Изучение социально-философских идей Эриха Фромма - немецкого социолога, философа, социального психолога, психоаналитика, представителя Франкфуртской школы, одного из основателей неофрейдизма и фрейдомарксизма. Эдипов комплекс. В поисках судьбы и этики.

Биография, основные работы и сочинения Ф. Гегеля, его основные принципы философии с точки зрения тождества субстанции и субъекта, и действительности как процесса саморазвития. Абсолютный идеализм Гегеля в принципах философии, реальности и диалектике.

Изучение биографии Уильяма Джеймса - американского философа и психолога, одного из основателей и ведущего представителя прагматизма и функционализма. Основные идеи философа и его отношение к религии. Анализ очерка "Доктрина радикального эмпиризма".

Краткий биографический очерк жизни и деятельности Жан Жака Руссо - известного французского писателя и мыслителя. Труды, мысли и философия Жан-Жака Руссо, его концепция общественного договора. Роман "Новая Элоиза" и его значение в творчестве Руссо.

Платон как крупное явление в развитии философской мысли древности. Творчество Платона и его философия. "Государство" и его место в творчестве Платона. Идеальная конструкция человеческого общежития - идеальное государство Платона. Теория познания Платона.

Тит Лукреций Кар является главным пропагандистом и доксографом учения Эпикура. Его философия дала мощнейший толчок развитию материализма в античности и в XVII — XVIII веках. Рассмотрение страниц биографии и творчества выдающегося античного философа.

Биография Адама Смита, этапы его личностного и карьерного становления. Преподавательская деятельность А. Смита. Исследование о природе и причинах богатства народов. Анализ статьи философа-моралиста "Теория нравственных чувств" о социальной этике.

Августин Блаженный - крупнейший мыслитель, богослов эпохи патристики, оказавший существенное воздействие на всю средневековую культуру и последующее развитие философии. Характеристика специфических особенностей в общефилософской концепции Августина.

Аристотель Стагирский как один из величайших философов античной Греции. Участник платоновской Академии. Неприязнь Платона к Аристотелю. Александр Македонский - воспитанник Аристотеля. Критика в адрес режима Македонского. Политические взгляды Аристотеля.

Кант как основоположник немецкой классической философии, его творчество и биография, исследование философского наследия. Творческие этапы Канта: догматический и критический. Наиболее значимые эпизоды и произведения, характерные для каждого из этапов.

Жизнь и творчество Канта. Небулярная космогоническая гипотеза о возникновении и эволюции солнечной системы. Идея абсолютного совершенства мира. Роль формально-дедуктивных методов мышления. Критическая теория познания. Единство истины, добра, красоты.

Рассмотрение биографии немецкого философа Иммануила Канта - основоположника немецкой классической философии. Его труды положили начало знаменательной традиции в европейском духовном развитии. Канта сравнивают с Сократом, ибо философия его человечна.

Студенческая среда и ее существенное влияние на характер и жизненные ориентиры Бердяева. Участие в студенческом движении и арест Бердяева. Философский дебют Бердяева и появление его первой книги. Создание Бердяевым Вольной Академии Духовной Культуры.

Основные черты философии средневековья. Пять доказательств бытия Бога. Учение о человеке и его душе. Этика, политика и право. Духовно-практическая и ценностная сторона человеческого опыта. Утверждение высших жизненных истин и ценностей в жизни человека.

Понимающая психология о способе познания религии. Мистическое и пралогическое мышление. Истолкование религии в психоанализе. Авторитарные и гуманистические религии по Э. Фромму. Религиозная ориентация как эмпирический стержень всех "высших" религий.

Анализ двух сторон технического прогресса: производства предметов потребления и разрушения прежнего, природно-социального типа человека. Перспектива усиления искусственного начала в человеке. Оценка современных трансформаций тела и психики человека.

Материалистическая философия. Человек как социальное и биологическое существо. Логическая и формально-логическая точка зрения, конкретная форма проявления абстракта. Хрестоматийный пример и натуралистическое объяснение известных социальных феноменов.

Общее понятие человека, характеристика его природы с точки зрения философской антропологии. Человек как биологическое и социальное существо. Единство и диалектика биологического и социального в человеке. Биологизаторские концепции и теории, их критика.

Биологически запрограммированные протосоциальные (досоциальные) схемы поведения человека как специфического биологического вида. Содержание социальной среды как определяющего фактора развития личности. Формирование мировоззрения и смысла жизни человека.

Современные условия углубления противоречий экологического кризиса. Резервные возможности человека: самосовершенствование среди экологических альтернатив. Сферы возможного приложения человеком усилий по саморазвитию в современных экологических условиях.

Эммануил Кант как немецкий философ, родоначальник немецкой классической философии, стоящий на грани эпох Просвещения и Романтизма. Защита диссертации и получение докторской степени. Начало преподавательской деятельности. Уровни формообразования сознания.

Взаимосвязь между ходом эволюции человеческого тела и социокультурными императивами. Усиление биологических характеристик, способствующих социальной жизни. Изменение архитектоники коры полушарий головного мозга. Инварианты эволюционного процесса сознания.

Описание эволюционного процесса развития системы, используемого в синергетике как в междисциплинарном научном исследовании. Понятие и сущность биомиметики. Концентрационные волны в реакции Белоусова-Жаботинского. Виртуальное изображение фоторецепторов.

Анализ социально-философских проблем развития феноменов биосоциальности, генетизации и биоидентичности. Процесс формирования биосоциальных групп. Синдемический подход к проблеме биосоциальности. Философский анализ проблем генетизации и неидентичности.

Понятие органической системы с позиций марксистской теории, особенности ее самодетерминации, стадии развития, принципы взаимодействия с внешней средой. Характеристика биосферы как органической системы. Философское осмысление связи жизни и биосферы.

Поиск путей равноправного развития человечества и природы в двух параллельных направлениях — экософии и экоанархизма. Радикальный экологизм и постмодернизм. Этика Земли Альдо Леопольда. Новый этос Хайдеггера. Методы экосаботажа. Идеи глубинной экологии.

Определение влияния чужого поля или чужой информационной системы на появление болевого синдрома, болезненных ощущений. Мысленное воздействие на свое биополе. Факты мысленного воздействия на живую и не живую природу, исследования Х. Путхоффа и Р. Тарга.

Содержание понятия "общество риска", которое получает распространение в философском знании для обозначения специфического способа обращения с неопределенностью. Связь появления и развития биоэтики с формированием "общества риска". Связь рисков в медицине.

Формирование и развитие биоэтики как важной точки философского знания. Этика жизни как исследовательское направление междисциплинарного характера. Традиции русской философии и современной американской культуры. Модели моральной медицины в обществе.

Биоэтика как область междисциплинарного знания о границах допустимого вмешательства в процессы жизни и смерти человека посредством новейших биомедицинских технологий. Христианское понимание сущности задач медицины, клонирования, трансплантологии.