Проблема и категория идеального, диалектика материального и идеального. Историческое развитие понятия сознания, его происхождение и сущность. Взаимосвязь сознания, мышления и языка. Индивидуальное и общественное сознание, формы общественного сознания.

Поиск сущности материи, времени и пространства. Архитектоника философско-антропологической онтологической парадигмы Рубинштейна. Функциональная роль принципиальных и конкретных возможностей сознания как особого способа существования Человека в Мире.

Изучение эпистемологических трудностей, возникающих при попытках когнитивного доступа к сознанию "другого". Анализ теоретических особенностей знания от первого и третьего лиц с точки зрения способа их получения, несостоятельность их противопоставления.

Условие формирования всех человеческих потребностей. Разрешение противоречий материальных условий бытия. Изучение биологической значимости состояний организма и врождённых гедонических переживаний. Формирование эмоций в условиях развивающегося общества.

Процесс глобализации современного мира как одна из проблем гуманитарного знания. Трансформация сферы человеческого сознания и социализации подрастающих поколений под ее влиянием. Тесное переплетение истины и лжи в глобальной сети, принципы различения.

Анализ экологической, экономической и социальной составляющих концепции устойчивого развития, как новой парадигмы, с использованием системного метода. Роль формирования сознания в процессе воспитания и образования в развитии современного общества.

Сознание как одно из основных понятий философии, социологии и психологии, обозначающее способность идеального воспроизведения действительности. Общественная природа сознания. Эмоциональная сфера индивидуальной психики. Структура и формы самосознания.

Отражение как всеобщее свойство материи. Роль труда и языка в формировании сознания. Сознание - функция сложнейшей материальной физиологической системы - человеческого мозга. Возможность сознания воздействовать на окружающую его действительность.

Определение и анализ сущности сознания – высшей сферы человеческой психики. Рассмотрение его свойств: построения отношений, познания и переживания. Исследование эволюции форм отражения. Характеристика раздражимости, как элементарной формы отражения.

Сознание как функция высокоорганизованного мозга, сформированного под влиянием труда и речи. Роль трудовых операций в формировании человека и его сознания. Значение языка и общения в развитии сознания. Связь, физиологические основы мышления и речи.

Рассмотрение сознания как формы жизнедеятельности человека, способа духовной ориентации и преобразования мира. Качественное изменение форм отражения на различных уровнях развития материи. Взаимосвязь сознательного и бессознательного в психики человека.

Ограничения, возникающие в процессе создания искусственного интеллекта. Основные положения энактивизма, сходства и различия его аутопоэтического, сенсомоторного и радикального направлений. Условия возникновения "сильного" искусственного интеллекта.

Сознание – высшая форма отражения объективной реальности, присущая только человеку, способ его отношения к миру и самому себе. Единство духовных процессов, активно участвующих в понимании объективного мира человека и его собственной сущности и бытия.

Отражение и информация как философские категории. Психика, сознание как высшие формы отражения и сотворения действительности, выработки информации. Мозг как орган психики, его структура и функции; нейрофизиологические механизмы и социокультурный контекст.

Понятие, происхождение и сущность сознания, под которым понимают способность идеального отражения действительности, превращение объективного содержания предмета в субъективное содержание душевной жизни человека. Сознание как функция человеческого мозга.

Характеристика содержания и форм отражения как всеобщего свойства материи. Происхождение и описание структуры сознания как формы отражения действительного мира. Уровни активности сознания и его соотношение с мозгом. Категория общественного сознания.

Отражение - всеобщее свойство материи. Формы отражения. Определение сознания. Роль труда в формировании сознания. Роль языка и общения в формировании и развитии сознания. Материальное и идеальное. Общественное сознание и его преобразовательная сила.

Отражение как всеобщее свойство материи. Роль труда, языка и общения в формировании и развитии сознания. Сознание как свойство высокоорганизованной материи. Сущность и формы отражения и информации. Общественное сознание и его преобразовательная сила.

Критические аргументы, которые направлены на трудную проблему со стороны её критиков, не срабатывают против наиболее сложных вопросов трудной проблемы, поскольку эти главные аргументы не учитывают их совместимость с бессубъектными опытом и восприятием.

Изучение проблемы в концепции Фрейда и его последователей. Сознательное и бессознательное как философские категории. Социум как основной фильтр при формировании сознательного и бессознательного в человеке. Анализ проблемы в современной философии.

Особенности и функции сознания. Непрерывное отражение действительности. Рассмотрение проблемы "сознание и мозг" Д.И. Дубровским. Изучение феномена бессознательного. Связь сознательного с общественным информационным полем. Типы бессознательных явлений.

Психоаналитическая теория Фрейда как пример психодинамического подхода к изучению поведения человека. Уровни сознания: топографическая модель, понятие бессознательного, память, личностные проявления. Структура личности, глубины человеческой сущности.

Биография и личность Сократа - величайшего философа древности, характеристика его философской системы. Новый этап в развитии античной философии, когда в центре внимания оказались не природа и мир, а духовные ценности. Нравственная философская позиция.

Образ жизни Сократа, нравственные и политические коллизии в его судьбе. Влияние, оказанное им на прогресс человеческого познания. Учения мудреца против софистики и основанной на ней риторики. Диалог философа как вопросно-ответный метод поиска истины.

Характеристика общественно-политической деятельности Сократа. Проведение исследования его философских взглядов. Сущность спора Сократа с софистами. Особенность познания "естества" человека, первоисточника его поступков и дел, мышления и его образа жизни.

Краткая биография Сократа - древнегреческого философа, учение которого знаменует поворот в философии — от рассмотрения природы и мира к рассмотрению человека. Взгляд Сократа на государство и общество. Сократовы парадоксы и диалоги. Познай самого себя.

Предмет философии, ее основная задача, главная цель по Сократу. Воздействие сократовской философии на всю последующую историю философской мысли, её воздействие на его учеников и современников. Ироническое раскрытие противоречий в утверждениях собеседника.

Изучение основных периодов жизни и роли Сократа в истории философской мысли. Самопознание и добродетель в понимании Сократа. Вопрос бытия в философии греческого мыслителя. Анализ его политико-правовых взглядов. "Сократический" метод. Мастерство диалога.

Сократ - великий античный мудрец, его вклад в изучение философии, логики, диалектики. Биографическая справка о жизни и деятельности Сократа. Учение о природе и натурфилософии. Политико-правовые взгляды Сократа, суждение о нравственных добродетелях.

Сократ как великий античный мудрец, его вклад в изучение философии, логики, диалектики. Биографическая справка о жизни и деятельности Сократа. Учение о природе и натурфилософии. Политико-правовые взгляды Сократа, суждение о нравственных добродетелях.