Особенности эпохи Высокого Возрождения. Главный анализ происхождения и развития гуманизма. Основная характеристика восстановления Платоновской академии в Кареджи. Создание светской музыкальной культуры. Сущность человека, как центра внимания в искусстве.

Общие характеристики современного гуманистического мировоззрения. Развернутые формы гуманизма. Новоевропейский гуманизм как радость расцвета творческой индивидуальности. Преодоление экологического кризиса путем ненасильственного взаимодействия с природой.

Я.А. Коменский - великий чешский педагог. Годы учебы, мировоззрение, дидактические взгляды. Организация школьного обучения. Классно-урочная система. Учебники, составленные Коменским. Роль учителя в учебном процессе. Понятие природосообразности воспитания.

Великий реформатор школьного образования Ян Амос Коменский, его теория разностороннего воспитания. Осмысление через музыку законов мироздания и осознание ее важнейшей и незаменимой роли в деле нравственного воспитания. Факторы успеха работы учителя.

Рассмотрение биографии Менделеева, который тщательно изучал описание свойств химических элементов. Ознакомление с историей развития нефтяной промышленности в России во времена Д.И. Менделеева. Анализ его предложений по развитию данной промышленности.

Соотношения достоинства, совести и порядочности, нравственности и долга, что не естественно современному миру. Духовные ценности и культурное наследие у современной молодежи. Поиск аргументов, доказывающих современность и своевременность идей Лихачева.

Анализ исторического развития понятия материи как некоторой телесной вещественной субстанции, служащей основой механицизму. Обзор философских учений о причинности. Характеристика детерминизма в науке философии и его деформация в квантовой механике.

Исследование социолексикографических представлений Дж. К. Хоттена - составителя фундаментального словаря английского сленга. Способы засекречивания речи в формировании кэнтизмов и некоторых сленгизмов, обладающих определенной степенью секретности.

Характеристика понятия и сущности дизайн-мышления. Исследование актуальности внедрения концепции дизайн-мышления в управление, анализ основных этапов моделей дизайн-мышления, методов дизайн-мышления, изучение его основных преимуществ и недостатков.

Устное народное творчество как один из первоисточников исследования проблемы дошкольного воспитания. Главные приемы воспитания колыбельных песен. Песни о семейной жизни. Главные особенности воспитания терпения ("сабыр") в татарской народной педагогике.

Джон Дьюи как выдающийся американский философ и педагог, описание основных положений его теории инструментализма. Анализ идей Платона о воспитании, предложенных им в проектах преобразования общества. Анализ воспитательного значения участия в симпосиях.

Основные идеи государственного единства, выраженные в творчестве одного из основоположников славянофильского направления общественной мысли К.С. Аксакова. Анализ публицистических и художественных работ К.С. Аксакова для определения позиций писателя.

Жан Боде как французский политик, философ, экономист, правовед, член Парламента Парижа и профессор права в Тулузе. Политические идеи Боде – рациональной религии "Разговор в семи ролях о секретах высших истин". Причины социальных конфликтов по Бодену.

Исследование формирования правовой культуры в России. Принципы поддержания правопорядка в государстве. Анализ особенностей законодательного регулирования гражданских прав населения. Реализация справедливости и равноправия перед законом всех граждан.

Сущность, принципы информационного дуализма и виртуальности молекулярной кодированной информации как главного атрибута и всеобщего свойства живой материи. Молекулярный алфавит дискретных химических букв и символов. Организации биологических макромолекул.

Информационный дуализм и виртуальность (нематериальность) молекулярной кодированной информации. Конечная цель биохимии. Молекулярный алфавит дискретных химических букв и символов (биологических элементов). Матричный принцип информационных взаимодействий.

Специфика основной идеи маржинализма, характеристика и особенности маржиналистской революции. Исследования Карла Менгера, сущность микроэкономического анализа. Закон убывающей предельной полезности Джевонса. Представители и деятельность Лозаннской школы.

Главные черты учения Канта, особенности "докритического" и "критического" периодов его философии. Ключевые положения теории познания в "Критике чистого разума". Важнейшие вопросы кантовской этики. Понятие нравственного долга и категорический императив.

Характеристика творчества немецкого социолога М. Вебер. Формирование вероисповедания и причины социального расслоения общества. Сущность и определение "духа капитализма", направления и основные типы господства над социумом, трудовая занятость населения.

Творчество выдающегося просветителя и правоведа А.П. Куницына, одного из основоположников российской естественно-правовой мысли. Предпринята попытка реконструкции вех его биографии и научно-педагогической деятельности на фоне окружавшей его среды.

Начертательная и прикладная геометрия как учебные и научные дисциплины, предмет их изучения. Пример практического использования их распространенных методов и приемов при решении задач конструирования технических поверхностей летательных аппаратов.

Фашизм - обобщённое название крайне правых политических движений и идеологий. Характеристика фашистских государств. Краткая биография и политика Муссолини. История жизни и идеи А. Гитлера. Установление однопартийного режима, похожего на фашистский.

Исследование специфики восприятия и рецепции идей Ф. Ницше американской литературной критикой в лице Дж. Хьюнекера и Г. Менкена. Роль этих критиков в формировании художественно-эстетического мировоззрения многих представителей творческой элиты Америки.

Изменение приоритетности применения экономических школ с развитием общества. История маржинализма, его методологические принципы. Вклад математика-экономиста Германа Генриха Госсена в развитие австрийской школы маржинализма. Главный принцип меркантилизма.

Рассмотрена динамика и современное состояние факторов общественного развития, открывающих возможности для изменений в теории управления. Представлены основные положения, которые должны составить новую концепцию управления и модель баланса ответственности.

Ознакомление с биографией Карла Маркса. Анализ противоречий буржуазного общества; создание нового мировоззрения. Рассмотрение основных идей марксизма. Теория о происхождении государства, его эксплуататорской сущности и государстве переходного периода.

Содержательное переплетение западных и восточных идей в творчестве философов и эзотериков Запада и Востока. Рассмотрение основных теоретических положений учения Дж. Кришнамурти в их связи с индийской духовной традицией и идеями западной культуры.

Характеристика интегральной медицины на современном этапе. Формулировка концепции гармонии здоровья с выделением ее структуры, механизмов и законов. Основные доктрины интегральной медицины. Сближение медицины с точными и техническими дисциплинами.

Основные идеи натурфилософии И.-В. Гёте. Влияние немецкого философа на идеи русских философов и культурологов 20-х годов XX века. Философия искусства С. Эйзенштейна как интерпретация идей Гёте. Сходства и различия в философских взглядах, идеях, подходах.

Монотеизм как религиозное представление о существовании только одного Бога или о единственности Бога. Система мусульманских ценностей. Картина мира, идея последовательного монотеизма. Классическая и современная культура исповедующих ислам народов.