Характеристика и виды фразеологических словарей. Выявление грамматических свойств фразеологизмов. Изучение структуры словарной статьи. Фразеологизмы русского языка и принципы их лексикографического описания. Рассмотрение образцов словарных статей.

Характеристика особого эпистолярного жанра – жанра "письма вождю". Анализ письма-декларация А.И. Солженицына "Письмо вождям Советского Союза" и его полемики с А.Д. Сахаровым вокруг данного текста. Взгляды на существующую идеологию, демократизацию.

Биография советского и российского писателя и драматурга Солженицына. Рассмотрение соотношения категорий "правда факта" и "художественная правда" на материале произведения документальной прозы "Архипелаг ГУЛАГ" и рассказа "Один день Ивана Денисовича".

Биография российского ученого-экономиста А.И. Чупрова. Ступени народного хозяйства и характеристика современного периода. Предмет политэкономии. Сущность ее учений о производстве, обмене, распределении, потреблении. Экономика железнодорожного транспорта.

Исследование точки зрения ученых-языковедов относительно происхождения этнонима "зыряне" на основе прибалтийско-финских языков. Историко-этнографические очерки А.И. Шёгрена о коми-зырянах, описание в них бытовой и промысловой жизни местных жителей.

Исследование деятельности финского учёного А.И. Шёгрена в Вологодской губернии. Роль открытых и освоенных ранее водных путей, связывавшие Север с миром, в экономике Русского Севера XIV–XVII вв. Особенности архивной работы в Соль-Вычегодске в июне 1827 г.

Роль А.К. Гастева в создании и деятельности Центрального института труда. Концепция социалистической организации труда крупного общественного производства. Методы повышения производительности труда рабочих. Основные правила труда по методу А.К. Гастаева.

Феномен личности и творчества А. Глазунова в музыкальной культуре русского зарубежья. Взаимодействие композитора с русской диаспорой Парижа и французской публикой, особенности его психологической, социокультурной и творческой адаптации в инокультуре.

История организации Московского городского народного университета и его основателю А.Л. Шанявскому. Процесс открытия университета был затянут на несколько лет в связи с различными бюрократическими препонами. Изучены документы из различных архивов.

Розкриття сутності виховання студентської молоді в науково-педагогічному доробку відомого українського вченого, педагога А.М. Алексюка. Виникнення соціальних відносин між вихователем і студентом на основі взаємодії цілеспрямованої діяльності вихователів.

Детство и юность Александра Горчакова. Годы службы в Германии и в период Крымской войны. Отмена унизительных статей Парижского договора о нейтрализации Черного моря. Суть работы министром иностранных дел. Разрыв союзных связей между Россией и Францией.

Горький как видная фигура в русской и советской литературе. Великий писатель в воспоминаниях Берберовой. Организация Горьким издательства "Всемирная литература". Жизнь Горького за рубежом, возвращение на родину. Его деятельность в советской России.

Своеобразие исторического процесса в России конца 19 века, картины русской жизни, образы свободолюбивых людей в произведениях А.М. Горького. Писатель и общественный деятель, активный участник революционного движения, основоположник литературы соцреализма.

Отрыв от духовно–нравственных ценностей и идеалов - процесс, который ведет к системному кризису всех сфер общественной жизни. Исторический вклад А.М. Маметьева в решение вопроса о признании нагайбаков самостоятельной этнографической группой татар.

История сотрудничества Ремизова с изданиями С.М. Проппера "Биржевые ведомости" и "Огонек". Выдержки из публикаций Ремизова в обозначенных изданиях в контексте критических статей и заметок о его личности и творчестве в качестве фактографического материала.

Исследование документальной основы взаимоотношений писателя с представителями редакционных коллегий. Корпус эпистолярного наследия, сохранившийся в личных архивах Ремизова. Характеристика литературной позиции Ремизова, его богатого творческого потенциала.

Изучение истории сотрудничества А. Ремизова с изданиями "Биржевые ведомости" и "Огонек" в период исторического слома. Рассмотрение стратегии творчества писателя в начальный период Первой мировой войны, его общественной позиции и художественных ориентиров.

Исследование расшифрованных автографов очерка А.М. Федорова о профессоре-востоковеде Крачковском. Изучение дореволюционного и эмигрантского периодов творчества прозаика-эмигранта. Текстологический анализ литературных прототипов в мемуарных источниках.

Изучение жизненного пути и творческой деятельности Николая Александровича Бердяева - русского философа и публициста. Исключение из университета и первая книга. Значение "Вольной академии духовной культуры". Источники философского творчества Бердяева.

В своих немногих статьях А.Н. Леонтьев, конечно, не мог разработать теорию личности во всех деталях и подробностях. Однако он успел построить довольно стройный и логически связный каркас теории личности, который послужил основой для работ его учеников.

История создания пьесы А.Н. Островский "Гроза". Смысл названия драмы и его значение для понимания произведения. Тема и идея пьесы, проблема перелома общественной жизни и смены общественных устоев. Статья Н.А. Добролюбова "Луч света в тёмном царстве".

История формирования драматургического таланта у А.Н. Островского. Литературная характеристика созданных им комедий и драм с использованием образов из народа и раскрытием проблем общества. Отношение к его пьесам театральных критиков, писателей и цензоров.

Творческий путь Островского. Начало карьеры писателя, работа в качестве автора-постановщика. Непростая атмосфера работы драматурга в Малом Театре, признание его драматургических произведений, значение его творчества для развития театрального искусства.

Разнообразие переводческих интересов и замыслов, увлекавших А.Н. Островского. Проблемы восприятия и изучения перевода. Специфика литературоведов советского времени, жанровое своеобразие и стиль. Справедливость традиционно высокой оценки "Усмирения своенра

Основные вехи биографии. Связь творчества А.Н. Островского с патриархальной Русью и Замоскворечьем, населенным купечеством. Традиции и нравственные ценности "Домостроя". Типы купцов в произведениях писателя. Обогащение театра пьесами Островского.

Мысль поэта о том, что буквальная верность подлиннику вредит достоинству перевода. Обращение русского поэта-переводчика А.Н. Плещеева к произведениям английского романтика, представителя "озёрной школы" Р. Саути. Передача характерной иронии оригиналов.

Исследование участия основателя культурно-исторической школы в русском литературоведении А.Н. Пыпина в журнале "Отечественные записки". Становление научных интересов, расширение круга знакомств со многими представителями российской науки и литературы.

Рассмотрение идейного и творческого диалога Александра Пушкина с А.Н. Радищевым и Н.М. Карамзиным в романе "Капитанская дочка". Исторические аллюзии, отсылающие читателя к трагическим эпизодам истории государства Российского, - казни декабристов.

Укрепление сословного строя в России. Идеи Просвещения, естественного права и общественного договора в книге Радищева "Путешествие из Петербурга в Москву". Критика крепостничества и самодержавия, антифеодальная революционно-демократическая программа.

Ознакомление с личностью Радищева, как с первым мыслителем, который пытался разглядеть роль народа в историческом процессе. Рассмотрение его философских концепций, психологических взглядов и мнения о материальности природного мира, о силе познания.