Дослідження досвіду правового регулювання, установлення трудо-правових особливостей застосування дистанційного формату роботи Великобританії. Напрямки розробки та внесення змін та доповнень до Кодексу законів про працю України з урахуванням цього досвіду.
Роль впровадження нових нормативних актів та внесення змін до існуючих нормативно-правових актів щодо дистанційної і надомної роботи у створенні сприятливих умов для розвитку сучасних форм працевлаштування в Україні. Соціальні аспекти дистаційної роботи.
У статті аналізуються положення законодавства України, якими регулюється діяльність з дистанційної торгівлі лікарськими засобами. Наводяться як аргументи на користь, так і критичні зауваження щодо легалізації дистанційної торгівлі лікарськими засобами.
Окреслення основних проблем та перспектив дистанційної освіти музикантів-виконавців, зокрема у класі основного музичного інструменту (фортепіано). ВИзначення особливостей процесу розробки технології дистанційного навчання у сфері традиційної освіти.
Соціологічне опитування студентів закладів освіти щодо проблематики якості та перспектив розвитку дистанційної форми навчання. Вивчення ефективності використання інформаційно-комунікативних технологій у системі підготовки конкурентоспроможних фахівців.
Стан і перспективи розвитку вітчизняної системи післядипломної педагогічної освіти на основі системи відкритого навчання. Обґрунтування доцільності впровадження технологій дистанційного навчання у процес післядипломної освіти педагогічних працівників.
Психолого-педагогічні особливості дистанційної форми навчання з сучасних умовах розвитку освіти в університеті. Рекомендації щодо супроводу дистанційного навчання студентів. Визначення вікового діапазону студентів, здатних до дистанційного навчання.
Дослідження інноваційних підходів дистанційної освіти в навчанні рисунка та живопису, розроблених для студентів спеціалізації "Дизайн". Подолання географічних відмінностей та демократизації доступу до художнього навчання з появою цифрових інструментів.
Стан та етапи розвитку дистанційного навчання (ДН) в Україні. Поради для педагогів щодо ДН. Недоліки та переваги ДН і перспективи його розвитку з урахуванням впливу технологій на суспільство й економіку. Значення цифрових навчальних середовищ для освіти.
Проблеми викладання хорових дисциплін у вищих навчальних закладах України, які виникли в період карантину. Практика реалізації дистанційних курсів "Хоровий спів", "Хорове диригування", "Хорове аранжування", "Читання хорових партитур" в умовах ЗВО.
Методи інформатизації освітньої діяльності в Україні. Формування професійної іншомовної компетентності майбутніх інженерів. Творчий розвиток висококваліфікованих фахівців автомобільно-дорожньої галузі в комунікативній взаємодії із закордонними колегами.
Моніторинг розвитку процесів деградації ґрунтів за допомогою сучасних ГІС-технологій. Забезпечення постійного контролю спостереження за об’єктами негативного антропогенного впливу на довкілля. Виникнення негативних руйнівних процесів ґрунтового покриву.
Аналіз рис дистанційного навчання. Суть інтерактивної взаємодії у процесі навчання із виокремлення часу для самостійного освоєння матеріалу. Застосування консультаційного супроводу у процесі навчання. Формування готовності до оволодіння новими знаннями.
Аналітичний огляд сучасного стану забезпечення доступності загальної середньої освіти в процесі реалізації дистанційного навчання в умовах пандемії, що зумовлена поширенням COVID-19. Роль якісного методичного забезпечення для проведення онлайн занять.
Аналіз причин розвитку системи дистанційного навчання, що полягає у його інтеграційній спроможності. Розгляд систем дистанційного навчання в європейських країнах з виокремленням національної специфіки та універсальних рис дистанційного навчання.
Актуальні питання використання дистанційних технологій навчання в системі вищої освіти в Україні та світі. Докладно проаналізовано причини стрімкого зростання у світі кількості університетів, які здійснюють навчання студентів за дистанційною формою.
Система післядипломної педагогічної освіти як один з найважливіших механізмів розвитку суспільства, основна форма неперервного професійного розвитку висококваліфікованих педагогів. Ключові особливості підвищення кваліфікації вчителів у Німеччині.
Ретроспективний аналіз становлення системи професійної підготовки вчителів початкової школи в умовах дистанційного навчання в закладах вищої освіти України. Аналіз шляхів формування професійної підготовки вчителя в умовах цифрового освітнього простору.
Ретроспективний аналіз становлення системи професійної підготовки вчителів початкової школи в умовах дистанційного навчання в закладах вищої освіти України. Тенденції динаміки впровадження дистанційного навчання в освітній процес вищої педагогічної школи.
Дистанційне навчання як сучасне надбання запровадження інформаційних технологій в освітній процес у заклади освіти всіх рівнів. Висвітлення переваг та недоліків дистанційного навчання. Причини величезного інтересу до дистанційного навчання через Інтернет.
Розвиток системи дистанційного навчання. Мета і задачі системи дистанційної освіти. Розробка теоретичних, науково-психологічних основ і конкретних методик дистанційного навчання. Етапи організаційної структури системи дистанційної освіти України.
Комплексне дослідження системи дистанційного навчання в Україні в умовах війни, визначення основних переваг і недоліків такої форми освіти. Основні можливості для розвитку дистанційного навчання у вищій освіті України. Типи програмного забезпечення.
Висвітлення тенденцій постмодерного суспільства, яке відображає глобалізаційні та інноваційні прояви сучасного світу. Аналіз основних теоретико-методологічних засад дистанційної освіти як ефективної технології інноваційного електронного навчання.
Термінологічний аналіз педагогічної сутності поняття "дистанційне навчання дітей дошкільного віку" як форми навчання у воєнний період країни. Основи організації партнерської освітньої взаємодії в умовах віддаленості вихователя від дітей та їх батьків.
Аналіз педагогічної сутності поняття "дистанційне навчання дітей дошкільного віку", як форми навчання у воєнний період, фундамент якої повинен базуватися на партнерській взаємодії. Позитивні та негативні сторони залучення дітей до дистанційного навчання.
Вдосконалення дистанційного педагогічного супроводу та корекційно-розвивальної роботи з дітьми з особливими потребами. Розробка рекомендацій з питань удосконалення навчання на організаційному й особистісному етапах на основі нових дидактичних ресурсів.
Розгляд бар’єрів, які виникають в осіб з особливими потребами в процесі навчання. Проведення дистанційного навчання дітей з особливими потребами за умови індивідуалізації навчання та активної допомоги батьків. Використання методично-дидактичних ресурсів.
Визначна роль нових інформаційних технологій в удосконаленні системи освіти. Впровадження нових форм, методів і способів дистанційного навчання. Використання традиційних та інноваційних технологій викладання англійської мови у немовних спеціальностей ВНЗ.
Аналіз специфіки дистанційного навчання та педагогічної основи дистанційного навчання іноземним мовам. Характеристика аспектів інформаційно-комунікаційних технологій. Аналіз застосування електронного ресурсу на платформі MOODLE в вивченні мовних курсів.
Аналіз дистанційного навчання, досвід застосування дистанційного навчального процесу. Освітні технології, які є умовою реалізації дистанційного навчання у закладі вищої освіти. Аналіз відмінностей дистанційної освіти від очної та заочної форм навчання.
