- 14761. Методическая работа в школе
Понятие и значение методической работы, изучение ее задач, целей и функций. Анализ содержания методической работы учителя и основные формы организации такой работы в школе. Повышение самообразования учителя и порядок аттестации педагогических работников.
Цели обучения изобразительной деятельности. Развитие творческих способностей детей. Задачи методической работы в детском саду. Развитие творческого исследовательского подхода к учебно-воспитательному процессу. Деятельность методического кабинета.
Комплексное изучение теории развития экспериментальной деятельности. Экспериментирование как условие развития личности ребёнка. Формирование чувства цвета у дошкольников. Методические рекомендации по обучению детей дошкольного возраста цветоведению.
Лекция как вид занятия, нормативные и дидактические основания ее проектирования. Содержание разрабатываемой лекции: концептуально-методологические основания инноваций в профессиональном образовании, примеры и модели инноваций, их интеграция в обучение.
Основные законы потребительского поведения и закономерности возникновения потребительских реакций. Особенности типов и структуры нетрадиционных уроков, примеры подготовки школьников к семинару, рекомендации по применению педагогических методик в обучении.
Знакомство с классным руководителем. Разработка карты экспертной оценки эффективности урока. Актуализация знаний и фиксация затруднения в деятельности. Тестовая карта коммуникативной деятельности учителя. Применение знаний и умений в новой ситуации.
Рассмотрение материалов для проведения командной спортивно-логической игры среди учащихся или студентов. Основные преимущества коллективного участия в игре. Рассмотрение правил игры и основных его участников. Специфика заданий, решаемых в ходе игры.
Разработка методических указаний для младших классов на проведение уроков: русский язык, математика, труд, окружающий мир, литературное чтение. Разработка внеклассного мероприятия «Что? Где? Когда?». Анализ используемых методических указаний.
- 14769. Методическая разработка урока "Антропогенные факторы воздействия на биоценозы нашей местности"
Технология формирования у учащихся системы знаний о структуре и функционировании биоценозов местности, самостоятельных навыков при изучении нового материала. Технологическая карта для учащихся к уроку, дополнительный материал в виде тестов и заданий.
Характеристика темы учебной программы и темы урока, разбивка на подтемы. Подготовка мастера производственного обучения к проведению занятия. Расчет и подготовка материально-технической базы для изучения темы "Обработка фасонных поверхностей по копиру".
Понятие, особенности и значение урока применения знаний на практике. Отбор содержания практических работ. Этапы проведения урока применения знаний. Разработка плана-конспект урока "Технологические процессы приготовления блюд", этапы его проведения.
Анализ существующих трактовок феномена фундаментализации образования. Состав и структура методической системы обучения студентов-математиков педвуза дифференциальному и интегральному исчислению в условиях фундаментализации математического образования.
Создание методической системы обучения студентов-математиков педвуза дифференциальному и интегральному исчислению функций на основе положений фундаментализации образования, обеспечивающей будущим учителям высокий уровень математической подготовки.
- 14774. Методическая система обучения учащихся 8-9 классов разделу "Информационные технологии в обществе"
Основные дидактические принципы в методике обучения информационным технологиям. Требования к уровню подготовки учащихся 8-9 классов по курсу "Информационные технологии в обществе". Усвоение знаний из области информатики, приобретение умений и навыков.
Разработка концепции, модели и практическая реализация методической системы обучения физике студентов вузов на основе когнитивных стилей, средства ее осуществления. Моделирование и внедрение методической системы обучения в условиях инженерного вуза.
Этапы художественно-творческого развития студентов как художников. Анализ различных направлений в обучении и развитии творчества при изучении искусства керамики. Основные технико-технологические этапы при создании декоративных изделий из керамики.
Теоретическое обоснование и реализация методической системы подготовки будущих учителей начальных классов к обучению младших школьников интегрированному курсу "Окружающий мир", а также в условиях природно-социальной и научно-исследовательской среды.
Роль студенческих олимпиад в развитии научных, научно-педагогических кадров государства. Требования к отбору содержания системы задач для подготовки к математическим олимпиадам. Разработка метода обучения студентов решению нестандартных олимпиадных задач.
Разработка, апробация и внедрение в образовательную практику методической системы средств лингвокультурологического развития учащихся V–XI классов в процессе обучения русскому языку в учреждениях общего среднего образования Республики Беларусь.
Методологическое обоснование и разработка системы формирования билингвальной личности младшего школьника в коммуникативно-лингвокультурологической парадигме при обучении русскому языку в условиях отсутствия или слабо выраженной русской языковой среды.
Рассмотрение вопросов формирования информационно-коммуникационной компетентности учителей иностранного языка. Разработка методической системы процесса формирования данной компетентности. Отбор материала для занятий, формы его подачи, средства обучения.
- 14782. Методическая система формирования креативной компетентности студентов-филологов педагогического вуза
Развитие креативности студентов в процессе обучения. Формирование креативной компетентности будущего учителя русского языка и литературы, способного к эффективной творческой самореализации и развитию литературно-творческих способностей учеников.
Анализ содержания лабораторных практикумов по общей физике. Обобщенные методы проведения физических экспериментальных исследований. Самостоятельное проведение экспериментальных физических исследований. Типы познавательных задач в физических практикумах.
Анализ проблемы формирования языковой личности в современной теории и практике обучения иностранным языкам. Психологическая, лингвистическая и культурологическая специфика Интернет-коммуникации как средства формирования поликультурной языковой личности.
Процесс обучения общетехническим дисциплинам студентов инженерных специальностей. Анализ состояния инженерного образования в России, программ высшей профессиональной школы, научных исследований, посвященных проблемам обучения общетехническим дисциплинам.
В статье анализируются данные проведенного в 2021-2022 учебном году опроса. В заключении проанализированы ответы и показана необходимость поиска методических разработок по химии для повышения химической грамотности и химической информированности.
Основы изучения теории множеств в начальных классах. Специфика программы по математике "Школа 2000...". Уровень сформированных теоретико-множественных знаний, умений и навыков младших школьников по данному курсу. Методические рекомендации для учителя.
Исследование особенностей применения технологии майндмэппинга в учебном процессе. Выявление возможностей ментальных карт как дидактического средства в реализации методов обучения. Разработка методических правил использования карт на учебном занятии.
Применение метода тестирования для текущего контроля знаний учащихся. Проверка и коррекция знаний в системе личностно-ориентированной технологии образования с использованием тестирования. Примеры тестовых заданий по географии и индивидуализация обучения.
- 14790. Методические аспекты подготовки будущих учителей начальных классов к преподаванию информатики
Разработка учебно-методических материалов по информатике для будущих учителей начальных классов. Экспериментальное обоснование эффективности разработанных методических аспектов, соответствующих современному этапу информатизации общества и образования.