Измерение характеристик коротких газовых импульсов, получаемых из сверхзвукового сопла в вакууме, при помощи манометра, собранного на основе датчика давления ПМИ-10-2, подвергшегося небольшой доработке и стандартно подключенного к вакуумметру ВИТ-3.

Описание процесса разработки и результатов психометрической проверки методики измерения лояльности: организационной, профессиональной и лояльности труду. Проведение стандартизации, а также анализ показателей надёжности и валидности опросника лояльности.

Анализ методики измерения параметров объектов телекоммуникаций ОТК на основе технологии виртуальных приборов которая опирается на методику выполнения прямых измерений с многократными независимыми наблюдениями и основные положения обработки результатов.

Особенности и описание метода измерения расхода топлива на городских маршрутах, который учитывает факторы производственной эксплуатации для автобусов ЛиАЗ–5256. Роль автомобильного транспорта в социально-экономическом развитии Республики Казахстан.

Исследование условий, факторов повышения уровня физической подготовленности студентов, на основе применения методики оценки физических качеств. Определение эффективности дуального управления физической подготовкой будущих педагогов по физической культуре.

История развития электроизмерительных приборов. Развитие дискретных методов измерений, воплощенных в приборах с цифровым отсчетом и регистрацией. Развитие информационно-измерительной техники и измерительных технологий. Сущность шероховатости поверхности.

Значение анатомо-физиологических и психических особенностей развития ребенка в формировании графических навыков детей дошкольного возраста. Ознакомление с приемами рисования предметов. Система работы по методике рисования и отработке графических навыков.

Содержательные линии изучения алгебраических уравнений в курсе математики. Сравнительный анализ учебников по теме: "Решение уравнений в радикалах". Использование исторических сведений при изучении алгебраических уравнений на уроках, внеклассных занятиях.

Выявление новых возможностей в преподавании и изучении английского языка с применением информационных технологий. Рассмотрение преимуществ использования интернет-ресурсов как вспомогательного средства обучения. Приведение примеров образовательных сайтов.

Биография как описание жизни особы, сделанное другими людьми или им самим. Подборы эпиграфа к уроку. Эмоциональное воздействие жизнеописания писателя на студентов. Кинофильма и его соединение зрительной и слуховой наглядности. Черты личности литератора.

Научно-педагогические основы изучения вопросов развития культуры в системе школьного исторического образования. Средства, приемы, методы обучения в школе и их классификация. Методические варианты изучения вопросов культуры на уроках всеобщей истории.

Фундаментальные основы геометрической оптики. Рассмотрение, на основе уравнений Максвелла, свойств световых полей и их математическое описание. Идеальные и реальные оптические системы. Основы теории аберраций. Критерии качества оптического изображения.

Современные методы исследования давления в пищеводе. Манометрия высокой разрешающей способности (high – resolution manometry), которая позволяет, используя многоканальный зонд, получать данные о давлении в пищеводе. Подготовка пациента к исследованию.

Характеристика геологического строения и тектоники района Екатеринбурга. Рассмотрение результатов тектонофизического анализа поля силы тяжести для установления характера поля деформаций, обусловленного плотностной неоднородностью геологической среды.

Анализ произведения с позиции жанра. Модель обучения умениям выявлять жанровые особенности рассказов (на примере творчества И.А. Бунина, В.М. Шукшина). Компоненты структуры литературного текста: композиция, система образов, язык, стиль, сюжетные линии.

Система изучения имен прилагательных русского языка, построенная по принципу постепенного усложнения и расширения материала как со стороны лексики, так и со стороны грамматики. Примеры разных типов упражнений для начальной школы. Ожидаемые результаты.

Описание методики изучения интерференции цугов и введения понятия временной когерентности. Проведение учебного эксперимента со звуковыми цугами и использование компьютерной модели, позволяющей получить график зависимости результирующей интенсивности.

Общее представление о коммуникативных промахах и неудачах как причинах и результате неэффективного непосредственного общения. Методика обучения школьников анализу коммуникативных промахов и неудач. Изучение речевой практики школьников восьмых классов.

Психолого-педагогические основы изучения информатики в курсе основной школы. Основные формы и методы обучения информатике. Особенности изучения коммуникационных технологий в курсе информатики основной школы. Предпрофильный курс для учащихся 5-6 классов.

Математика как часть культуры личности подростка. Эвристический метод обучения математике. Изучение логарифмической функции на уроках алгебры в 11 классе средней школы. Модель усвоения базы знаний. Поурочное планирование изучения логарифмической функции.

Принципы и необходимость изучения математической логики, методические основы и особенности преподавания данного предмета. Содержание обучения основам математической логики. Общеобразовательное и практическое значение данной логики в курсе информатики.

Первоначальное ознакомление учащихся с разного рода зависимостями как основа для обучения умению раскрывать причинные связи между явлениями окружающей действительности. Характеристика главных требований, предъявляемых к школьному курсу математики.

Подходы к построению урока математики. Количественная характеристика натуральных чисел. Изучение десятичной системы счисления. Формирование представлений о смысле сложения и вычитания целых неотрицательных чисел. Изучение действий умножения и деления.

Роль PR в формировании общественного мнения, изучение понятия общественного мнения и этапов его формирования. Методика изучения общественного мнения, рассмотрение анкетных опросов и личных интервью. Российские институты изучения общественного мнения.

Анализ состояния методики изучения оптических квантовых генераторов в школе и выявление трудностей в преподавании данного раздела. Коррекция методики изучения оптических квантовых генераторов в средней школе с учетом развития личностных качеств учащихся.

Место и значение учебного материала о растворах и о теории электролитов в школьном курсе химии. Методические подходы к изучению процессов диссоциации электролитов. Обобщение знаний учащихся о кислотах, основаниях и солях на основе теории электролитов.

Механические свойства пластических материалов, способы их получения и применение в быту, строительстве и производстве. Методика их изучения в общеобразовательной школе, сценарии уроков по технологии. Внеклассное мероприятие "Пластмассы в нашей жизни".

Изучение понятий робототехники в школе. Методика построения интеллект-карт или карт мышления - отображения на бумаге эффективного способа думать, запоминать, вспоминать, решать творческие задачи. Пример использования интеллект-карты по робототехнике.

Методические рекомендации по выполнению контрольных работ. Выработка необходимых навыков и умений эффективно применять российское законодательство в целях защиты как публичных, так и частных интересов. Задания контрольных работ.

Методический анализ учебных пособий по геометрии для общеобразовательной школы. Подходы, достоинства и недостатки изложения данной темы в четырёх предложенных учебниках. Примерные разработки уроков итогового повторения с методическими рекомендациями.