Изучение философии насилия и ненасилия - двух противоположных практик, выражающихся в соответствующих ценностях. Принципы ненасилия в отношении к природе и в области взаимоотношений между людьми. Терпение и толерантность в этике и философии ненасилия.

История интернирования в государствах-участниках Второй мировой войны. Работа построена на использовании широкого круга источников из архивов, библиотек, национальных коллекций документов и отчетов военных, иммиграционных и правительственных ведомств США.

Насилие как неотъемлемый фактор формирования морали. Три важнейших уровня морального развития личности согласно теории Л. Колберга. Классическая и неклассическая этико-образовательные парадигмы. Научение толерантности: проблема метода и средств.

Общие понятия морального сознания, разграничивающие нравственное и безнравственное. Категории добра и зла в истории этической мысли. Сторонники этики ненасилия. Некоторые принципы, которые определяют нравственно оправданные насильственные действия.

Понятие "насилие" и его характеристика. Насилие как "культурная метафора": способы и формы, посредством которых культура воспринимает, оценивает и легитимирует насилие. Конкретные примеры реализации визуального насилия в различных жанрах и техниках.

Метафизический реализм Мамлеева: обоснования изучения в рамках трансгрессивной литературы. Трансгрессия: сюжетный и композиционный уровни, ее отражение в философии и художественной литературе. Подходы к пониманию насилия в художественном тексте.

Сущность уголовно-правовой категории "насилие" и ее соотношение с категорией "принуждение". Анализ возникновения форм насильственных хищений, изменения содержания уголовно-правовой категории "насилие". Социальная обусловленность уголовной ответственности.

Понятие и типология насилия, природа агрессивности человека. Наглядные свидетельства широкого распространения насилия в обществе. Цели и мотивы насилия и жестокости. Ненасильственный способ в разрешении конфликтных ситуаций, меры противостояния насилию.

Насилие в уголовном законодательстве РФ, уголовно-правовая характеристика грабежа и разбоя. Разграничение грабежа и разбоя с применением насилия. Физическое насилие при совершении грабежа и разбоя. Психологическое насилие при совершении грабежа и разбоя.

Понятие "насилие" как уголовно-правовая категория. Физическое и психическое насилие - квалифицирующие признаки преступления. Общие черты всех видов насилия. Нанесение увечий, тяжелых телесных повреждений как формы достижения целей физического насилия.

Сущность понятия "насилие". Природа насилия и агрессивности человека. Типологизация насилия по Д. Галтунгому. Насилие как средство доминирования, господства и защиты. Экологическое объяснение агрессивности. Сущность социального объяснения насилия.

Домашнее насилие как фактор неблагополучия семьи. Насилие в отношении женщин. Физическое, психологическое, сексуальное и экономическое насилие. Скрытые проявления эмоционального насилия. Взаимосвязь между психологическим насилием и попытками самоубийства.

Соотношение власти и насилия в современном политико-философском дискурсе. Структурно-функциональные особенности террористических организаций. Этимология и динамика вооруженного насилия в ближневосточных террористических организациях: сравнительный анализ.

Сцены экранного насилия, их влияние на детскую аудиторию. Развитие в детях грубости, враждебности, безразличия и неумения считаться с мнениями чувствами других людей. Создание государственной политики по отношению к защите прав ребенка в области медиа.

Виды насилия и их влияние на детей. Проблема семейного насилия. Дети из семей, в которых практикуется насилие. Профилактика сексуальных правонарушений. Медицинские индикаторы физического насилия над ребенком. Эмоционально дурное обращение с детьми.

Оценка проблемы психического насилия над детьми в семье. Специфика его проявления различными лицами. Определение факторов проявления и влияния насилия над детьми в зависимости от возраста. Особенности личности подростков, подвергающихся домашнему насилию.

Рассмотрение форм жестокого обращения с детьми и оценка его последствий. Нарушения физического и психического развития детей. Заболевания как следствие жестокого обращения. Изучение психических особенностей детей, пострадавших от насилия в семье.

Исторические аспекты проблемы насилия и жестокого обращения. Причины и источники насильственных действий по отношению к ребенку. Факторы риска насилия и жестокого обращения. Общие последствия пережитого насилия. Принимаемые меры для помощи и защиты детей.

Понятие и социологическая характеристика физического, психологического и трудового насилия над женщинами. Причины и физиологически-психологические последствия насилия, торговля женщинами как нарушение прав человека. Социальная работа с женщинам.

Рассмотрение сущности и характер насилия над пожилыми людьми в семье; причины: гендерный контекст, высокая мужская смертность, нуклеаризация современных семей. Физическая, психологическая и сексуальная формы насилия в отношении социальных субъектов.

Здійснення соціального насилля в сучасному суспільстві, яке зазнає впливу глобалізаційних процесів. Формування у масовій культурі образу суб'єктів, здатних до насилля: мусульмани, афроамериканці та іммігранти. Культивація насилля в західній цивілізації.

Дослідження ґенези проблематики в аудіовізуальному напрямку сучасного медійного контенту. Характеристика класифікації основних видів насилля: дезінформація, диверсифікація суспільної свідомості, психологічний тиск і пропаганда, розповсюдження чуток.

Історія виникнення насилля на телеекрані, зміст, вплив на аудиторію. Морально-етичні норми професії, які порушуються внаслідок трансляції. Рівень присутності сцен насильства, агресії та надмірного натуралізму у проекті телеканалу СТБ "Чужі помилки".

Узагальнено особливості групового характеру насильницької злочинності серед неповнолітніх. Описано прагнення до спільності та наслідування як нормальна психофізіологічна вікова риса. Визначення недостатнього соціального самоконтролю та конформізму.

Запобігання вчиненню злочинних діянь неповнолітніми особами як один з пріоритетних напрямів правової політики України. З’ясування особливостей групового характеру насильницької злочинності неповнолітніх, що зумовлені їх основними психічними особливостями.

Головні причини та умови вчинення насильницьких злочинів, їх типи, об’єктивні та суб’єктивні ознаки. Розробка та практична апробація рекомендацій щодо вдосконалення діяльності органів внутрішніх справ у сфері попередження, оцінка їх ефективності.

Насильницький характер проведення радянською тоталітарною системою так званих "соціалістичних перетворень", які яскраво проявилися в одержавленні сільського господарства виробничого регіону. Особливість одержавлення сільськогосподарського виробництва.

Досліджено сучасний стан правового контексту кримінальних правопорушень проти статевої свободи та недоторканності особи, зокрема визначення злочинів, встановлення кримінальної санкції та накладення покарань на винних осіб в чинному законодавстві України.

Аналіз ст. 153 "Насильницьке задоволення статевої пристрасті неприроднім способом" Карного Кодексу України. Особливості особи потерпілого(-ої) та особи злочинця. Кваліфікаційні ознаки насильницького задоволення статевої пристрасті неприроднім способом.

Ознаки насильницького зникнення як злочину проти людяності на основі актів міжнародного та діючого національного законодавства, судової практики Міжнародного кримінального суду. Доцільність появи відповідної норми в українському кримінальному законі.