Рассмотрение определения конфликта. Анализ типовых конфликтов. Выяснение специфических характеристик конфликта. Рассмотрение существующей методологии групповых социальных конфликтов. Выявление специфики применения одного из методов выхода из него.

Причины возникновения конфликтов. Воздействие на психику стрессовых социальных факторов. Психологическая подготовка людей к действиям в предконфликтных ситуациях. Процедуры разрешения социальных противоречий, возникающих в процессе взаимодействия людей.

Изучение конфликтов и переговоров, как способа разрешения конфликтных споров. Обнаружение проблемной ситуации взаимодействия сотрудников на предприятии. Процесс разрешения скрытого конфликта в коллективе. Рассмотрение технологии проведения переговоров.

Понятие конфликта, его сущность, основные типы, причины возникновения, основные стадии протекания и последствия. Структурный метод управления конфликтной ситуацией. Координационные и интеграционные механизмы. Межличностные стили разрешения конфликтов.

Изучение общей теории конфликтов, анализ конфликтных ситуаций. Рассмотрение причин их возникновения. Современные методы разрешения конфликтов. Управление конфликтами. Рекомендации по усовершенствованию управления и предотвращения их появления.

Конфликт, его источники и виды. Управление конфликтом - одна из важнейших функций руководителя. Способы управления проблемными ситуациями. Анализ социально-психологического климата, предрасположенности к конфликту в проектном институте "Владкоммунпроект".

Понятие малой групп. Инструментальный аспект власти. Теория гуманистического направления. Индивидуальные психологические характеристики личности лидера. Различия лидера и руководителя. Социально-психологические характеристики членов малой группы.

Понятие межличностных отношений, значение и характеристика социометрии. Величины ограничения социометрических выборов, специфика стиля лидерства и его возможное влияние на эффективность групповой деятельности. Особенности основных теорий лидерства.

Особенности межличностных отношений в группе. Анализ факторов, влияющих на эффективность функционирования группы. Исследование межличностных отношений в группе методом социометрии. Стиль лидерства и его влияние на эффективность групповой деятельности.

Понятие, природа и источники стресса, динамика стрессового реагирования по Г. Селье. Организационные факторы, способные вызвать стресс. Профилактика стрессов в производственных ситуациях. Индивидуальная стратегия и тактика стрессоустойчивого поведения.

Понятие психологической войны. Виды и средства психологического воздействия на людей. Классификация психологических операций, их содержание, цели, объекты. "Психологическая изоляция" и дезинформация объекта как способ воздействия на стратегическом уровне.

Изучение классификации психологических аспектов конфликтных ситуаций. Педагогические конфликты и их причины. Модель конфликта на уроке музыки. Разработка технологии управления педагогическими конфликтами в общеобразовательной школе на уроках искусства.

Конфликт как столкновение противоположно направленных, несовместимых друг с другом тенденций, отдельно взятого эпизода в сознании, в межличностных взаимодействиях, связанное с отрицательными эмоциональными переживаниями. Конфликты типа "Ученик-учитель".

Особенности управления персоналом на уровне отдела кадров, руководителя и сотрудников. Роль акмеологических и социально-психологических факторов в совершенствовании профессиональной подготовки госслужащих. Реформирование системы государственной службы.

Рассмотрение возможностей, связанных с преодолением проблем, которые возникают у студентов в период практики в рабочей атмосфере школы. Анализ мотивации, определяющей глубину и степень освоения практических навыков в процессе педагогической практики.

Чувствительное познание окружающего мира: ощущения, восприятие, воображение и память. Мышление и речь как способы рационального познания. Сенсорное развитие ребенка, формирование представлений о свойствах предметов, их форме, цвете, величине и т.д.

Необходимость использования специально разработанной программы адаптации студентов младших курсов. Методы, формы психолого-педагогического воздействия. Негативные последствия школьного воспитания и нежелательные влияния новой для первокурсника среды вуза.

Классификация стилей семейного воспитания. Характеристика детей подросткового возраста. Особенности воспитания подростка в современной семье. Анализ и обобщение результатов исследования по проблеме воспитания подростка посредством актуализации роли семьи.

Оценка и самооценка психофизической готовности курсанта-спортсмена к соревновательной деятельности. Степень тренировочного воздействия нагрузки различной направленности. Привлечение курсантов к динамическим наблюдениям в процессе тренировочных занятий.

Роль эмоций и стресса в жизни человека, характеристика методов релаксации спортсменов. Влияние функциональной музыки на показатели целевой точности, воздействие индивидуально подобранных музыкальных фрагментов на функциональное состояние баскетболистов.

Анализ результатов социально-психологического исследования, проведенного в Липецкой, Курской и Тамбовской областях. Необходимость управления развитием межличностных контактов в области спорта в системах "тренер – спортсмен" и "спортсмен – спортсмен".

Коммуникативные практики — действия, главными интенциальными установками которых являются ориентация на взаимопонимание, согласие. Способность изменяться на непрерывных системно-организованных обратных связях - особенность процесса управления рисками.

Выявление и характеристика методов, видов и форм контроля самостоятельной работы студентов трёх категорий. Формы взаимодействия преподавателя со студентами. Особенностей иноязычной коммуникативной учебно-профессиональной деятельности в техническом вузе.

Понятие социально-психологического климата коллектива фирмы. Его характер, структура, важнейшие признаки. Методы управления социально-психологическим климатом. Мотивация как один из основных методов управления. Иерархия коммуникаций внутри организации.

Конструирование программы изучения социально-психологического климата коллектива и условий его развития. Исследование, анализ и оценка условий оптимизации социально-психологического климата коллектива медицинского персонала центральной районной больницы.

Понятие конфликта и его разновидности. Конфликт как признак неэффективной деятельности организации и плохого управления. Управление конфликтом как согласующая функция менеджера. Пути сглаживания конфликтной ситуации, межличностные стили ее разрешения.

Причины и источники стресса, их профилактика. Снижение эффективности жизнедеятельности, ухудшение здоровья и самочувствия человека. Технологии управления стрессом. Различные психологические проявления стресса и их отражение в физиологических реакциях.

Влияние стресса на производительность труда. Рассмотрение индивидуальных и групповых причин стресса. Особенности применения различных уровней управления стрессом. Алгоритм действий при наступлении стресса. Роль руководителя в устранении стрессов.

Стресс как одна из актуальных производственных проблем, связанных со здоровьем. Подходы некоторых компаний к борьбе со стрессом. Методы стабилизации внутреннего психологического пространства человека, изменение оценки ситуации, организационные программы.

Понятие стресса, причины и проявление его отрицательных последствий. Методы, способствующие предотвращению стрессового состояния работников. Подходы некоторых компаний в борьбе со стрессом. Физкультурные, оздоровительные программы на предприятиях.