Использование лепного декора для архитектурно-художественного оформления интерьера общественного здания начала 1950-х годов. Эскизы авторского оформления Дворца культуры "Металлург" хабаровского художника-декоратора прошлого века М.А. Генендлиса.

Изучение истории возникновения маникюрных услуг и современных тенденций их развития. Исследование технологий выполнения классического маникюра и парафинотерапии, рассмотрение оборудования, применяемого при данных работах и правил техники безопасности.

Изучение особенностей и истории возникновения массажа. Характеристика его основных принципов. Подробный анализ видов массажа. Рассмотрение его роли для профессиональных спортсменов. Основы проведения растирания. Массаж при артрите коленного сустава.

Роль массажа как метода физической реабилитации. Изучение воздействия средств и форм массажа на физическое состояние пациентов. Общие показания и противопоказания к назначению массажа. Процедура мануальной терапии для больных с диагнозом плоскостопие.

Изучение эффекта психотерапии в трудах патриархов. Обоснование правомочности выделения оригинального метода — "психотерапия на контакте". Профессиональное наведение у пациента специфически суженного сознания как основы для реализации лечебных установок.

Очерк постоянных величин и периодических функций времени в токах и напряжениях. Обзор запаса энергии магнитного и электрического полей. Анализ напряжений и разряд конденсатора при коммутации. Процессы при включении источника постоянного напряжения.

Задачи об оптимизации объекта управления в динамике. Общая задача Лагранжа, ее значение. Условие стационарности функционала, выраженное уравнениями Эйлера-Лагранжа. Расчет оптимального управления классическим методом вариационного исчисления уравнения.

Наблюдение входных и выходных сигналов только в равномерно распределенных на отрезке точках фиксации. Идентификация линейных объектов. Идентификация с помощью частотной характеристики. Схема определения весовой функции. Линейная стационарная система.

Изменение токов в индуктивностях в момент коммутации. Суммарный заряд конденсаторов в ветвях, подключенных к общему узлу, и потокосцепление индуктивностей в ветвях, образующих контур. Расчет переходных процессов в цепях 2-го порядка классическим методом.

Восприятие небесных тел, движения которых оказалось в центре внимания Ньютона. Построение теоретических моделей механического движения. Изменение интервалов времени и возраста Вселенной. Теория относительности А. Эйнштейна. Оптика и теория света.

Предпосылки классического этапа развития философии античности, заложенные софистами. Логическое завершение философии объективного идеализма Платона, главный тезис его гносеологии. Инструмент познания сущности. Особенности древнегреческой философии.

Характеристика особенностей философии объективного идеализма Платона. Ознакомление с теорией познания Аристотеля - родоначальника логики, как науки о мышлении и его законах. Исследование древнегреческой философии. Изучение понятия логоцентризма.

Особенность исследования философии софистов. Характеристика обоснования идеализма Платона. Познание самого себя в философских взглядах Сократа. Эйдос как гипостазированная универсалия и умопостигаемая сущность. Знание как припоминание и бессмертие души.

Вклад Ньютона в математику и в оптику. Причины перемещения тел в пространстве. Методологические принципы классического естествознания. Сведение всех природных явлений к механическому движению под действием сил. Основные эмпирические законы И. Кеплера.

Первые попытки осмыслить общественные устрои и дать рекомендации по устойчивому управлению государством. Современный этап в развитии экономической социологии. Закон соответствия производственных отношений уровню и характеру развития производственных сил.

Изучение процесса ионизации двухэлектронной системы в диапазоне частот излучения. Оценка вклада различных механизмов, ответственных за ионизацию. Роль межэлектронного взаимодействия в процессе ионизации при различных параметрах внешнего лазерного поля.

Главная особенность изменения прежних мировоззренческих образов под влиянием новых фундаментальных открытий. Существенный анализ позитивной философии Конта, как характеристики научного знания. Сущность важнейших отличий от классического позитивизма.

Изучение теории трехкомпонентной структуры личности и топографической модели личности Зигмунда Фрейда. Анализ методов исследования основных мотивов поведения человека. Обзор методики лечения психических расстройств на основе анализа бессознательного.

Зигмунд Фрейд и его последователи. Методика выявления скрытых мотивов действий, мнений, истоков морально-психологических установок личности. Основные принципы психоанализа. Основные напряжения развития личности по Фрейду. Два метода развития личности.

Неофрейдизм один из распространенных и влиятельных направлений в современной буржуазной философской. Мысли по исследованию социальной и культурной жизни общества Фрейда. Критическая тенденция по отношению к буржуазной культуре. Концепция Фромма.

Классицизм как художественный стиль и эстетическое направление в европейской культуре XVII—XIX столетий. Четкость, лаконичность, стройность и логичность, использование типологических черт образа - принципы графического дизайна в классическом стиле.

Экзерсис у палки и на середине зала. Движение adagio. Прыжковые комбинации аllegro. Изучение позиций ног и рук. Переход рук из одной позиции в другую. Участие рук в экзерсисе. Положение фигуры еpaulement. Устойчивость как элемент классического танца.

Исследование состояние проблемы развития самодеятельного хореографического творчества. Классический танец как средство формирования исполнительской культуры. Содержание деятельности в самодеятельных коллективах. Нормативное обеспечение создания условий.

Методика преподавания классического танца спортсменам–танцорам, воспитание музыкальности, координации, развитие физических данных. Аспекты совместной деятельности педагога классического танца и спортсменов. Специальная хореографическая подготовка.

Выразительные средства классического танца. Определение позы в хореографическом искусстве как фиксированного положения корпуса, рук, ног и головы танцовщика. Port de bras - наиболее трудная часть танца, требующая большой работы. Воспитание рук в танце.

Классический тип научной социологии. Экономический подход к классам. Характеристика концепции социальной структуры общества. Динамика социальных конфликтов. Основные правила социологического исследования согласно Дюркгейму. Анализ социальных фактов.

Анализ использования мирового опыта высшей школы для восточноевропейского высшего образования в монографии Томуска "Открытый мир и закрытые общества". Сущность образовательных реформ в РФ в условиях глобализации. Роль университета в воспроизводстве элиты.

Рассмотрение основных особенностей изменения структуры и содержания школьного образования по новой модели. Общая характеристика проекта концепции среднего общего образования Республики Казахстан с 12-летним сроком обучения, рассмотрение ключевых задач.

Урок классического танца и методическое описание движений. Классическая хореография как основа и фундамент для изучения любых танцевальных направлений, работа над позами у станка и музыкальность. Экзерсис на середине зала, разновидности движений в танце.

Контекст создания Миллем теории феноменализма. Феноменализм Милля как возрождение теории Беркли и относительность человеческого знания. Подходы Милля проблеме существования внешнего мира. Ассоцианизм без Юма. Онтологический статус возможных ощущений.