Изучение особенностей и этапов проведения социологического исследования. Отличительные черты опроса, анкетирования, интервью. Анализ видов вопросов (открытые, закрытые, косвенные, прямые, контактные). Конструирование анкеты с учетом стиля респондента.

Функции устройств релейной защиты и автоматики. Применение высокоомных вольтметров при измерениях напряжений в цепях маломощных источников. Внутренний осмотр и проверка механической части аппаратуры. Схема испытания электрической прочности изоляции.

Основные товарно-сопроводительные документы, применяемые в торговой деятельности ООО "Европа 5". Сущность принципа штрихового кодирования потребительской маркировки. Определение показателей органолептической оценки качества продовольственных товаров.

Необходимые знания для овладения мастерством публичного выступления. Задачи программы треннинга по развитию ораторских навыков: расширение представления о возможностях ораторского искусства, осознание своих возможностей, раскрытие своих способностей.

Общая характеристика и обстоятельства одной их самых героических битв Великой Отечественной войны - Московской, парад 7 ноября 1941 года. Защитники столицы и их героизм. Разгром немецко-фашистских войск под Москвой, его причины и значение в ходе войны.

Особенности и методика проведения урока астрономии. Постановка цели урока: формирование понятий о космических, небесных явлениях, связанных с обращением Луны вокруг Земли и видимым движением других космических тел. Особенности методов изложения материала.

Знакомство учащихся с правилом написания о–е после шипящих и ц в окончаниях и суффиксах имён прилагательных. Формирование умения правильно писать слова с изученной орфограммой. Развитие связной речи и активизация мыслительной деятельности на уроке.

Установление неограниченной диктатуры Наполеона Бонапарта, после переворота 9 ноября 1799 года. Укрепление власти Наполеона, его путь к монархии. Особенности внешней и внутренней политики Наполеона. Провозглашение Наполеона "пожизненным консулом".

Закрепление знаний учащихся о обстановке, сложившейся в России в период боярского правления. Обоснование роли Козьмы Минина и Дмитрия Пожарского в организации народного ополчения и освобождения Москвы от иноземных захватчиков. Наглядный материал урока.

Отличие простого числа от составного. Особенности четных чисел. Основы составления таблиц простых чисел. Игра "Найди правильный ответ". Способы отыскания простых чисел с помощью решета Эратосфена. Решение упражнений и работа с таблицей простых чисел.

Использование опорных сигналов (рисуночного письма, рисунков-сигналов) в обучении биологии. Способы творческого мышления учащихся на уроках биологии. Методические разработки с использованием творческих элементов (примерный план проведения урока).

Факторы, влияющие на выбор ткани для изделия. Классификация текстильных волокон. Виды ткацких переплетений, классы, на которые они подразделяются. Различные свойства тканей. Задания и план выполнения практической работы в группах. Выводы по уроку.

Дидактические требования к современному уроку, этапы подготовки к его проведению. Программно-методическое обеспечение предмета истории и обществознания. Разработка урока истории по теме "Гражданская война" и внеклассного мероприятия "Битва за Москву".

Исследовательская деятельность учащихся в школе, исследовательский подход в обучении. Методика изучения свойств квадратичной функции с применением элементов исследовательской деятельности учащихся, различные формулы нахождения абсциссы вершины параболы.

Понятие протона, электрона, электронного облачка. Типы химической связи: ионная, ковалентная (неполярная и полярная), металлическая и водородная. Строение вещества. Химические и физические свойства металлов. Прибор для получения и обнаружения водорода.

Знакомство студентов с педагогической реальностью учебного заведения начального (среднего) профессионального образования, школы. Смена социальной роли (переход от позиции "учащийся" к позиции "преподаватель"). Участие в учебно-воспитательном процессе.

Характеристика новых учебно-методических комплектов по английскому языку для начального этапа обучения. Анализ и обоснование эффективности связи урочной и внеурочной работы. Изучение элементов занимательности на уроке иностранного языка и вне его.

Значение утренней гимнастики и ее задачи. Подбор упражнений, составление комплексов. Варианты и условия проведения утренней гимнастики. Утренняя гимнастика с детьми третьего года жизни (группа "Малыши"), для детей четвертого года жизни ("Почемучки").

Эмоциональная насыщенность занятия физкультурой, его плотность, расчет нагрузки и частоты. Основные цели оздоровительной физкультуры. Специальные упражнения, индивидуализация занятий. Комплекс упражнений на разные группы мышц. Упражнения на растяжку.

План и программа аудиторской проверки на предприятии. Механизм проведения аудиторской проверки материально-производственных запасов с указанием источников информации для проверки и перечня аудиторских процедур. Анализ выявленных особенностей движения МПЗ.

Сущность и общая характеристика факультативных занятий по математике, основные формы организации и методы проведения. Содержание факультативного курса “Комплексные числа и их приложения”. Общие методические рекомендации к изучению факультативного курса.

Оформление результатов заседаний фокус-групп. Вовлечение респондентов, собранных в одном месте. Изучение невербальных реакций респондентов. Качественные методы сбора информации. Фокусированное интервью, сконцентрированное на определенной проблеме.

Использование для вывоза людей транспорта с защитой от радиации как особенность проведения эвакуации при авариях на радиационно опасных объектах. Порядок проведения частичной санитарной обработки при заражении капельножидкими отравляющими веществами.

История процесса становления и развития экскурсионного дела. Основы профессионального мастерства экскурсоводов. Структура экскурсии, соотношение показа и рассказа, взаимообусловленность методики и техники ведения, связь с психологией и педагогикой.

Исследование методических приемов направленных на помощь экскурсантам, в усвоении содержания материала, посвященного достопримечательным местам посещения. Анализ классификации планомерных средств показа и рассказа в процессе проведения экскурсии.

Понятие экскурсии и их классификация, методика и основные этапы разработки соответствующего проекта. Особенности и закономерности организации и проведения урока-экскурсии. История города Вологды и Заречной части, а также ее архитектурные памятники.

Сущность и содержание, а также основные принципы планирования психологического и педагогического экспериментов. Определение и оценка необходимых условий для их практической реализации. Исследование зависимости вывода от типа проводимого эксперимента.

Определение природы антикоррупционной экспертизы и характеристика ее положения в системе российского законодательства. Субъект и правовая основа ее проведения на коррупциогенность проектов нормативных правовых актов. Понятие коррупциогенных факторов.

Сущность, методы и процесс экспертных оценок. Роль экспертов в управлении. Процесс и методика экспертного оценивания (SMART и SWOT-анализ, метод ранжирования и оценивания), диагностика состояния и последующего прогнозирования вариантов развития.

Методика проведения элективных курсов по математике в профильной школе. Исследование основных целей перехода к профессиональному обучению. Разработка элективного курса "Вычисление и существование площади поверхности в школьном курсе математики".