Характеристика літературних даних щодо організаційно-методичних особливостей проведення туристсько-краєзнавчої роботи в школі. Визначення необхідності удосконаленням навчально-виховного процесу загальноосвітньої школи для проведення такої роботи.

Особливості формування програми аудиторської перевірки капіталу відповідно до концептуальних основ міжнародних стандартів аудиту. Методичні розробки по її складанню з урахуванням діючих аспектів фінансової звітності на нафтопереробних підприємствах.

Обґрунтування та аналіз педагогічної моделі реалізації сотеріологічної концепції миротворчої освіти як чинника розбудови культури миру. Ознайомлення зі змістом епістемної карти самоорганізації перформером-миротворцем сотеріологічних компетенцій.

Суть методологічних засад підготовки практичних психологів в умовах суспільної нестабільності на підставі тезауруса професійних компетенцій практичного психолога. Урахуванням сфер суспільної діяльності та видів психологічних практик майбутнього фахівця.

З'ясування співвідношення понять "де-юре" та "де-факто" на історичних прикладах імперій періодів пізньої античності та раннього середньовіччя. Філософсько-правовий дискурс кореляції "де-юре" та "де-факто". Вивчення методики обробки історичних фактів.

Аналіз історичних процесів правотворення. Визначення ключових дат і фактів в контексті пізньоантичної та ранньосередньовічної міжнародної правосуб’єктності. Дослідження ґенези "де-юре" та "де-факто" української державності, рівня національної свідомості.

Розглянуто теоретичні засади та особливості методологічних підходів до розподілу регіонів України за результатами проведеного ЗНО. На основі аналізу результатів ЗНО розроблено ефективні регіональні програми підвищення якості надання освітніх послуг.

Аналіз повсякденності як важливої методологічної дослідницької оптики, крізь яку слід розглядати та вивчати сучасне місто та процеси урбанізації. Визначення специфіки і пріоритетних напрямів дослідження повсякденного життєвого досвіду сучасних городян.

Аналіз застосування методологічних підходів виховання адаптивного стилю лідерства студентів училищ культури і мистецтва. Особливості такої вікової і соціально-професійної групи молоді як студенти. Підходи виховання: акмеологічний, культурологічний і інші.

Здійснено огляд досліджень з проблем формування культури здорового способу життя зростаючого покоління, необхідність якого детермінується як гострою потребою подолання кризових явищ сучасності (COVID-19, несприятливі екологічні фактори, шкідливі звички).

Розробка та аналіз специфіки концепції, як логічного планування процесу гармонізації та функціонування сучасної національної системи атестації аудиторів. Характеристика змісту концепції принципів дуального, системного та суб'єктно-орієнтованого підходів.

Обґрунтування стратегій, моделей інноваційних процесів у підприємництві. Конкуренція нововведень на споживчому ринку та вимоги до професійності працівників, управлінців інноваціями. Методологічні підходи до аналізу інноваційних процесів у підприємництві.

Проблема визначення методологічних підходів до аналізу розвитку системи підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників закладів вищої освіти України в останній чверті ХХ – поч. ХХІ ст. Закономірності розвитку системи підвищення кваліфікації.

Дослідження сучасних методів вивчення динаміки розвитку міжетнічних конфліктів на рівні міжособистісних комунікацій. Визначення можливості їх застосування в практиці дослідження міжетнічних відносин та аналіз напрямів вивчення особливостей їх розвитку.

Аналіз методологічних підходів до дослідження розвитку естетичного виховання молоді. Основні етапи і динаміка розвитку естетичного виховання молоді у ХХ столітті. Зв’язки та взаємовпливи з іншими педагогічними явищами, з розвитком суспільства загалом.

До вивчення становлення музичного історико-педагогічного процесу дослідниками музичної освіти застосовуються методологічні підходи: інтонаційний, парадигмально-педагогічний і цивілізаційний (Б. Асафьєв, В. Медушевський, Г. Корнетов, Є. Ніколаєва).

Шляхи підготовки та вдосконалення професійної майстерності викладача іноземної мови, які знаходяться у площині пріоритетних завдань освітньої політики. Формування особистості, орієнтованої на найвищі професійні досягнення і самовдосконалення особи.

Теоретико-методологічні підходи до визначення складових світової продовольчої безпеки. Процес трансформації продовольчої проблеми у продовольчу небезпеку. Самозабезпеченість країни продовольством, збалансованість і повноцінність харчування населення.

Узагальнення підходів щодо визначення оцінки ефективності управління, серед яких найбільш поширеними є інтегральний, рівневий та часовий. Оцінка ефективності складових системи управління відновлюваними природними ресурсами у сільському господарстві.

Узагальнення підходів щодо визначення оцінки ефективності управління, серед яких найбільш поширеними є інтегральний, рівневий та часовий. Оцінка ефективності складових системи управління відновлюваними природними ресурсами у сільському господарстві.

Сутність і методи кількісної оцінки порогу соціальної відчутності зарплати і заохочувальних виплат для працівників і їхніх родин, нижче межі яких зникають мотиви до понаднормової праці. Модель структури фонду оплати праці, методи визначення її елементів.

Правовий акт - формально обов’язкове волевиявлення уповноважених законом органів, посадових осіб держави, що встановлює правила діяльності. Побудова демократичної держави і громадянського суспільства у євроінтеграційному напрямі - завдання України.

Аналіз підходів до викладання генетики у закладах вищої освіти України в цілому та за природничими спеціальностями. Освоєння інформації про носії генетичної інформації та реалізація цієї інформації на основі біологічних і генетичних особливостей.

Проблема розроблення методики комп’ютеризації навчального курсу та варіанти її вирішення. Характеристика традиційних моделей навчання студентів на лекціях. Модель заняття з комплексним інформаційним впливом, мотиваційний компонент лекції-презентації.

Особливості викладання гуманітарних навчальних дисциплін, зокрема української мови за професійним спрямуванням, у контексті формування та виховання особистості майбутнього фахівця в галузі медицини і фармації. Особливості мови професійного спілкування.

Створення ефективної системи державного регулювання сфери водопостачання та водовідведення. Співпраця держави, виробників та споживачів. Принципи регулювання діяльності суб’єктів природних монополій. Забезпечення якісними послугами водопостачання.

Особливості екологічної, економічної оцінки в галузі охорони навколишнього середовища. Доцільність посилення системності, комплексності у аналізі екологічної проблематики. Формування правового інституту оцінки впливів на стан навколишнього середовищ.

Характеристика ключових методологічних підходів до дослідження природоохоронної діяльності, окреслення наявного стану і тенденцій розвитку методології сучасного правознавства. Функції та механізм охорони навколишнього природного середовища в Україні.

Врахування комплексу методологічних підходів до організації освітнього процесу в закладах вищої освіти, а саме: індивідуально-особистісного, діяльнісно-фахового, практико-орієнтованого, технологічного, культурологічного; їх структурно-системний аналіз.

Функціонування та зміни різних сфер громадського життя як предмет вивчення окремих соціальних і гуманітарних наук. Проблеми політико-правових перетворень. Соціальна інженерія: сутність та принципи реалізації, місце в ній проблемного підходу на сьогодні.