Розгляд проблеми організації та здійснення навчання музики в умовах онлайн. Організації якісного процесу дистанційного навчання майбутніх учителів музичного мистецтва. Окреслення основних векторів навчання за допомогою комп’ютерних та медіа-технологій.

Вивчення платформ дистанційного навчання як інноваційних засобів, які сприяють розвитку ІК-компетентності педагога закладу дошкільної освіти в системі післядипломної освіти. Дистанційне навчання педагогічних працівників закладів дошкільної освіти.

Шляхи удосконалення дистанційного формату навчання слухачів підготовчого відділення громадян України. Складення рекомендацій щодо розробки курсу з фізики. Аналіз особливостей впровадження дистанційного навчання в освітній процес на сучасному етапі.

Теоретичний аналіз понять "дистанційне навчання" та "дистанційна освіта" з позиції концепції розвитку дистанційної освіти в Україні. Особливості організації освітнього процесу у закладах вищої освіти медичного профілю в Україні під час пандемії Covid-19.

У статті проведено теоретичний аналіз понять "дистанційне навчання" та "дистанційна освіта" з точки зору концепції розвитку дистанційної освіти в Україні та погляду дослідників, що займалися вивченням питань дистанційного навчання та технологій.

Дистанційне навчання є особистісно орієнтованою формою, для якої характерний високотехнологічний підхід до передачі знань та здатність забезпечити освітній ріст особистості. З’ясування переваг та недоліків організації дистанційного навчання у вищій школі.

Розгляд педагогічних методів та прийомів дистанційного навчання. Особливості використання мережевих, інформаційних і комунікаційних освітніх технологій в умовах воєнного стану. Організація відеоконференцій, форумів і вебінарів у закладах вищої освіти.

Розгляд впливу дистанційного навчання у формуванні професійних навичок майбутніх музикантів. Розкриття особливостей застосування комп’ютерних технологій у цьому процесі. Визначення ефективних методів навчання у вищій школі в цілому на сучасному етапі.

Обґрунтування необхідності реалізації освітніх послуг в умовах дистанційного навчання під час воєнного стану в країні. Підходи до впровадження дистанційного навчання осіб з порушеннями інтелектуального розвитку помірного ступеня, існуючі проблеми.

Дослідження проблемних аспектів надання освітніх послуг закладами вищої освіти. Ознайомлення з методами управління навчальною діяльністю та способами навчання в системі дистанційного навчання. Розгляд наслідків різкого переходу до дистанційного навчання.

Аналіз актуальності електронних навчальних курсів педіатричного профілю для дистанційної самопідготовки студентів. Широке використання нетипових ситуаційних задач, розроблених кафедрою педіатрії та дитячих інфекційних хвороб медичного університету.

Розгляд актуальності електронних навчальних курсів педіатричного профілю для дистанційної самопідготовки студентів п’ятого курсу, що розроблені кафедрою педіатрії та дитячих інфекційних хвороб. Аналіз широкого використання нетипових ситуаційних задач.

Досвід організації системи дистанційного навчання обдарованих учнів в Ізраїлі. Характеристика сучасних методів самостійної навчальної та наукової роботи. Організаційні засади праці віртуальної школи та система звітності викладачів про результати навчання.

Дистанційна освіта як особливий процес здобуття знань, навичок і способів пізнавальної діяльності людини шляхом застосування у навчанні сучасних інформаційно-комунікаційних технологій. Синхронні масові онлайн-курси і розподілене відкрите спільне навчання.

Ефективність використання інноваційних методів навчання, особливості їх впровадження у післядипломній освіті лікарів. Прогресивні форми дистанційного навчання, перспективи реформування педагогічних методів спілкування викладачів з студентами вишів.

Критерії ефективності дистанційного навчання. Класифікація навчальних курсів в режимі реального часу, які ґрунтуються на розбіжних освітніх платформах. Позитивні та негативні наслідки спадкоємності дистанційного навчання з традиційною системою освіти.

Труднощі та гострі проблеми педагогічного процесу в умовах дистанційного навчання. Рекомендації щодо усунення недоліків, необхідність неформального ставлення викладачів закладів вищої освіти до своєї роботи в складних умовах, оцінювання знань студентів.

Недоліки та переваги використання освітніх платформ для вивчення іноземних мов з-за умов дистанційного навчання. Огляд організації викладання іноземних мов при дистанційному навчанні. Використання таких програм, як Rosetta Stone, Duolingo, Babbet, Kahoot.

Аналіз дистанційного навчання та виокремлення його характерних рис. Порівняння дистанційного навчання з віртуальним навчанням та онлайн-навчанням. Компоненти типового дистанційного навчання. Поєднання синхронних та асинхронних можливостей навчання.

Аналіз дистанційного навчання з виокремленням його характерних рис та порівняння цього виду навчання з такими, як віртуальне та онлайн, оскільки дуже часто дистанційне навчання ототожнюють саме з ними. Відмінність дистанційного навчання від інших видів.

Дистанційна освіта як система, в якій реалізується процес дистанційного навчання для досягнення і підтвердження учнем певного освітнього цензу, який стає основою його подальшої творчої і трудової діяльності. Його стратегічна мета та фактори ефективності.

Забезпечення повноцінного освітнього навчального процесу на відстані. Розвиток кожної професійної компетентності на різних щаблях кар’єри відповідно до кваліфікаційної категорії вчителя. Особливість поєднання дистанційного та очного форматів навчання.

Сутність дистанційного банківського обслуговування. Види сучасних технологій, що надаються клієнтам: банківські термінали, банкомати та програмно-технічний комплекс самообслуговування. Ризики та загрози надання банківськими установами дистанційних послуг.

Розгляд сучасних вітчизняних напрямків розвитку електронного обслуговування юридичних осіб. Форми альтернативного банківського обслуговування для корпоративних клієнтів, дослідження та встановлення його переваг як для клієнтів, так і для банків в Україні.

Дослідження особливостей дистанційної он-лайн форми навчання у системі професійної підготовки перекладачів у США. З’ясовано, що он-лайн навчання перекладачів у США користується широкою популярністю та пропонується багатьма навчальними закладами країни.

Дослідження корисних функцій сучасних інструментів онлайн навчання, що використовуються при обов'язковому переході на дистанційну освіту в умовах COVID-19. Шляхи розв'язання проблем онлайн-оцінювання, моніторинг ознак академічної недоброчесності.

Особливості спілкування між вчителем і учнем при дистанційній формі навчання за допомогою комп`ютерних телекомунікаційних мереж. Акцент на самостійну навчальну роботу студентів. Подання матеріалу курсу "Теорія ймовірностей і математична статистика".

Ознайомлення з описом розроблення дистанційного курсу пілотного вибіркового освітнього компонента "Технологія блокчейн". Розгляд його структури й основних аспектів комп'ютерного практикуму. Аналіз програмних рішень щодо розроблення компонентів блокчейну.

Наявність низького рівня резервування вузлів навантаження - риса розподільчих мереж з повітряними лініями електропередач. Оптимізація пошуку міжфазного короткого замикання за методом, що ґрунтується на використанні дуального критерію оптимальності.

Математичне та фізичне моделювання для розробки методики та апаратурного комплексу дистанційного виявлення витоків газу. Розрахунки температурного поля на поверхні грунту при непорушеному стані герметичності газопроводу та при наявності витоку газу.