Анализ процесса формирования образовательных потребностей личности в условиях трансформации социума. Механизмы личностного и профессионального становления будущего специалиста. Проблемы индивидуального развития молодежи в процессе ее интеграции в социум.

Аксиологический анализ особенностей функционирования науки в условиях сциентификации общества. Прослеживание изменений в характере научной деятельности. Изучение условий функционирования и освоения научного знания и их влияния на образовательный процесс.

Роль ценностей в осмыслении культуры и их специфика как компонента культуры. Основные свойства ценностей и ценностных отношений по концепции профессора Г.П. Выжлецова. Проблемы современной аксиологии. Проблема многообразия трактовок понятия "ценность".

Аксиология как философская дисциплина, исследующая категорию "ценность", характеристики, структуры и иерархии ценностного мира, способы его познания и его онтологический статус, а также природу и специфику суждений. Глобальные проблемы цивилизации.

Сущность и структура имитативной коммуникацией, в которой важнейшее место занимают технологии обработки информации, а также ее происхождение и направления развития. Феноменологическое переосмысление игры по сравнению с ее классическими определениями.

Раскрытие содержания аксиологии как философской дисциплины, исследующей структуру и иерархии ценностного мира. Определение значения ценностной проблематики в философии культуры. Аксиологический натурализм и изучение философской классификации ценностей.

Понятие аксиологии как философского учения. Вопрос о ценностях как составляющая структуры вопроса бытия в античной и средневековой философии. Место и роль ценностей в целостной структуре мироотношения и мировоззрения людей. Анализ аксиологических теорий.

Роль ценностей в осмыслении культуры. Уровни культуры на основе их доминирования. Проблемы современной аксиологии. Основные свойства ценностей и ценностных отношений по концепции профессора Выжлецова. Проблема многообразия трактовок понятия "ценность".

Проблема понимания и восприятия любви в культуре и религиозно-философской мысли Индии, отслеживание ее роли в этике и традиции этого региона, раскрытие ее философского и ценностного смысла. Особенности и тонкости восточного индийского восприятия любви.

Многообразие систем, неоднозначность и противоположность выводов, декларируемых различными мыслителями. Идеал чистого естественного разума, с его идеей о беспредпосылочности философского познания. Априорные синтетические основоположения в математике.

Анализ семантической инверсии и содержательного опустошения дискурса модерна в философии французских постмодернистов. Изменение норм функционирования жизненного мира западной цивилизации - причина усложнения познания социогуманитарной предметности.

Онтологічний підхід до деяких проблем, пов’язаних з тлумаченням феномену аксіологічного небуття з точки зору філософії Фреї Метьюз та Джорджа Берклі. Екзистенціально-комунікативні відносини на рівні свідомості; утворення нової психофізичної дійсності.

Аналіз семантичної диференціації наукових дискурсів. Характеристика мальтузіанської, національної спільноти і глобальної спільності в історичному процесі незалежно від чинників його економічної детермінації. Феноменологічна та екзистенціальна рецепція.

Розгляд дефініції філософського поняття "метанойя", як категорії та загальнолюдської цінності. Специфіка метанойї та її аксіологічної складової, дослідження широкого історико-філософського та релігієзнавчого матеріалу. Сутність гносеологічного потенціалу.

Аспекти інформаційної безпеки Української держави. Закордонний досвід стратегічного планування у сфері інформаційної безпеки. Характеристики інформаційного суверенітету України. Роль громадянського суспільства в забезпеченні інформаційної безпеки.

Аналіз бачення взаємодії серця, розуму відомого українського філософа і педагога П. Юркевича. Міркування П. Юркевича про душу та про становлення моральної людину. Важливість концепту душі як носія ціннісних основ розвитку духовності людини у суспільстві.

Методологічний потенціал гуманітарного знання: філософські засади і тенденції розвитку. Сутність поняття "компаративістський підхід". Ціннісна спрямованість та аксіологічна контекстуальність гуманітарного знання. Теорія американського вченого Р.Б. Перрі.

Дослідження проблеми феномена свободи як істотного визначення людини та умови її специфічно-унікального буття. Аналіз свободи свідомості в проявах філософських, екзистенціальних вимірів людського буття. Пізнання чоловіком своєї духовної сутності.

Дослідження трансформації ціннісних орієнтацій людей за інформаційної доби. Осмислення інтелектуальних і культурних наслідків впровадження інформаційно-комунікаційних технологій і пов’язаної із цим проблеми зміни аксіологічної складової буття людей.

Аналіз потенціалу функціонального впливу екуменічних зусиль зі сторони Католицької Церкви в контексті міжрелігійного діалогу із ісламом. Характеристика жестів доброї волі з боку релігійних лідерів католицизму в період після ІІ Ватиканського собору.

Сутність і методологічні можливості потенціалістичного розуміння цінності в наукознавстві. Феномен аксіологічного потенціалу наукового знання, його природа, внутрішня структура, спосіб актуалізації в контексті проблематики філософії та методології науки.

Розгляд питання сім’ї та шлюбу у філософів в усі історичні епохи. Дослідження феномену сім’ї у філософсько-антропологічному вимірі із використанням компаративістського методу. Тенденція до нуклеаризації сім’ї як процесу індивідуалізації сімейних ролей.

Розгляд базових характеристик сучасної сім’ї та її ціннісного аспекту для людини в сучасному світі. Розвиток існування постмодерного суспільства на нетрадиційних переконаннях і цінностях. Суть феміністичних настроїв, які почали виникати в суспільстві.

Окреслення якісно нових ціннісних реалій у становленні молодого покоління. Феномен цінностей, їх провідна роль у формуванні світогляду особистості. Вплив ціннісного хаосу на дитинство та пошук шляхів подолання його наслідків в процесі виховання дитини.

Розгляд особливостей формування та функціонування громадянського суспільства в Україні. Знайомство з проблемами становлення маргінального суспільства, що загрожує соціально-економічній, політичній, культурній та національній безпеці української держави.

Виявлення та дослідження характерних особливостей соціокультурно зумовленого процесу становлення ціннісної структури загальнонаукової картини світу. З’ясування специфіки і ціннісного потенціалу постнекласичної гуманітарно-наукової світоглядної парадигми.

Концепції позаціннісного статусу наукового пізнання та визначити її роль у формуванні класичної наукової картини світу. Головні екзистенційно-ціннісні передумови становлення гуманітарно-наукової картини світу в контексті постнекласичної методології.

Знайомство з теоретично-концептуальними аспектами сучасної філософії управління у контексті трансформаційних процесів соціальної реальності. Розгляд особливостей формуванні наукової рефлексії феномена управління та філософської управлінської парадигми.

Аналіз причин, що перешкоджають запровадженню ціннісних орієнтирів суспільства сталого розвитку у форматі великого дому. Значення цінностей в індивідуальному житті та колективній поведінці. Визначення ключових цінностей суспільства сталого розвитку.

Доведено, що кожне суспільство має свої унікальні особливості формування ціннісних орієнтирів, навіть за умови сталого розвитку. Наголошено, що цінності є головним регулятором індивідуальної/колективної поведінки людей - вони відображають ставлення.