Застосування Інтернет-технологій в навчанні при вивченні дисциплін технологічного напрямку. Можливості формування професійної компетентності майбутніх фахівців у разі використання в Інтернет-технологій як засобу навчання і середовища спілкування.

Пошук ефективних засобів візуальної комунікації та швидкого опрацювання інформації в процесі навчання. Види, функції та принципи використання інфографіки. Формування світоглядної культури, індивідуального досвіду та креативності обдарованих школярів.

Розробка індивідуального оцінювання навчальних досягнень у процесі фізичного виховання в умовах спортивної секції з баскетболу. Програмне забезпечення для педагогічного контролю студентської молоді на заняттях з баскетболу; процедура використання.

Основні проблеми застосування інформаційно-комунікаційних технологій. Система управління навчанням Moodle. Створення електронного інформаційно-освітнього середовища вищого навчального закладу. Організація самостійної позааудиторної роботи студентів.

Розгляд головних способів впровадження інформаційних технологій у позаурочну діяльність. Особливості визначення нової стратегії виховання, яка великою мірою формує майбутній розвиток Української держави. Аналіз проблем виховання громадянина-патріота.

Досліджується те, що в освіті нашої країни існує реформа, яка спрямована на оновлення її змісту, на вдосконалення технології освіти. Центром цих процесів у середній школі є особистість вчителя. Особлива увага приділяється вчителям початкових класів.

Дослідження доцільності визначення експериментального індексу читабельності з метою встановлення доступності текстів навчальних посібників та їх відповідності належному науково-методичному рівню. Аналіз динаміки складності творів за рівнями навчання.

Сутність навчальної діяльності, її загальні цілі та необхідність постійного контролю. Значення впровадження модульно-рейтингової системи навчання. Основні етапи наукової організації самостійної роботи студентів, застосування інформаційних технологій.

Можливості застосування онлайн-дошки Padlet для швидкого створення веб-сторінок у процесі професійної підготовки студентів під час вивчення дисципліни "Українська мова за професійним спрямуванням" у вузах. Мережева взаємодія студентів та викладачів.

Особливості використання цифрових технологій під час корекції мовленнєвих порушень у дітей молодшого шкільного віку як напрямок логопедичної практики. Роль і значення створення інтерактивного та привабливого навчального середовища з їх допомогою.

Вивчення можливостей удосконалення навчального процесу при підготовці інтернів та обґрунтувати застосування інформаційних технологій та креативних середовищ в умовах кафедри медичної реабілітації. Методи стимулювання навичок самостійного навчання.

Сучасний стан розробленості та критерії вибору програмних засобів навчального призначення для навчання біології на підготовчих відділеннях. Перевірка соціально-педагогічних умов ефективного застосування інформаційних технологій у процесі навчання.

Соціально-педагогічні умови використання інформаційних технологій при викладанні природничих дисциплін на підготовчих відділеннях технічних університетів. Доцільність запропонованої системи для формування професійних і особистих якостей слухача.

Аспекти використання інформаційних технологій в освітньому процесі. Орієнтація на творчий розвиток і самореалізацію особистості в середовищі інформаційних технологій. Передача знань і доступ до навчальної інформації в час появи нових технічних засобів.

Коротка характеристика засобів професійної підготовки фахівців, які функціонують на основі інформаційних технологій. Основа для підвищення інтенсивності навчального процесу та підготовки методичних розробок, спрямованих на розвиток особистості студента.

Удосконалення методології, змісту та організаційних форм навчання з клінічних дисциплін в Україні. Презентація й ілюстрація понять фізичної терапії на заняттях в медичних освітніх закладах. Використання електронних підручників і дистанційного навчання.

Застосування інформаційних технологій у формуванні здорового способу життя курсантів системи МВС. Попередження ризиків виникнення хвороб, збереження фізичної та психічної працездатності, покращення якості життя, розвитку соціальної та культурної гармонії.

Вирішення проблем, пов’язаних із здобуттям умінь поєднувати професійні знання з високим рівнем комп’ютерної грамотності. Вимоги, що висуваються до висококваліфікованого фахівця в умовах інформаційної революції. Формування творчих компетентностей фахівців.

Особливості та переваги застосування інформаційно-комп’ютерних технологій під час викладання фізичної культури. Ефективність застосування в навчальному процесі підготовки фахівців з фізичного виховання і спорту гіпермедійного інформаційного середовища.

Визначення й аналіз місця мультимедійних технологій в рамках навчального процесу на базі сучасних осередків вищої музичної освіти. Дослідження та характеристика специфіки різного програмного забезпечення, діючого в рамках сучасної мистецької освіти.

Ефективне впровадження новітніх інформаційних технологій, системних комплексів та комп’ютерних програм в організації роботи навчального закладу. Використання інформаційно-комунікаційних технологій у професійній діяльності робітників навчального закладу.

Загальна характеристика проблем формування професійних функціональних компетентностей майбутніх учителів фізичної культури у процесі фахової підготовки. Знайомство з особливостями розробки комп’ютерної програми "СНСШ", аналіз технічного забезпечення.

Дослідження використання різних інформаційно-комунікаційних технологій в навчанні дітей з особливими освітніми потребами. Дистанційне навчання як педагогічна технологія. Виховання інклюзивного, позитивного ставлення до застосування технологій в навчанні.

Фактори покращення якості знань студентів у вивченні загальнотехнічних дисциплін із використанням інформаційно-комунікаційних технологій. Основні проблеми впровадження і використання навчально-контролюючих комп’ютерних програм у навчальному процесі.

Узагальнення досвіду організації інклюзивного освітнього середовища в закладах загальної середньої освіти. Визначення основних інформаційно-комунікаційних технологій в освітньому просторі інклюзивного класу, що впливають на підвищення якості навчання.

Обґрунтування особливостей підготовки майбутніх фахівців професійної освіти засобами сучасних інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ)у педагогічних закладах вищої освіти. Методичні та організаційні аспекти використання в освітньому процесі ІКТ.

Використання інформаційно-комунікаційних технологій для вивчення англійської мови інспекторами прикордонної служби у відомчих закладах освіти Державної прикордонної служби України. Сучасні електронні засоби самостійного вивчення англійської мови.

Зростання мотивації навчання і стимулювання пізнавальних інтересів учнів на уроках екології при використанні інформаційних технологій. Функції та дидактичні можливості застосування комп’ютерних технологій для вирішення навчальних і виховних завдань.

Обґрунтування необхідності застосування інформаційно-комунікаційних технологій на уроках екології у загальноосвітніх навчальних закладах. Аргументи щодо зростання мотивації навчання і стимулювання пізнавальних інтересів учнів на уроках екології.

Стимулювання і підтримка інтересу студентів до освоєння дисциплін циклу машинознавства за допомогою інформаційно-комунікаційних технологій, значимість їх використання. Вивчення мультимедіа як одного з засобів реалізації принципу наочності в навчанні.