Многообразие типов научного знания. Природа интерпретационных предложений. Типы законов и их основные черты. Теория как ядро научного знания, ее функции. Структура эмпирического и теоретического знания.

Наука как сфера человеческой деятельности, результатом которой является новое знание о действительности, отвечающее критерию истинности. Виды, классификация методов психологического исследования. Интерпретация, анализ и представление его результатов.

Инструменты познания эпохи Средневековья. Византия как наследница знаний греко-римского мира. Наука в странах арабского Востока. Зарождение европейской цивилизации и научные знания в средневековой Европе. Технические достижения эпохи средних веков.

Особенности структурирования научного знания. Вопросы классификации наук. Понятие техники и технологии. Современная философия техники. Основные этапы соотношения техники с наукой. Объективистская и технократическая модели научно-технической революции.

Философское осмысление структуры научного знания. Теоретические вопросы классификации наук. Их социокультурные функции. Предпосылки становления технического знания с превращением его в производительную силу. Концептуальные положения философии техники.

Наука и научно-теоретическое знание как категории сферы культуры. Формационный и цивилизационный подходы к описанию исторического процесса. Экономическая теория Маркса, социологические концепции. Теории объяснения мышления и знания. Специфика науки.

Эмпирический и теоретический язык науки. Противоположность эмпиризма и схоластического теоретизирования. Динамика науки, как процесс порождения нового знания. Традиции и новаторство. Редукционизм в научном познании. Дифференциация и интеграция наук.

Специфические формы знания и разновидности вненаучных знаний. Особенности обыденного, игрового и личностного знания. Характеристика девиантного и анормального знания. Понятие веры, соотношения знания и веры. Отношение различных философов к религии.

Ощущение как осознаваемый, действующий на поведение человека продукт переработки центральной нервной системой значимых раздражителей, возникающих во внутренней или внешней среде. Истоки восприятии и мышления. Психологические основы памяти и эмоций.

Понятия ощущение, восприятие, мышление, память, эмоции. Каналы поступления информации, виды рецепторов нервной системы. Виды, свойства и механизмы восприятия, мышления, памяти. Гештальт-теория. Эмоции и чувства, их функции и приспособительное значение.

Изучение проблемы существования житейской психологии и ее взаимоотношений с научной психологией. Анализ вопросов конкретики и обобщения, интуитивности и рациональности, способов, возможностей передачи и получения знаний, распоряжения точным материалом.