История и социальные науки. Особенности изменения традиционного исторического времени. Работы Лабрусса относительно социальной истории под знаком квантификации. Спор вокруг короткого времени. Коммуникация и социальная математика, от сложного к простому.

Анализ характерных черт и базовых вопросов развития истории и исторического знания в эпоху переломов и перемен. Вопрос изучения механизма актуализации исторического знания в периоды изменения социальной, политической и культурной структуры государства.

Формы мировоззрения: мифологическое, религиозное и философское. Философия, частные науки и медицина в их исторической взаимосвязи. Особенности древневосточной философии. Взаимосвязь философии, религии и культуры. Этапы развития русской философии.

Место социально-нравственной проблематики в философии Древнего Китая. Предыстория развития философии в Китае. Характеристика основных школ и течений в китайской философии, роль конфуцианства. Основные проблемы, поставленные древнекитайскими мыслителями.

Распространение технических знаний в России в XIX – начале XX вв. как предпосылка развития философии техники. Инженерные общества и журналы. Общество распространения технических знаний. Роль философии техники в распространении технических знаний.

Характеристика сущности, предмета и функции философии, основных исторических форм материализма и идеализма. Описание особенностей древнеиндийской философской мысли, философии Древнего Китая, взглядов философов Древней Греции и Рима, Средневековья.

Наука, ее место и роль в общественной жизни. Возникновение и история развития науки и философии. Научное познание, его структура, уровни и методы. Социальная характеристика профессии ученого. Этические проблемы науки. Философия научной картины мира.

Эволюция подходов к анализу науки. Традиционный и техногенный типы цивилизационного развития и их базисные ценности. Детерминизм как ведущий принцип научного познания. Роль языка в познавательном процессе. Взаимодействие традиции и нового знания в науке.

Факт как суждение, истинность которого основывается на чувственных восприятиях. Характеристика основных элементов, входящих в состав научного наблюдения. Повторяемость - гарантия соблюдения интерсубъективности. Теоретическое знание и его структура.

Характеристика науки как одной из самых сложных форм общественного сознания. Формирование понимания логики исторической эволюции познавательной деятельности, содержания и структуры современной эпистемологии и смысла основных философских парадигм.

Антинаука как альтернативное миропонимание: отрицание права науки на истину. Структура модернистской картины мира и ее альтернатив. Природа и необходимость научных революций. Объективность познания в области социальных наук и социальной политики.

Методические советы по изучению "Истории науки", "Философии науки", философских проблем областей научного знания. Предмет, основные понятия и проблемы, классификация, функции, история и факторы развития, концепции взаимоотношения философии и науки.

Философия позитивизма, ее особенности. Неопозитивизм ХХ века и его кризис. Возникновение науки и основные стадии ее исторической эволюции. Структура научного (теоретического и эмпирического) знания. Динамика науки как процесс порождения нового знания.

История механизации сельскохозяйственного труда с древних времен: посевные, почвообрабатывающие машины и орудия. Понятие философии техники и особенности ее возникновения. Тенденции ее развития и основные направления. Исторические этапы развития техники.

Основные религиозно-философские учения Древнего Китая. Зарождение и развития философии. Основатель даосизма Лао-Цзы. Теория познания Конфуция. Влияние даосизма на китайскую прозу, живопись, театр. Значение конфуцианства для философии и культуры Китая.

Анализ разработанной Гегелем и развитой К. Марксом концепции истории как драматического столкновения и разрешения противоречий. Сущность трагической коллизии. Теория отчуждения человеческой сущности и исторический опыт невозможности ее преодоления.

Логика как наука о формах, методах и законах интеллектуальной познавательной деятельности, формализуемых с помощью логического языка. Особенности изучения логики в традиционный период. Развитие логики в Древнем Китае, Индии, Греции и современном мире.

Изучение истории возникновения логики как науки и основных этапов ее развития. Рассмотрение логических теорий, систем и направлений в исследованиях современной формальной логики. Исследование работ философа Фрэнсиса Бэкона в области логического мышления.

Возникновение и становление логики в Древнегреческой культуре. Развитие логики в Новое время. Прогресс в истории логики первой половины XX века. Особенности логической науки в современную эпоху. Позитивизм и логический неопозитивизм ХХ столетия.

Основные постулаты милетской школы философии. Специфические особенности учения Платона об обществе. Антропоцентризм - ключевой принцип возрожденческого философского течения. Вклад Дж. Локка в становление и развитие нового юридического мировоззрения.

Понятие философии, ее сущность и особенности, история возникновения и развития, функции и значение в современном обществе. Основные течения в философии, их отличительные черты и значение. Выдающиеся философы всех времен, их вклад в развитие науки.

Этапы изменения представлений людей о структуре собственной личности. Определение особенностей мифа, рассмотрение донаучных типов познания и специфических характеристик мифологического восприятия. Философия как первая форма теоретического мышления.

Проведение исследования кумулятивистской концепции развития науки. Изучение кумулятивизма и борьбы с антиисторическими стереотипами благодаря Т. Куну. Характеристика критики презентизма как основной методологии реконструкции хода развития познания.

Возникновение и развитие основных формально-логических законов. Исследования Аристотеля, его влияние на ораторское искусство. Становление традиционной формальной логики, характеристика и особенности принципа тождества в философии, закон противоречия.

Выделение в теории научного знания философской, художественной, религиозной, инженерной и культурологической гносеологии. Рассмотрение основных положений аристотелевской корреспондентной теории истины. Когерентная концепция истины Платона и Гегеля.

Особенности возникновения антропологии в античной философии как науки, изучающей духовную сторону человеческой природы, ее сущность и основная характеристика. Понятие антропологических терминов в гносеологии, анализ дискуссии как пути к знанию, пониманию.

Философия как форма духовной деятельности. Зарождение и формирование рационального философского мышления. Становление индийской, китайской, греческой, римской школ. Мифогенная, сциентистская и гносеологическая концепции возникновения философских знаний.

Передача платоновско-аристотелевских идей и произведений как основа византийской философии. Освобождение иррационализма от экстатических явлений, обращение против религиозной формальности. Идеология господства класса феодалов и оппозиционные взгляды.

Гносеология - философское учение о познании бытия человеком. Исследование этапов развития, видов и форм теории познания. Направления, концепции и критерии, изучающие истину. Соотношения знания и истины. Гносеологические проблемы - современные подходы.

Диалектика как теория всего сущего и метод физического мышления. Сущность метода научных размышлений Р. Декарта. Характерные особенности просветительства и географического детерминизма. Причины возникновения философии диалектического материализма.