Порядок организации внеурочной работы в образовательных учреждениях, реализующих профессиональные программы начального и среднего профессионального образования. Использование педагогических технологий при подготовке к олимпиадам различного уровня.
Проблемные ситуации в преподавании раздела информатики "Алгоритмизация и программирование процессов обработки информации на языке высокого уровня". Разработка рекомендаций общего характера по повышению эффективности качества проведения учебных занятий.
Исследование практических аспектов проблемы развития метапознавательных навыков. Изучение важности обучения самостоятельной учебной деятельности и путей формирования самостоятельности студентов. Современная методика развития метапознавательных навыков.
Рассмотрение системы контроля обучения в техническом вузе и выделение факторов, влияющих на успеваемость студентов при изучении фундаментальных дисциплин. Разработка новых форм и методов диагностики успеваемости студентов, выявление влияющих факторов.
Научные обоснования методики организации музыкально-исполнительской конкурсной деятельности дошкольников и определение ее потенциала использования в процессе музыкального воспитания детей. Ведущие характеристики музыкально-исполнительских конкурсов.
Раскрытие понятия системы физического воспитания, её цели и задач. Изучение социально-педагогических принципов системы физического воспитания. Определение значения, задачи, формы организации и методики физического воспитания детей школьного возраста.
Анализ понятия информационно-коммуникативных умений. Характеристика проблемы коммуникативного развития детей с тяжелыми нарушениями речи. Исследование основных путей решения проблемы формирования коммуникативных умений у дошкольников с нарушениями речи.
Методические аспекты формирования поликультурных умений детей старшего дошкольного возраста, представляющие собой единое целое, так как содержат систему взаимосвязанных частей. Структура и функции методики формирования поликультурных умений дошкольников.
Формирование рабоче-профессиональных компетенций бакалавров. Анализ практикума по профессии "Оператор станков с программным управлением". Создание образовательной среды, включающей необходимое оборудование, методическое обеспечение учебного процесса.
- 14800. Методические аспекты формирования экологической культуры учащихся в разделе "Живые организмы"
Формирование у учащихся культуры взаимоотношений с окружающей средой, ценностного отношения к природе и экологического мировоззрения. Характеристика живых организмов, представление о строении клетки. Технологическая карта урока биологии "Живые организмы".
Технология масс-медиа как фактор повышения качества образования, ее методический потенциал на уроках иностранного языка. Формы использования масс-медиа в обучении английскому языку. Методические рекомендации по совершенствованию учебного процесса.
Характеристика специфических особенностей слушателей программ дополнительного управленческого образования. Лекционное изложение материала курса, проведение практических работ - методы организации учебного процесса при изучении дисциплины "Маркетинг".
Исследование проблемы методической подготовки студентов к профессиональной деятельности в начальной школе. Определение и анализ значения орфографического аспекта в профессиональной подготовке. Ознакомление с видами и примерами методических задач.
Анализ основных задач и особенностей организации и проведения методических занятий с преподавателями кафедры, направленных на повышение их педагогического мастерства. Построение структурной схемы взаимодействия кафедры в процессе методических занятий.
Основные свойства одноклеточных и многоклеточных организмов: размножение, реакция на внешние раздражители, питание, дыхание, выделение, движение и покровы тела. Исследование морфофункциональных закономерностей данных организмов, их биологическая роль.
Общая характеристика и морфофункциональные особенности, а также сравнительно-эволюционная организация систем хордовых животных. Разработка лабораторных работ по биологическим свойствам данного Отряда. Разработка рекомендаций по проведению уроков.
Принцип развивающего обучения для студентов 1 и 4 курсов академии при преподавании генетики. основные задачи лекционного и практического курсов медицинской генетики. Построение курса и организация учебной деятельности. Разделы преподавания предмета.
Содержание школьного образования 30-х годов XX века. Литература как учебный предмет. Связь процессов, происходивших в области методики преподавания литературы, с идеологическими процессами в советской школе. Творческие искания учителей-словесников.
Учреждение дополнительного образования детей - среда творческого освоения новой информации, формирования жизненных умений и способностей, на которые школа не ориентирована. Игра – доступный вид деятельности для обучающихся разных возрастных групп.
Контроль обучения: организация и функции контроля процесса обучения (воспитующая, контрольно-корректирующая, стимулирующая). Формы и виды контроля, его организационные формы - устная и письменная. Виды контроля в современном подходе к процессу обучения.
Определение понятий "письмо", "письменная речь". Анализ методики обучения письменной речи на иностранном языке (средний этап общеобразовательной школы). Разработка комплекса заданий. Методическая разработка плана-конспекта урока на тему "Personal letter".
Проблема повышения уровня культуры речи младших школьников, ее коммуникативно-нормативного компонента на уроках русского языка с использованием персонального компьютера. Усвоение учащимися грамматического знания и овладение правописными навыками.
Групповая работа как одна из форм обучения в отечественной и зарубежной методике, ее содержание и оценка практической эффективности. Методико-дидактические принципы организации работы в группах, экспериментальная проверка эффективности их работы.
Теоретические основы производственной практики как средства формирования интереса к профессии. Анализ программы производственной практики студентов ГБОУ СПО "Губернский техникум М. Кошкинский" в контексте формирования интереса к профессии "Автомеханик".
Анализ организации исследовательской деятельности как мощной инновационной образовательной технологии, которая служит средством комплексного решения задач воспитания, образования и развития в социуме. Проблемы организации научной работы студентов.
Основное назначение собраний военнослужащих. Митинг как действенная форма агитационно-массовой работы. Методические приемы подготовки и проведения теоретических конференций. Способы использования фильмов при организации кинолекций. Воинские ритуалы.
Разработка методических основ подготовки учителя технологии к эффективному обучению школьников предпринимательской деятельности. Принципы отбора дифференцированного содержания подготовки учителя технологии к обучению предпринимательской деятельности.
Сущность деятельностого метода как метода обучения, при котором ребенок получает знания в процессе собственной учебно-познавательной деятельности. Процесс включения учащихся в деятельность на личностно-значимом уровне, проговаривание нового знания.
Информатика как наука. Достижения кибернетики, синергетики, теории искусственного интеллекта в аспектах развития и расширения понятий, принципов и методов дидактики и педагогических технологий на современном этапе развития образовательных систем.
Развитие образной речи младших школьников на уроках чтения. Опытно-экспериментальная работа по проблеме развития образной речи младших школьников. Выявление уровня навыков использования и употребления образных средств, анализ результатов работы.