Содержание девиантного поведения детей и подростков. Раскрытие сущности и определение целей технологии социальной работы с детьми с девиантным поведением. Оценка эффективности социального проектирования на примере реализации проекта "Школа Супергероев".

Предметная и проблемная область, основные этапы и технологии реализации социального проектирования. Средства, методы и формы инструментария, приоритетные области. Потребность в реализации социального творчества. Классификация социальных проектов.

Социальное пространство как область социальных иерархий и властных отношений, где осуществляется непосредственная деятельность индивида. Дискурсивные практики общества и образцы речевого и коммуникативного поведения как элементы социального пространства.

Воспроизведение речевых образцов и форм коммуникативного поведения. Создание поля интерсубъективности как основы социальной реальности и ее категорий пространства и времени. Особенности ориентации в социальном пространстве повседневной жизни по Бергеру.

Социальное пространство как место, где происходят описываемые социологом события, процессы. Закон неравномерности развития общества и ускорения исторического времени. Теория Дюркгейма, неолитическая революция. От механической к органической солидарности.

Учение о трех стадиях развития общества. Социальные условия и теоретические предпосылки возникновения и развития социологии. Классический тип научности социологии. Учение о методе Э. Дюркгейма. Принципы материалистического учения К. Маркса и Ф. Энгельса.

Анализ новой конфигурации экономической активности и источников доходов, характеризующейся изменением (снижением) роли аграрного производства. Возрастающая значимость экономической активности населения за пределами аграрного сектора и трансфертов.

Анализ показателей, характеризующих современное состояние и уровень развития социальной сферы сельских территорий Краснодарского края. Проблемы в области газификации, водоснабжения и развития инфраструктурных объектов в сельской местности региона.

Проблемы экономики, организации и социологии, их взаимосвязь в рассмотрении процессов социального развития трудовых коллективов. Служба социального развития, ее состав и функции. Документальные источники и методы сбора социологической информации.

Социальное расслоение общества. Системы, измерение и типы социальной стратификации. Социальное расслоение общества в современной России. Дифференциация реальных доходов. Социальные особенности слоев российского общества. Формирование среднего класса.

Комплексная оценка влияния кризиса на население с применением индексов социального самочувствия. Негативные последствия кризиса для городского социума, выделение наиболее "пострадавших" социальных групп. Стратегии поведения горожан в этот период времени.

Видение методологических процессов социологического измерения категории "социальное самочувствие", ее использование в составе субъективных измерительных систем как показателя в составе определения интегральных значений различных измерительных моделей.

Социальные аспекты современного образа жизни молодежи РФ. Социальное самочувствие студентов. Влияние национальной ориентации на уровень толерантности в молодежной субкультуре. Роль общественных организаций в процессе политической социализации молодежи.

Анализ динамики социального самочувствия в сфере межэтнических отношений. Причины роста негативных оценок межнациональных отношений, складывающихся на Ставрополье, которые были получены респондентами в ходе проведенного социологического исследования.

Трансформация социального самочувствия ветеранов войны в условиях преобразований на региональном уровне. Анализ социального самочувствия пожилых людей в период введения вынужденной самоизоляции из-за опасности распространения коронавирусной инфекции.

Социальное самочувствие как интегральная характеристика самоопределения и самооценки российской молодежи. Анализ влияния культурных установок российской молодежи на состояние социального самочувствия. Условия формирования жизненных траекторий молодежи.

Социальное самочувствие как прямая обратная связь населения на действия правительства и изменения, происходящие в стране. Период пандемии как экстремальная ситуация, которая трансформировала повседневные социальные практики и привычный ритм жизни.

Оценка социального самочувствия семей, воспитывающих детей с инвалидностью. Определение удовлетворенности, ощущения благополучия и устроенности. Государственная политика по отношению к детям с инвалидностью: образование, предоставление социальных услуг.

Изучение социального сиротства как явления современной действительности. Устойчивая тенденция роста числа детей-сирот в России. Основные проблемы социального сиротства. Падение социального престижа семьи. Создание условий для развития детей-сирот.

Социальное и биологическое сиротство – актуальные проблемы современности. Изучение основных видов сиротства. Коммунистические социальные концепции конца 80-х – начала 90-х гг. Регистрация брака и его расторжение. Принудительное изъятие ребенка из семьи.

Причины социального сиротства и формы социального устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Актуальность данной проблемы в современной России, пути и перспективы ее разрешения. Направления и особенности работы с сиротами.

Раскрытие сущности и исследование социального сиротства как актуальной проблемы современного общества. Причины сиротства и характеристика социальных детей-сирот разного возраста. Педагогическая работа по выявлению особенностей социализации детей-сирот.

Социальное сиротство как явление в современной России. Сущность и содержание понятий "социальное сиротство", "дети-сироты", "дети, оставшиеся без попечения родителей". Уровень здоровья детей, поступающих в дома ребенка. Психические отклонения в развитии.

Сущность социального сиротства. Социокультурные основания формирования и воспроизводства социальной эксклюзии детей-сирот в условиях трансформации российского общества. Основные механизмы воспроизводства социального исключения в интернатных учреждениях.

Анализ понятий "социальное служение", "социально значимая деятельность", "уязвимые слои", их характерные особенности. Теоретические основы социального служения в контексте социально значимой деятельности. Деятельность детских общественных организаций.

Доктринальные основания социального служения религиозных общностей разной конфессиональной принадлежности. Достижение межконфессиональной и мировоззренческой толерантности. Служение религиозных общностей в дореволюционной, советской и современной России.

Раскрытие и исследование содержания феномена сострадания как общественного явления. Оценка взаимосвязи и взаимоотношений сострадания с помогающим поведением. Определение понятия морального создания и общее описание различных форм общественной помощи.

Анализ жилищно-бытовых условий семей, которые состоят на социальном сопровождении. Изучение понятия консультирования, как социальной работы, в ходе которой специалист социальной работы помогает клиенту изучить и понять суть существующей проблемы.

Анализ основных путей социального сопровождения бывших заключенных в условиях постпенитенциарной системы. Рассмотрение процесса социализации категории, характеристика значения труда и коллектива в переосмыслении жизненной позиции и мировоззрения.

Поддержка детей, живущих в неблагополучных семьях. Анализ деятельности подросткового центра. Разработка обучающих программ дополнительного индивидуального образования. Причины проявления девиантного поведения. Знакомство с правовой базой родителей.