Оцінка маніпуляції як засобу психологічного впливу. Аналіз питань, пов’язаних з рівнем маніпулятивного впливу на людей під час військових дій, а також з пошуком способів протистояння і захисту від маніпуляцій. Вивчення інформаційно-психологічного впливу.

Відмінні риси пізнавальної діяльності людини. Поняття про мислення. Розумові дії, форми, різновиди та операції мислення. Взаємодія мислення та інтелекту. Процесуально-динамічні характеристики розвитку індивідуального мислення в віці ранньої дорослості.

Теоретичне та емпіричне дослідження зв’язку психологічних особливостей з індивідуальними відмінностями в реагуванні на стрес особистості керівника ОВС. Окреслення шляхів зниження його суб’єктивної оцінки ознак стресу та підвищення стресостійкості.

Аналіз індивідуальних відмінностей в реагуванні на стрес керівниками ОВС, наповнені психологічним змістом їх кореляційні зв’язки з психологічними особливостями особистості. Шляхи впливу на особистість керівника ОВС з метою підвищення стресостійкості.

Побудова системи індивідуальних, навчально-дослідних завдань з курсу "Педагогіка" в умовах кредитно-модульного навчання. Формування готовності і організації індивідуалізації освітнього процесу. Створення умов для реалізації творчих можливостей студентів.

Характеристика робочого одягу (спецівки) як засобу захисту шкіри. Визначення видів тканин та форм одягу для захисту від отруйних речовин, а також тривалості дії захисту. Класифікація спеціальних засобів захисту. Опис ізолюючих засобів захисту шкіри.

Визначення й аналіз фактичних, правових та кримінологічних підстав індивідуального запобігання злочинної поведінки. Дослідження головної мети індивідуальної профілактики - усунення чинників, які викликають наміри вчинити злочинну терористичну акцію.

Запобігання злочинності з-поміж засуджених у місцях несвободи. Застосування персоналом установ виконання покарань заходів індивідуального запобігання проникненню в місця несвободи заборонених предметів з урахуванням особливостей відбування покарання.

Роль індивідуальних інвесторів на фінансовому ринку за умов міжнародної фінансово-економічної нестабільності. Класифікація суб'єктів фінансового ринку стосовно змісту дефініції "індивідуальний інвестор" і його ролі у формуванні й використанні заощаджень.

Оцінка ролі методичної підготовки у становленні магістрів української філології, спроможних розв'язувати складні професійні завдання і проблеми. Методика організування роботи здобувачів над виконанням індивідуальних навчально-дослідних завдань.

Механізм виникнення ускладнень, після змінного остеосинтезу методом Єлізарова. Розгляд застосування нових малотравматичних методів лікування на фінальній стадії фіксації уламків які сприяють значному зменшенню часу знаходження імплантів в кістці.

Методичні особливості індивідуального підходу у процесі навчання учнів основним технічним діям у волейболі, зокрема передачі м’яча двома руками зверху на уроках фізичної культури. Обґрунтування ефективності індивідуальних оздоровчо-тренувальних занять.

Криміналістичне дослідження усного мовлення як перспективне завдання, здатне зайняти пріоритетне місце в слідчому і судовому процесі. Аналіз індивідуальних особливостей голосу людини на матеріалі лінгвістичних методів дослідження судової експертизи.

Виділення особливостей старшокласників, які мають різний рівень розвитку емоційного самоконтролю. Визначення психологічних чинників, які впливають на прояви емоційного самоконтролю в життєдіяльності людини. Розробка психолого-педагогічного тренінгу.

Особливості пам'яті в молодшому шкільному віці. Виявилення психологічних особливостей розвитку зорової пам'яті у дітей молодшого шкільного віку та фактори, які впливають на запам'ятовування. Особливості запам'ятовування та обсяг зорової пам'яті школярів.

Пам'ять як складний психічний процес, її види та функції. Характеристика процесів пам'яті (запам'ятовування, збереження, відтворення і забування), їх врахування в процесі навчальної діяльності. Деякі психологічні аспекти самопідготовки студентів.

Дослідження процесів запам’ятовування та збереження інформації. Розгляд поняття продуктивності і індивідуальних відмінностей пам’яті. Характеристика образного, словесно-логічного і проміжного типів пам’яті. Наведення правил ефективного запам’ятовування.

Дослідження взаємозв’язку між параметрами пов’язаними з подією ЕЕГ-потенціалів та психологічними характеристиками особистості в умовах виконання поведінкових актів та у стані спокою. Кореляційні взаємовідносини біоелектричних показників з часом реакції.

Досліджено поведінкову активність керівників ОВС у стресових умовах. Виявлено зв’язки поведінкової активності в стресових умовах з психологічними особливостями особистості. Шляхи впливу на поведінку керівника ОВС з метою збереження власного здоров’я.

Аналіз техніко-тактичної підготовленості і функціонального забезпечення роботи в процесі ігрової діяльності баскетболісток залежно від показника індексу технічної майстерності. Індивідуалізація управління тренувальним процесом у змагальному періоді.

Аналіз теоретичних підходів до поняття саморегуляції та до вивчення особливостей психологічного насильства як окремого виду жорстокого поводження. Характеристика зв’язків психологічного насильства з боку батьків із показниками саморегуляції у жінок.

Запропонування критеріальної оцінки характеру клінічного перебігу опікового процесу за індексом індивідуальної стрес-імунореактивності (ІІСІР), який виявляє співвідношення показників рецепції "активних" Т-лімфоцитів до адреналіну і оксибутірату натрію.

Дослідження індивідуальних особливостей рівня розвитку фізичної підготовленості та функціональних можливостей кваліфікованих борців (юніорів та дорослих). Діапазон індивідуальних шляхів досягнення високих показників силових і компенсаторних можливостей.

Аналіз індивідуальних особливостей функціональної підготовленості кваліфікованих борців, включаючи вікові відмінності. Розробка критеріїв оцінки функціональної підготовленості з урахуванням індивідуальних особливостей та віку кваліфікованих борців.

Планування тренувального навантаження техніко-тактичної підготовленості без урахування диференційованого підходу до розвитку фізичних якостей висококваліфікованих спортсменів. Вдосконалення координаційних здібностей та витривалості більярдистів.

Вдосконалення системи професійного навчання державних службовців в Україні. Особливості індивідуальних потреб державних службовців в контексті навчання та кар’єрного шляху. Створення матеріальної та психологічної системи мотивації службовців до навчання.

Розвиток і прикладна ілюстрація методів підтримки прийняття рішень при розв’язуванні оптимізаційних задач фінансового менеджменту. Особливості прийняття оптимальних фінансових рішень за умов невизначеності або ризику щодо майбутніх фінансових результатів.

Огляд структури змагального результату в легкоатлетичному семиборстві серед спортсменок-рекордсменок. Розвиток їх здібностей на різних етапах спортивного удосконалення. Система нарахування очок як інструмент відображення рівня спортивної майстерності.

Вивчення зв’язків індивідуально-типологічних властивостей вищої нервової діяльності з характеристиками психофізіологічних функцій, параметрами електричної активності головного мозку людини. Професійний відбір кандидатів на військову службу в Україні.

Аналіз досліджень в сфері адаптивного навчання та визначення структури комплексу індивідуальних стратегій навчання для створення системи адаптивної тренажерної підготовки майбутніх авіадиспетчерів. Аналіз принципів індивідуальних стратегій навчання.