Доцільність дослідження питання застосування комп’ютерних технологій у процесі підготовки майбутніх інженерів-педагогів. Визначення особливостей комп’ютерних технологій, використання яких є доцільним у сучасній вищій інженерно-педагогічній школі.

Застосування сучасних навчальних віртуальних комп’ютерних середовищ при організації лабораторного практикуму та фахової підготовки майбутніх вчителів. Підвищення електротехнічної підготовки студентів та їх інформаційно-технологічної компетентності.

Застосування комунікативних методів навчання для розвитку навиків читання на уроках іноземної мови. Специфіка комунікативного навчання, можливості застосування новітніх методів навчання на заняттях з іноземної мови з метою вдосконалення навичок читання.

Доцільність формування міжкультурної комунікативної компетентності молодших школярів у процесі навчання в початковій школі. Соціокультурний, соціолінгвістичний та соціальний компоненти МКК. Театралізовані ігри з лялькою, навчальні сюжетні історії.

Основні принципи сучасної стратегії навчання промислової технології парфумерно-косметичних засобів. Поєднання комунікаційної й когнітивної парадигми наукового знання. Оцінка ефективності формування професійних знань й умінь у провізорів-косметологів.

Підходи, які використовуються під час організації освітнього процесу з фізичного виховання у закладах вищої освіти. Причини їх недостатньої ефективності, що вимагає активного пошуку нових форм і методів їх вдосконалення. Основи кругового тренування.

Кругове тренування як цілісна організаційно-методична форма фізичної підготовки, засобами якої є строго регламентовані вправи з вибірковою дією на організм людини. Особливості застосування комбінованого тренування на заняттях з оздоровчої аеробіки.

Історія виникнення та завдання лабораторного методу у професійному навчанні. Розробка професійно спрямованих педагогічних ситуацій та фрагментів структурних елементів занять. Реалізація трудового виховання, особливості використання ігрових методів.

Висвітлення реалізації ключових мовно-освітніх запитів грецької національної меншини на сучасному етапі. Обґрунтування необхідності формування в учнів середньої школи лінгвокультурологічної компетенції за допомогою текстів культурологічного характеру.

Фонетичний аспект під час вивчення української мови як іноземної на початковому етапі як один із найважливіших для формування комунікативних навичок. Типові фонетичні помилки і труднощі, з якими зустрічаються студенти-іноземці, та шляхи їх подолання.

Розглянуто деякі особливості організації бінарного уроку з інформатики та математики. З’ясовано, що використання математичних завдань під час вивчення програмних засобів навчання на уроках інформатики в старшій школі сприяє більш ефективному їх засвоєнню.

Особливості засвоєння і вивчення практичних методик та навичок з "Проктології". Визначення переваг використання навчального тренажера в якісному засвоєнні студентами пальцевого обстеження та відчуття тактильної різниці прямої кишки жінок та чоловіків.

Перевірка потенціалу й ефективності кейс-технологій при вивченні дисципліни "Аналіз державної політики". Впровадження у навчальний процес інтерактивних методів. Формування необхідних умінь, навичок і професійних компетенцій аспірантів-політологів.

Вивчення ефективності дистанційного електронного навчання студентів-медиків і лікарів-інтернів під час засвоєння дисциплін "Хірургія" та "Інтернатура з акушерства і гінекології". Застосування методики навчальної гри та системи Moodle у навчанні.

Дослідження значення нормування часу як складової частини організації процесу практичного навчання. Аналіз сутності, змісту і особливостей поняття нормування часу у процесі технологічного практикуму у системі підготовки майбутніх учителів технологій.

загальна мета освіти та засади державної політики щодо її реалізації у нашій країні (Закон України "Про освіту" від 5 вересня 2017 р.), а також поняття "компетентність", "тренінг", "симуляційний тренінг", "STEAM-освіта". Форми організації тренінгового нав

Показано, що інтеграція нечіткої логіки та кластеризації в освітній процес відкриває нові перспективи для створення більш адаптивної, ефективної та персоналізованої освіти, проте водночас вимагає відповідального підходу до використання та аналізу даних.

Проблем, що виникають в процесі викладання дисципліни "Математичні методи в психології" студентам-психологам першого (бакалаврського) рівня вищої освіти. Порівняння самоаналізу та об'єктивного оцінювання математичних компетенцій майбутніх психологів.

Визначення ролі темпераменту учня в ступені засвоєнні ним матеріалів уроку. Дослідження особливостей застосування активних методів навчання на уроках математики з урахуванням типів темпераменту учнів закладів професійної (професійно-технічної) освіти.

Визначення поняття "проблемне навчання". Розкриття питань, що стосуються організаційних методів професійної підготовки майбутнього вчителя під час вивчення курсу "Основи педагогічної майстерності". Прийоми, що використовуються у проблемному навчанні.

Контроль якості навчання з метою отримання системної інформації для проведення моніторингу. Процеси оцінювання навчальних досягнень. Удосконалення методу тестового контролю. Визначення критеріїв сформованості особистісно-професійного рівня фахівця.

Знайомство з особливостями застосування такого методу самостійної роботи курсантів вищого військового навчального закладу як "портфоліо". Розгляд вітчизняної системи військової освіти. Аналіз процесуальних компонентів військово-педагогічного процесу.

Розгляд проблеми комунікативного навчання студентів із застосуванням інтерактивної технології. Розкриття поняття методу Case Study, його особливостей і моделей застосування. Розвиток умінь монологічного мовлення в усному та писемному спілкуванні.

Висвітлення питань доцільності застосування методу case-study на заняттях англійської мови для підвищення ефективності самостійної англомовної підготовки авіаційних фахівців. Сутність методу та практична ефективність його застосування case-study.

Якість організації освітнього процесу у вищій школі - показник, що визначається рівнем сформованості професійної компетентності майбутніх фахівців. Дослідницькі вміння майбутніх учителів початкових класів - складова їхньої професійної компетентності.

Функції форм організації навчання. Важливі моменти в організації мікрогрупових форм. Способи створення групи. Основні типи уроків. Формування свідомості особистості як ефективний метод у реалізації морального виховання. Особливості морального виховання.

Автор статті здійснив спробу розкрити значення методу аналізу ризиків закордоном, з метою подальшого його активного використання в Україні, як у військових так і в правоохоронних структурах. Також подано матеріал щодо сутності методу аналізу ризиків.

Пропозиції щодо проведення порівняльної оцінки ефективності діяльності вищих навчальних закладів. Етапи методики порівняльної оцінки ефективності діяльності ВНЗ та показники, які характеризують кількісні і якісні показники ефективності діяльності ВНЗ.

Визначення психолого-педагогічних передумов та значення застосування методу аналогії у підвищенні ефективності навчально-виховного процесу, якості знань студентів з курсу фізики та спеціальних дисциплін, особливості розвитку їх творчих здібностей.

Принципи вивчення російської мови іноземними студентами. Ефективність використання методу вправ відповідно до основних етапів заняття. Приклади вправ, виконання яких дозволяє студентам усвідомити ситуації спілкування та мовний і мовленнєвий матеріал.