Межкультурные различия, потеря ментальных традиций, неясность перспектив. Подходы к подбору мер профилактики правонарушений среди юных иммигрантов. Язык общения и идентификация по национальному признаку, самооценка детей и оценка их качеств родителями.

Дослідження за доступними джерелами ретроспективи теоретичних і методологічних основ соціальності в контексті відтворення нею соціальних вимог відповідного часу і надання формули її конструкції, адекватної реаліям ринково-трансформаційних перетворень.

Аналіз поведінкових реакцій та декларованої карантинної поведінки під час COVID-19, з’ясування, як вони залежать від різноманітних соціальних і демографічних чинників. Виділення кластерів карантинної поведінки та визначення їх основних характеристик.

Здійснено ретроспективний огляд передумов формування просторової мобільності населення як однієї з визначальних рис сучасного суспільства. З’ясовані основні практики реалізації просторової мобільності населення в розрізі етапів розвитку людства.

Первые населенные пункты на территории Октябрьского района и их появление во второй половине XVIII века. Период основания населенных пунктов Октябрьского района. Динамика изменения численности населения с 1866 по 1926 гг. Интенсивное заселение территории.

Референтность как феномен межличностных отношений, ценностных ориентаций индивида. История возникновения и развития понятия. Явление конформизма, исследования влияния малой группы на протекание психических реакций, переживаний и поведение испытуемого.

Влияние на индивида реальных и условных социальных общностей, с которыми индивид соотносит себя. Функции референтной группы. Анализ влияния окружающего социума на индивида. Духовно-нравственное развитие индивида, его взаимосвязь с референтной группой.

Проведение социологического исследования позиций преподавателей и студентов уральских ВУЗов в контексте реформирования высшей школы в рамках Болонского процесса. Противоречивости преобразований в высшей школе как фактор снижения эффективности реформы.

Особенности состояния реформирования государственной службы России. Характеристика основных целей реформирования и комплексного контроля над служебной деятельностью государственных служащих. Изучение системы ротации кадров органов исполнительной власти.

Изучение основных особенностей социального развития и изменения общества путем реформ и революционных действий. Сущность революций и их признаки: радикальный характер, утопия и ориентация на насилие в условиях слабости армии, власти и внешних угроз.

Главные формы социального развития и социального изменения общества. Реформы как тип социальных изменений. Структурные социальные изменения общества. Нереволюционные формы социального действия: переворот, восстание, погром, мятеж, бунт, смута.

Понятие и сущность современной пенсионной системы, государственные пенсии. Пенсионная реформа в Российской Федерации. Реформирование Российской системы пенсионного обеспечения, основные причины. Современное состояние и мировой опыт пенсионной системы.

Развитие социального обеспечения. Концепция Пенсионной реформы. Правовые основы реформирования пенсионной системы. Организация персонифицированного учета как основа системы обязательного пенсионного страхования. Осуществление пенсионного обеспечения.

Отношения между наукой и властью в России, затрагивающие проблемы собственности. Необходимость проведения социологических замеров отношения к реформам молодых ученых. Важность установления горизонтальных сетевых связей для эффективности проводимых реформ.

Поняття і феномен реформації. Процес усвідомлення та реалізації суспільних перетворень у Західній Європі з кінця XV ст. Відтворення принципів суспільних перетворень в українських реаліях. Позитивне ставлення до світського порядку та відданість йому.

Роль державних соціальних служб та неурядових організацій у здійсненні суспільної роботи у громадах із сім’ями, дітьми та молоддю. Особливість підвищення ефективності громадського обслуговування населення. Сутність механізму публічного замовлення.

Образование как один из основных социальных институтов, обоснование формирования соответствующей системы, ее регулирование и значение в обществе. Тенденции развития образования на современном этапе, необходимость и направления его реформирования.

Специфика реформирования регионального уровня государственного управления в условиях становления и развития сетевого общества. Отличительные характеристики скандинавской модели реформирования регионального управления в Норвегии, Дании, Швеции и Финляндии.

Основные подходы к осуществлению социальной политики в условиях социально-экономических реформ. Реализация программно-целевого подхода при осуществлении государственной культурной политики. Особенности разработки региональной политики в области культуры.

Розглядаються питання трансформацій у галузях освіти та науки, їх роль у суспільному житті, розвитку економіки, державної культурної політики, еволюції їх взаємин із природою. Охарактеризовані основні процеси формування духовного життя суспільства.

Аналіз актуального стану реалізації реформи деінституціоналізації в Україні та її динаміки. Причини критичності сприйняття статистичних даних, пов'язаних зі збором інформації щодо кількості дітей, які залишились без батьківської опіки під час війни.

Аналіз географічного розподілу дітей і молоді в Жиронді за даними останнього перепису населення. Підвищення доступу до соціальних послуг у сільській місцевості Франції. Виявлення небезпечних ситуацій для неповнолітніх, запобігання бідності та насиллю.

Анализ программы возвращения этнических казахов на родину. Описание социально-экономических факторов и трудностей адаптации репатриантов в Казахстане. Влияние политических и экономических реформ в странах проживания зарубежных казахов на их самосознание.

Реформы образования как масштабная деятельность со стороны социального проекта, изменяющая содержание, задачи и методы образования, ее государственный и межгосударственный характер. Особенности европейского образования, участвующего в болонском процессе.

Коммуникативный аспект научной рецензии. Текстовые функции рецензии. "Условия искренности" Дж. Серля как обязательное условие успешности коммуникации для аргументативных речевых актов. Основные формы общения в Интернете, виртуальные формы коммуникации.

Погляд на проблеми дітей через призму відповідальності за дотримання їх прав родини. Необхідність створення доброзичливого середовища для виховання та навчання дитини, а також системний, ефективний захист та забезпечення прав та інтересів дитини.

Проблеми взаємозв’язку соціально-освітніх змін у працях М. Шиманьскі. Роздуми професора щодо перемін у вартостях у суспільстві, що динамічно змінюється. Зміст підрозділів монографії, нетрадиційна класифікація поколінь, згідно з концепцією Б. Фатига.

Анализ тенденции разрыва между госслужбой и гражданским обществом. Размышления о госслужащем и о герое нашего времени через призму литературной критики и медиа-интерпретаций. Изучение статистики, подкрепляющей отношение населения к госслужбе, к чиновнику.

Дослідження поглядів Драгоманова щодо соціальної єдності суспільства. Характеристика прав людини і громадянина, місцевого самоврядування територій і національних громад як джерела єдності. Шляхи об'єднання освічених, добрих і чесних людей в країні.

Технології та масове виробництво індустріальної епохи. Розвитком ідей, закладених у соціологічній концепції Е. Тоффлера. Самоідентифікація локальних цивілізацій в умовах глобалізаційних процесів. Високі технології як засіб трансформації медіа-дискурсу.