Місце і роль педагогічного оцінювання в організації освітнього процесу закладів вищої освіти. Розширення можливостей та поліпшення якості педагогічного оцінювання результатів навчання здобувачів вищої освіти за допомогою технологій дистанційного навчання.

Аналіз тенденцій цифровізації інклюзивної освіти. Виявлення потенціалу сучасних засобів цифрових технологій, інтерактивних та дистанційних технологій у навчанні учнів з обмеженими можливостями здоров'я. Формування трудових компетентностей школярів.

Дослідження підтвердження ефективності реалізації методичних основ підготовки майбутніх учителів початкової школи до формування трудових компетентностей школярів в умовах освітньої інклюзії шляхом використання засобів цифрових технологій в ЗЗСО.

Природа інформаційної педагогіки. Вдосконалення методів організації навчального процесу в Україні. Використання сучасних цифрових технологій в вищій школі. Підвищення професійної підготовки та результативності освіти фахівців сфери підприємництва.

Висвітлення теоретичних засад і природи цифрової педагогіки. Вивчення проблем розвитку та самореалізації особистості в інформаційно-освітньому просторі. Забезпечення цифрового благополуччя та компетентності майбутніх фахівців сфери підприємництва.

Розгляд прикладів застосування чисел Фібоначчі в геометрії і демонстрація використання формули Біне на факультативних та гурткових заняттях з математики. Удосконалення вміння розв’язувати нестандартні задачі, які розвивають стійкий математичний інтерес.

У статті проведений аналіз літератури щодо підходів із застосування сервісу ШІ "ChatGPT", етичні, філософські й технічні аспекти. Проаналізовані джерела дали змогу виявити загальні риси практичного застосування даного сервісу при роботі зі студентами.

Роль інноваційних технологій штучного інтелекту у процесі професійного розвитку викладачів англійської мови. Вдосконалення викладачами своїх знань, навичок і компетенцій протягом професійної діяльності. Використання технологій штучного інтелекту.

Актуальність застосування технологій штучного інтелекту та чат-ботів під час вивчення іноземної мови у закладах вищої освіти. Аналіз сучасного стану впровадження технологій штучного інтелекту в освітній процес здобувачів освіти закладів вищої освіти.

Використання сучасних комп’ютерних технологій як складової професійної компетентності майбутніх фахівців–екологів. Застосування комп’ютерного аналізатора "M-XAl000-5" у навчальному процесі як приладу для оцінки стану забруднення важкими металами.

Дослідження показників фізичної підготовленості курсантів під впливом занять за традиційною програмою з боротьби дзюдо та під впливом тренувань за системою "Табата". Впровадження високоінтенсивних інтервальних тренувань в процес фізичного виховання.

Формирование умения внимательно слушать и запоминать стихотворение. Создание зрительных образов. Обучение выразительному чтению с естественными интонациями. Вслушивание в ритм и мелодику поэтического текста С. Маршака. Развитие мышления, памяти и речи.

Цифровізація та комп’ютеризація освітнього процесу в Україні. Впровадження автоматизованої інформаційної системи у закладах вищої освіти. Розробка модуля "Кафедра" для управління smart-університетом. Засоби захисту та шифрування конфіденційних даних.

Розгляд головних аспектів захисту інтелектуальної власності при впровадженні дистанційного навчання. Необхідність впровадження дистанційного навчання та використанням можливостей, які дає електронне навчання. Проблема захисту інтелектуальної власності.

Характеристика підготовки студента до виступу на засіданні Державної екзаменаційної комісії. Рекомендації щодо розробки доповіді на захист кваліфікаційної роботи. Особливість правильного оформлення презентації. Вимоги до відгуку керівника та до рецензії.

Результати всеукраїнського дослідження з проблем поширення персональних даних учнів на вебсайтах закладів загальної середньої освіти та їх сторінках у соціальних мережах. Методичні рекомендації щодо організації роботи сайту закладу середньої освіти.

Дослідження прав дитини, види їх порушень. Інформація про Декларацію прав дитини. Забезпечення права дитини на сімейне виховання. Основні положення Конвенції ООН, запобігання сирітству. Декілька порад з виховання дитини, основи її безпечної поведінки.

Витоки альтернативності особистісного підходу до виховання молоді. Стратегія Маслоу щодо цілісного, всебічного аналізу сутнісних проявів людини. Самоактуалізація учня як його здатність стверджувати себе в світі складних стосунків з іншими людьми.

Огляд воєнно-наукової та науково-технічної літератури зарубіжних дослідників щодо вирішення проблем управління талантами. Проблеми впровадження підходу до нього у сфері зв’язку військової освіти з кадровим забезпеченням збройних сил країн-членів НАТО.

Дослідження основних ідей західних педагогів про значення духовної педагогіки з урахуванням загальної складності і багатогранності вчительської діяльності, що має певні ризики, але є складовою частиною професійної доброчесності і професійних можливостей.

Підвищення рівня природничо-математичної освіти українського населення. Популяризація науково-популярних заходів. Залучення цифрових технологій до спостереження та демонстрація об’єктів Всесвіту. Організація астрономічних локацій інтерактивного напряму.

Проблема природничо-математичної підготовки учнів. Організація астрономічних локацій інтерактивного спрямування, таких як квести, вікторини, лабіринти, задачі-жарти, завдання на кмітливість, історичні відомості. Залучення сучасних цифрових технологій.

Дослідження державної молодіжної політики в Україні. Активізація творчої індивідуальності та винахідництва. Створення необхідних умов для збереження та зміцнення інтелектуального потенціалу країни. Підвищення інвестиційної підприємницької діяльності.

Аналіз заходів протидії порушенням академічної доброчесності в контексті виявлення та ствердження головних умов успішної організації процесу дистанційного навчання, stem-освіти у форс-мажорних обставинах з урахуванням досвіду антиплагіатної експертизи.

Исследование общих и критически осмысленных проблем преподавания русского языка как иностранного. Выявление и описание сущностных характеристик особенностей преподавания русского языка как иностранного на современном этапе, используемые приемы, методики.

Применение компьютера в обучении. Использование компьютера в школе для усовершенствования учебного процесса, умение работать с информацией, проводить анализ. Этапы информатизации, применение в создании современных технологий производства. Виды программ.

Внедрение информационно-коммуникационных технологий в образовательный и воспитательный процесс, появление новых видов учебной деятельности, характерных для информационной среды. Этапы организации проектной деятельности, учебно-познавательные компетенции.

Философия. Историческая задача современной философской мысли. Фундаментальные формы деятельно-практического, познавательного и ценностного отношения человека к миру. Функции философии. Переход от антропоцентризма к биосфероцентризму. "Узкий экономизм".

Эффективность применения гимнастических упражнений с фитболами в системе физического воспитания и оздоровления детей. Подвижные игры с фитболами в рамках внедрения современных фитнес-технологий с целью обновления физкультурного образования.

Исследование понятия о зачетно-модульной системе обучения. Выявление особенностей ее внедрения, достоинств и недостатков. Рассмотрение примеров организации кредитно-модульного обучения в старших классах и технологии рейтинговой системы оценивания.