Приділено увагу проблемі удосконалення управління підготовкою освітньо-фахового потенціалу туристських кадрів відповідно до світових тенденцій. Показано необхідність створення інноваційного комплексу системи освіти на основі університетських комплексів.

Аналіз термінологічних розбіжностей у податковому законодавстві. Необхідність розробки та впровадження єдиного понятійного апарату у податковому праві. Вплив на податкове законодавство інших інститутів фінансового права. Аналіз нормативно-правових актів.

Аналіз аспектів безпеки експлуатації техногенних об'єктів, безпеки використання природних ресурсів, безпеки інформаційних технологій. Створення ієрархічної структури "вода-техногенний об'єкт". Комплексна система моніторингу технічної і питної води.

Окреслення основних відмінностей між народними та професійними інструментами. Дослідження та характеристика особливостей стану розвитку сучасного вітчизняного гітарного виконавства. Обгрунтування необхідності та значення змін в освітньому процесі.

Дослідження особливостей формування вольових якостей учнів у позашкільних закладах спортивного спрямування. Характеристика використання потенціалу позашкільних закладах фізкультурно-спортивного спрямування щодо формування вольових якостей особистості.

Аналіз значення соціальної роботи, як виду професійної діяльності з метою реалізації соціальної політики у державі та ролі соціального працівника, як професіонала. Обґрунтування доцільності формування високого рівня готовності соціального працівника.

Існуючі підходи в філософії, психології, дидактиці до змісту та класифікації знань. Роботи науковців з питань особливостей формування у розумово відсталих школярів елементарних географічних уявлень і понять. Умови ефективності засвоєння ними знань.

Розгляд сучасного стану інвестиційної та інноваційної сфер економіки. Аналіз перешкод на шляху формування інноваційного типу відтворення. Окреслення пріоритетних напрямів економічної політики, спрямованої на забезпечення інноваційної моделі зростання.

Принципи залучення особистості в інноваційну діяльність. Джерела інновацій у працях вітчизняних та зарубіжних вчених в галузі управління. Проблеми втілення нововведень у практичну діяльність. Модель дифузії інновацій, запропонованої Е. Роджерсом.

Дослідження та аналіз значення дефініції "інтелектуальні вміння". Розгляд та характеристика змісту різних підходів до класифікації інтелектуальних умінь. Визначення інтелектуальних умінь майбутніх учителів музичного мистецтва й уточнення складу даних.

Аналізу проблеми іншомовної підготовки фахівців. Основні напрями формування іншомовної комунікативної компетенції студентів на заняттях з іноземної мови немовних закладів вищої освіти. Види мовленнєвої діяльності та їх роль у навчальному процесі.

Аналіз актуальних питань, пов’язані з процесом формування постійних комітетів муніципалітетів зарубіжних країн як робочих структурних підрозділів. Оцінка правової регламентації даних інституцій, яку застосовує зарубіжний законодавець на сучасному етапі.

Сутність поняття "комунікативна готовність". Вплив сформованості комунікативної компетенції на адаптацію дітей до умов шкільного навчання. Аналіз завдань щодо комунікативно-мовленнєвого розвитку дошкільників у програмах для закладів дошкільної освіти.

Визначення понять "культура мовлення" (КМ), "комунікативна культура". Лінгводидактичні погляди вчених на характеристики комунікативної КМ, літературні норми КМ. Аналіз анкетування вихователів старших дошкільних груп з проблеми формування КМ у дітей.

Аналіз понять "культура", "культура мовлення", "комунікативна культура". Лінгводидактичні погляди вчених на характеристики комунікативної культури мовлення, літературні норми культури мовлення. Результати анкетування вихователів старших дошкільних груп.

Розробка дієвих педагогічних моделей для формування крос-культурної компетентності української студентської молоді. Залучення компаративного методу для підготовки кваліфікованих фахівців туризмологів. Подолання міжкультурних бар'єрів на ринку освіти.

Теоретичний аналіз підходів до формування методологічного фундаменту наукового педагогічного дослідження. Розгляд сучасних методологічних проблем, що відповідають різним рівням і змісту методологічного знання. Рівні методологічної підготовки дослідника.

Аналіз концептів "мовна особистість", "вторинна мовна особистість", їх визначення різними науковцями. Актуальність проблеми формування мовної особистості студентів мовних спеціальностей. Проблема соціокультурної самоідентифікації мовної особистості.

Аналіз концептів "мовна особистість" та "вторинна мовна особистість", їх змістового визначення різними науковцями. Дослідження актуальності проблеми формування мовної особистості студентів мовних спеціальностей в умовах кроскультурної інтеграції.

Поняття "музично-слухових уявлень". Вивчення педагогічних прийомів і засобів, з урахуванням особистісно-орієнтованого підходу в процесі навчання, що сприяють цілеспрямованому формуванню музично-слухових уявлень в учнів-підлітків дитячої музичної школи.

Обґрунтування виділення урбогідроекології як окремого наукового напряму на межі географії, геоурбаністики, гідрології, екології, системології. Окреслення характеристик та особливостей функціонування водних об’єктів в умовах урбанізованих територій.

Порівняльний аналіз формування еліти двох епох. Питання еволюції української політичної еліти. Короткий огляд сучасної української еліти. Основні фактори та етапи формування управлінської еліти. Система формування управлінської еліти в шкільному закладі.

Дослідження стану сформованості професійного ділового спілкування та міжкультурного спілкування майбутніх фахівців технічного та економічного спрямування. Вибір принципів та компонента програми авторського спецкурсу "Професійне ділове спілкування".

Аналіз елементів освітньої парадигми (цінності, мотиви, норми, мета, позиції учасників навчального процесу, форми і методи, засоби, контроль і оцінка). Провідні тенденції розвитку професійної підготовки учителів на етапі розбудови Нової української школи.

Аналіз проблеми останніх досліджень у сфері вищої освіти, інноваційних методів викладання та навчання, формування та розвитку навичок 21 століття, які сприятимуть успішній кар’єрі майбутніх студентів. Проект "Інноваційне викладання та навчання".

Умови, чинники, форми і засоби формування творчих здібностей студентів ВНЗ, які є складовою їх професійної діяльності. Інноваційні технології (брейнстормінг, case-study, quest та web-quest, соціальні мережі) у формуванні творчих здібностей студентів.

Формування художньо-естетичних уявлень у студентів в класі вокалу як важливе завдання навчання. Інтерпретація поняття "художньо-естетичні уявлення", його складових - "художнє" й "естетичне". Основні функції уявлень (сигнальна, регулююча, налаштовуюча).

Визначення конститутивних елементів соціального зв’язку, спираючись на концепцію слабкого зв’язку Грановеттера. Значення процесу поєднання мікро- та макроперспектив у соціології. Проблема недостатньої уважності Грановеттера до напрямку слабкого зв’язку.

Оцінювання як інструмент перевірки якості, ефективності та результативності діяльності судів. Принципи та підходи до його організації в формах опитування (зовнішнього та внутрішнього) та вивчення звітності й інших документів, що містять статистичні дані.

Дослідження та особливості художньої інтерпретації Орвеллом проблеми тоталітаризму. Поняття, сутність, значення "антиутопії", сутність та специфіка сюжету роману "1984". Визначення жанрової приналежності роману, метафора сучасного стану миру Орвелла.