Обґрунтування методологічних засад міжкультурної комунікації як складного соціального феномена. Аналіз умов, при яких розгортаються комунікативні процеси в умовах інформаційної єдності людства та відбувається формування постіндустріального суспільства.

Розгляд ідеологій, на основі яких виникли моделі соціальної політики, притаманні соціальним державам. Порівняльна характеристику моделей соціальної політики. Моделювання та застосування складових системи державного регулювання соціального захисту.

Особливості курсового криволінійного руху колісних лісотранспортних машин із шарнірно-зчленованою рамою, та їх конструктивні особливості. Математичний апарат та програмні засоби розрахунку процесів руху колісного транспорту з шарнірно-зчленованою рамою.

Заходи щодо оптимізації підготовки молодших спеціалістів з медичною освітою до впровадження локального протоколу медичної допомоги "Профілактика серцево-судинних захворювань". Участь медичних сестер у проведенні заходів профілактики захворювань.

Внесок М.П. Драгоманова в історичну науку, визначення її кордонів, призначення і роль у розвитку суспільства. Аналіз системи історичних досліджень, заснованої на вивченні світогляду, виявленні центральних подій епох, новаторської схеми критики джерел.

Основні риси і особливості концепції інформаційного суспільства. Інформація як специфічний товар і ресурс сучасності та об’єкт правовідносин. Аналіз шляхів вдосконалення моделі інформаційного суспільства, формування прогнозів його становлення і розвитку.

Розробка та наукове обґрунтування методологічних засад оптимізації стратегії забезпечення ресурсно-екологічної безпеки регіонів України, орієнтованих на підвищення ефективності використання природно-економічного потенціалу території, ресурсозбереження.

Вирішення актуальної науково-практичної проблеми розробки методологічних основ підвищення ефективності внутрішньої економіки комерційного банку. Напрямки виконання макроекономічних функцій та досягнення необхідного співвідношення витрат і доходів.

Виявлення та характеристика зв’язку сутності комерційного банку з його макроекономічними та мікроекономічними функціями, які визначають основні напрями банківської діяльності та механізми реалізації функцій в рамках системи внутрішньої економіки.

Організаційно-економічні аспекти професійного навчання та підвищення кваліфікації працівників на виробництві. Теоретико-методологічні підходи щодо визначення напрямків реформування організаційно-економічного механізму професійного виробничого навчання.

Осмислення феномена людини, шляхом залучення методологічних стратегій, філософських та історичних наукових знань. Три рівня взаємодії феномена людини з позицій осмислення філософів. Різниця між історичними соціальними реаліями та модельними побудовами.

Теоретико-методологічні засади підвищення ефективності діяльності публічних організацій. Особливості державного управління, що впливають на ефективність діяльності органів влади. Розробка стратегії, що забезпечує підвищення організаційної ефективності.

Методи моделювання поточного та стратегічного інвестиційного потенціалу організації. Методичні прийоми та етапи оцінювання перспективності вкладення капіталу з метою наступного його збільшення. Аналіз попиту на продукцію машинобудівних підприємств.

Аналіз сучасних тенденцій руху іноземних інвестицій в економіку України. Перешкоди на шляху залучення прямих іноземних інвестицій. Фактори активізації, класифікація чинників, що зумовлюють наявність пропозиції інвестиційних ресурсів на міжнародному ринку.

Розвиток податкової системи як ефективної сервісної служби. Впровадження інноваційних технологій в діяльність Державної податкової служби України. Функції управлінського комплексу, які посилюють регулювання та контроль в управлінні податковими органами.

Розглянуто особливості проєктування моделі підготовки майбутніх вихователів до професійної діяльності в умовах інклюзивного навчання й експериментальної перевірки її ефективності. Визначено основні положення Концепції розвитку інклюзивної освіти.

Проблеми підготовки вихователів закладів дошкільної світи до розвитку емоційного інтелекту дітей старшого дошкільного віку. Методологічні засади проблеми професійної підготовки вихователів ЗДО до розвитку емоційного інтелекту старших дошкільників.

Побудова освітнього процесу в закладах медичної освіти на засадах аксіологічного, культурологічного, компетентнісного, особистісного та діалогічного підходів. Формування у майбутніх лікарів готовності до міжкультурної взаємодії в професійній діяльності.

Зміст системного, компетентнісного, особистісно-орієнтованого та діяльнісного підходів. Сукупність принципів організації та шляхи вдосконалення системи підготовки майбутніх логопедів до інноваційної діяльності в умовах інклюзивної дошкільної освіти.

Аналіз сутності процесу підготовки майбутнього художника-педагога до професійного саморозвитку. Обґрунтування змісту акмеологічного підходу до фахової підготовки художника-педагога, як такого, що має важливе значення у сфері художньо-педагогічної освіти.

Короткий аналіз головних концептуальних підходів відомих учених щодо формування методологічних засад дослідження феномену кібернетичної безпеки. Інформаційний та кібернетичний простір країни, їх місце в економічному та соціальному розвитку країн світу.

Розробка науково-практичних рекомендацій щодо побудови податкової статистики в Україні, їх спрямування на ефективне функціонування з економічної та соціальної точки зору. Роль податкової статистики в структурі інструментів державного управління.

Філософсько-методологічний аналіз менеджменту як науки і діяльності в історичній перспективі та в сучасному контексті на базі застосування методологічних здобутків сучасної наукової революції, зокрема, синергетичної та інших постнекласичних методологій.

Наукові підходи до вирішення проблеми формування ціннісно-смислових орієнтацій майбутніх вихователів на філософському, системному та синергетичному, особистісному, рефлексивно-діяльнісному, компетентнісному, середовищному та технологічному рівнях.

У статті проаналізовано філософсько-методологічні аспекти розвитку освітніх парадигм. Виявлено, що проектування наукової діяльності закладів вищої освіти починається з уточнення структури парадигми, її змістовного наповнення, тобто методологічних основ.

Дидактичні принципи, які визначають зміст, організаційні форми та методи навчальної діяльності відповідно до цілей і закономірностей навчання майбутніх інженерів в технічних університетах. Посилення акценту на формування професійної підготовки студентів.

Розвиток сфери послуг. Врахування при регулюванні цього сектору впливу як внутрішніх, так і зовнішніх (глобалізаційних) чинників. Впровадження системи заходів, які зорієнтовані на підвищення ефективності використання державного регулятивного механізму.

Тенденції щодо розвитку вищої школи в Україні відповідно до нової освітньої парадигми ХХІ ст., визначення методологічних засад її розвитку. Аналіз проблемного поля сучасної вищої освіти в контексті формування єдиного Європейського освітнього простору.

Розглянуто моделі формування і розвитку транзитивної економіки на ринкових засадах. Показано, що моделі відображають методологічні позиції вчених щодо оцінки стану реальних економічних процесів в країні та прогнозування нової економічної дійсності.

Огляд світового досвіду програмування та планування економічних процесів. Аналіз становлення системи державного регулювання економіки незалежної України. Завдання соціально-економічного розвитку регіону як частини господарського комплексу держави.