Понятие социально-психологического климата коллектива, признаки его благоприятности и влияние на разные стороны жизнедеятельности человека. Факторы материальной и социальной микросреды. Оценка работника руководителем и его влияние на активность личности.

Влияние и лидерство в психологии. Характеристика основных личностных черт руководителя. Роль руководителя в эффективной работе коллектива, феномен лидерства. Авторитарный и демократический стили руководства. Различия в понятиях лидерства и руководства.

Формирование и проявление руминации и коруминации у учащихся подросткового возраста. Факторы, влияющие на психологическое состояние подростков. Психолого-педагогическая диагностика когнитивных и эмоциональных возможностей детей, работа с родителями.

Изучение проявлений девиантного поведения русских крестьян в эпоху модернизации России конца XIX - начала XX веков. Проблема суицида в крестьянской среде и отношение сельского населения к фактам добровольного ухода из жизни. Способы и мотивы самоубийств.

Динамика деревенского суицида, установление способов и мотивов самоубийств. Отношение сельского населения к употреблению алкоголя. Распространение в селе детоубийства и плодоизгнания. Анализ девиантного поведения крестьян в сфере интимной жизни.

Изучение структурные особенности паремий, дающие возможность применять пословицы и поговорки в качестве диагностического инструмента при описании тезауруса, психики индивидуума, выявлении и изучении нарушений операционной стороны мышления в психологии.

Мировое партнерство в борьбе с терроризмом, сотрудничество в экономике и новый взгляд на глобализацию как предпосылки успешной стратегии и тактики в противостоянии общему врагу. Президент России - суть русского национального характера, ее рефлексивности.

Русскоязычная адаптация опросника ProQOL (Professional Quality of Life) Б. Стамм, направленного на диагностику позитивного и негативного аспектов качества профессиональной жизни у представителей помогающих профессий - удовлетворенности от помощи людям.

Стабильность двухуровневой ортогональной структуры русскоязычной версии опросника этических позиций Д.Р. Форсайта. Изучение внутренней согласованности, конвергентной и дискриминантной валидности. Применение шкалы лжи краткой формы опросника Айзенка.

Дослідження впливу рухової корекції дітей із захворюваннями спектру аутизму на їх психічний стан і когнітивні функції, розвиток рухових та функціональних можливостей. Структура програми ранньої реабілітації та її вплив на рівень івалідизації дітей.

Дослідження механізмів розвитку особистості протягом часу. Характеристика соціальних та біологічних механізмів психічного розвитку індивіда. Встановлення основних причин виникнення та розвитку рушійних сил в характері та емоційному стані особистості.

Обоснование положения о том, что у истоков формирования экзистенциальной психологии стояли не только зарубежные философы и психологии, но и крупный методолог и теоретик отечественной психологии С.Л. Рубинштейн. Анализ проблемы сущности и существования.

Исследование и анализ теоретических позиций С.Л. Рубинштейна, как основоположника диалектико-материалистической и гуманистической психологии в отечественной науке. Обоснование диалектической равнозначимости принципов детерминизма и индетерминизма.

Характеристика основных определений разделов по: психологии социальной, психологии труда, восприятия, личности, мотивов, мышления, памяти, эмоций, чувств и ощущений, психоанализу, психотерапии, психодиагностике, патопсихологии, психофизике, дефектологии.

Definition of concept of the conflict is a collision of opposite directed tendencies incompatible with each other in consciousness connected with sharp negative emotional experiences. Characteristic of a features of the main categories of conflicts.

Research on the problem of bullying in adolescence. Cyberbullying as a form of negative deviation that emerged in the information society era. Control by teachers and social workers over cyberspace. Preventing harassment of children on the Internet.

Появление разрушительных межличностных и социальных последствий вследствие садистского удовольствия. Определение номологической сети черт, связанных с садизмом. Исследование связи между садизмом и расстройствами личности, психопатией и темной триадой.

Разъяснение целей определенных этапов психотерапевтического процесса и рассмотрение упражнений, над которыми следует поработать. Анализ понятия психотерапии, принципов её действия на сознание. Определение сложности первых шагов. Оценка результатов работы.

Значение личностных ресурсов студентов (самоконтроля, саморегуляции) для успешности обучения в сфере высшего образования. Эффективность совместного обучения здоровых студентов и студентов с инвалидностью как мотивирующий фактор для здоровых сверстников.

Исследование психических состояний педагогов. Анализ проблем выявления личностных детерминант совладания с эмоциональным выгоранием педагогов. Роль самоактуализации в ценностно-смысловой регуляции профессионального выгорания и других негативных состояний.

Психологические подходы к изучению феномена самоактуализации. Феномен самоактуализации в рамках теории К. Роджерса. Изучение феномена самоактуализации в современном мире. Методика диагностики самооценки мотивации одобрения Д. Марлоу и Д. Крауна.

Исследование современного состояния проблемы самоактуализации в психологии как потребности, результата и процесса. Межгрупповые различия выраженности показателей свойств интегральной индивидуальности испытуемых с различными уровнями самоактуализации.

Проблема климактерического периода в психиатрии. Рассмотрение сущности понятия "климакс". Изучение клинической картины климактерического синдрома. Особенности психогении у женщин в период менопаузы. Течение естественного и патологического климакса.

Знакомство с особенностями исследования феноменологии, структуры и детерминант субъектной саморегуляции психических состояний профессионала. Общая характеристика основных методов формирования новых профессионально-значимых качеств субъекта труда.

Определение понятия психологического барьера как психического состояния. Сущностные характеристики и функции психологических барьеров, выявление механизма их возникновения. Уровни, специфика проявления и развития самоактуализации у студентов-психологов.

Анализ проблемы самоактуализации личности в процессе профессионального роста. Система управления карьерным процессом. Исследование психологических перспектив карьерного роста у молодых специалистов-менеджеров и влияние на него психологической адаптации.

Установление значимых связей между личностными факторами руководителей территориальных органов МВД России на районном уровне в ходе развивающего консультирования. Анализ влияния развивающего консультирования на самоактуализацию личности руководителя.

Теоретические подходы к проблеме отклоняющегося поведения. Девиантное поведение в психолого-педагогической литературе. Самоактуализация личности в подростковом возрасте. Эмпирическое исследование подростков, склонных и не склонных к девиантному поведению.

Аналіз проблем самоактуалізації майбутнього фахівця соціальної сфери. Професійно обумовлені особистісні якості, необхідні сучасному фахівцеві соціальної сфери. Розкриття потенційних можливостей під час організації самостійної навчальної діяльності.

Індивідуально-психологічні особливості прояву в старшокласників здатності особистості до самоактуалізації, що визначають профільне навчання у загальноосвітніх навчальних закладах. Розробка спеціальної програми психологічного супроводу даного процесу.