Комплексне дослідження етнонаціонального аспекту життєдіяльності територіальних громад України на прикладі її Північного Приазов'я. Аналіз кількісних параметрів і тенденцій розвитку етнонаціонального в життєдіяльності територіальних громад цього регіону.

Комплексне дослідження теоретичних основ, форм практичної реалізації, суспільних функцій та особливостей розвитку баскського націоналізму як політичного феномену. Особливості впливу націоналізму на еволюцію етнонаціонального конфлікту в Країні Басків.

Формування грошових та матеріальних ресурсів громадських об’єднань за етнонаціональною ознакою, прагнення етногруп до самоорганізації. Місцеві бюджети як головне джерело бюджетних асигнувань на етнонаціональні потреби територіальних громад в Україні.

Внесок істориків у вивчення етнонаціонального розвитку Правобережної України в 1795-1858 роках. Аналіз документів Державного архіву Хмельницької області, Центрального історичного архіву. Розбудова незалежної Української держави та національне відродження.

Характеристика проблеми етнонаціонального фактора як об’єкта наукового дослідження. Аналіз етнонаціонального фактору як показника активності етнонаціональної спільноти у різних сферах суспільного буття, активного потенціалу етнонаціональної спільноти.

Етнічна багатоманітність людства в умовах глобальних трансформацій - серйозна проблема сучасного світу. Феномен "етнічного відродження". Виникнення національного сепаратизму у поліетнічних державах. Протиріччя у соціально-економічній та політичній сферах.

Властивості етнічності та їх значення для буття людської спільноти. Принципи громадянського суспільства і їх вплив на формування національних спільнот країн Заходу. Взаємозв’язок між формування міжетнічної взаємодії, консолідації української нації.

Визначено сутність етнонаціональної політики. Проаналізовано нормативно-правову базу, щодо впровадження державної етнонаціональної політики в процес формування об’єднаних територіальних громад у місцях компактного проживання національних меншин.

Загострення міжнаціональних відносин і віднайдення способів розв'язання проблеми самовизначення народів. Соціально-етнічні спільності: народ, етнос, нація (державно організований народ). Етнонаціональні відносини і світовий досвід самовизначення народів.

Суспільно-політичне життя та особливості етнонаціональних відносин у Катеринославській губернії. Діяльність громадсько-політичних сил євреїв, німців, поляків. Ставлення до військовополонених німців із боку населення. Роль чехів під час військових дій.

Зміст та особливості етнонаціональної політики як центрального напряму державного управління міжнаціональними відносинами, стан етнополітичних трансформаційних процесів, управління якими зумовлено державотворенням. Оптимізація міжнаціональних відносин.

Розгляд актуальності використання етнонаціональних мотивів у дизайні гральних карт, зокрема в індустрії гральних ігор та колекціонування. Визначення ролі гри як важливого елемента духовної культури, дослідження її впливу на розвиток суспільства та нації.

Аналіз етнонаціональних процесів в Україні у 90-х рр. XX ст., відродження її етнічних меншин, узагальнення теоретичних положень, змісту і засад етнонаціональної політики української держави. Мовне питання в державі в 90-х рр., його регіональний аспект.

Дослідження політичних та міжнародних чинників, які впливали на етнонаціональні процеси в Криму. Аналіз нормативно-правових аспектів розв’язання проблеми депортованих народів. Прорахунки органів влади в царині відродження кримськотатарського народу.

Нормативно-правові аспекти розв’язання проблеми депортованих народів АР Крим, досягнення і стратегічні прорахунки органів влади в царині відродження кримськотатарського народу. Сучасні тенденції прояву сепаратизму та поширення ідей "русского мира".

Виявлення політичних, соціально-економічних, міжнародних чинників, які впливали на етнонаціональні процеси в Криму на початку ХХІ ст. Характеристика досягнень і стратегічних прорахунків органів влади в царині відродження кримськотатарського народу.

Застосування етноорієнтованого підходу до проблеми навчання освітніх мігрантів та визначення їхніх адаптаційних труднощів, зумовлених етнопсихологічними та етнокультурними особливостями. Проектування процесів пристосування під час навчання нерідної мови.

Національно-культурна специфіка іноземних студентів, їх культурно-типологічні стилі навчально-пізнавальної діяльності. Іноземний студент як суб’єкт певної культури, відносин, стереотипів, зі своєю ментальністю, психологічним станом, сприйняттям світу.

Історія розвитку етнопедагогічного досвіду. Роль міжетнічної взаємодії в державі, її вплив на етновиховну діяльність. Джерела етнопедагогічних знань, роль рідномовного середовища у формуванні етнокультури особистості. Зміст етнотрадицій українців.

Етнопедагогіка як національна система виховання дітей. Характеристика особливостей становлення та розвитку української етнопедагогіки. Аналіз мети та завдань народної педагогічної деонтології, дидактики, батьківської педагогіки, народного дитинознавства.

Висвітлення народно-педагогічних засад трудового виховання особистості. Виховання дітей в українських родинах. Участь матері та батька в соціалізації дитини. Ставлення до праці як постійного супутника життя, основного засобу матеріальних благ, достатку.

Визначення впливу етнопедагогіки на формування змісту історії педагогіки як навчальної дисципліни. Навчання історії педагогіки на етнопедагогічних засадах сприяє усвідомленню студентами причин тих чи тих подій і явищ, що мали вплив на розвиток освіти.

Значення етнопедагогічної компетентності вчителя початкових класів як чинника, який впливає на формування національної ідентичності молодших школярів. Принципи, правила, методи, засоби, прийоми, форми національно-патріотичного виховання юних поколінь.

Обґрунтування потреби вирізнення етнопедагогічної компетентності фахівця в галузі освіти, сфери його перетину з різними компонентами педагогічної майстерності. Аналіз можливостей урахування етнопедагогічного контексту професійної майстерності педагога.

Тенденції інтенсифікації міжетнічних контактів і міжнародного співробітництва у сфері освіти. Визначення змісту партнерської взаємодії вчителя-вихователя у контексті етнопедагогічної компетентності професіонала. Принципи роботи вчителя з батьками учнів.

Дослідження поняття партнерського співробітництва в ракурсі педагогіки партнерства, огляд змісту роботи з батьками учнів з урахуванням етнопедагогічного аспекту професійної діяльності вчителя-вихователя. Принципи взаємодії вчителя з батьками учнів.

Аналіз наукового доробку І. Огієнка, присвяченого розвиткові української мови, її ролі у націєтворенні та вихованні молодого покоління. Вплив праці "Наука про рідномовні зв'язки" на піднесення мовленнєвої культури, духовності та патріотизму українців.

Аналіз вітчизняних і зарубіжних напрацювань з проблеми виховання в Галичині (1919–1939 рр.). Етнопедагогічні, етнопсихологічні засади виховання характеру у спадщині українських педагогів міжвоєнного періоду. Можливості застосування досвіду у сучасний час.

Розвиток української етнопедагогіки у ХХІ ст. Використання творчої спадщини письменників Закарпаття у національному вихованні, формуванні самосвідомості та патріотизму українців. Аналіз повісті В. Ґренджі-Донського "Ілько Липей карпатський розбійник".

Характеристика етнопедагогічних особливостей Середньої Наддніпрянщини та Київського Полісся. Дослідження особливостей впливу соціальних та національних факторів на народну професійну педагогіку та статеве виховання дітей в українській етнографії.