Мета "Сталінської естафети" за доступність дошкільного виховання, залучення УРСР до її реалізації. Принцип доступності суспільного дошкільного виховання. Заходи з розширення мережі дошкільних навчальних закладів різних типів на початку 30-х рр. ХХ ст.

Обзор курса "Теория бухгалтерского учета", основанного на принципах ситуационно-матричного моделирования. Анализ роли бухгалтерского образования в системе высшего образования в современной России. Описания математических принципов в бухгалтерском учете.

Периоды творчества И. Канта: докритический (научный) и критический (философский). Рассмотрение статьи "О педагогике" и критическая философия Канта. Физическое и практическое воспитание (онтогенез), их характеристика. Проблема проявления божественности.

Проблемы, препятствующие формированию гармоничной личности педагога начальных классов. Реализация Федеральных государственных образовательных стандартов. Интеллектуальное развитие и нравственное просвещение учителей в условиях современного образования.

Характеристика свойств гетерогенности, объектной ориентированности, кроссплатформенности, содержательной и методической унификации "умной аудитории". Анализ способствования интеграции разрозненных средств информатизации, используемых в образовании.

Погляди видатного вченого М.І. Пирогова на проблеми та шляхи реформування університетської освіти в Російській імперії середини ХІХ століття. Втілення у життя новаторських ідей організації університетської освіти, які відповідали тогочасним потребам.

Уязвимые стороны введения ФГОС в общеобразовательную школу. Основные компетенции современного учителя. Цели повышения его образовательного уровня. Интернет-ресурс Британского посольства для изучения иностранного языка TeachingEnglish, его значение.

Разработка образцов преподавания философии и религиоведения. Использование методологических правил репрезентативности к учебному курсу и дистанцирования от любых идеологических оценок в учебном процессе. Роль философии, как основы курса религиоведения.

Опис методики Ліпмана у Польщі, створення Товариства філософської освіти "Phronesis". Підготовка педагогічних кадрів, апробація як у середніх школах, так і закладах дошкільної освіти, науково-дослідницька та науково-методична робота у цьому напрямі.

Впровадження методики М. Ліпмана "Філософія для дітей" в освітню практику України, аналіз досвіду її реалізації в Польщі. Розвиток творчого мислення підлітків. Використання філософського діалогу для підготовки молоді до життя у демократичному суспільстві.

Зміна ставлення владних органів радянської України до місця фізкультури та спорту у повсякденному житті вищих педагогічних закладів. Насичення дозвілля елементами ідеологічної та військової підготовки. Опис ідеального спортивного та гімнастичного залів.

Теоретическое обоснование нового проекта, направленного на сохранение человека и воспитание здоровой личности. Опыт центров и институтов, апробирующих инновационные подходы к развитию здоровой личности, начиная с эмбрионального периода до совершеннолетия.

Учебно-методическое обеспечение преподавания экономической истории в вузе. Характеристика заданий, рекомендуемых для проверки знаний студентов на семинарах и экзаменах. Применение тестов для тренировки памяти и развития креативных способностей учащихся.

Розгляд і аналіз деяких підходів методологічного та психологічного характеру щодо викладання філософії у закладах вищої і загальної середньої освіти. Характеристика сучасних засобів дистанційної освіти і можливості їх застосування в процесі викладання.

Осмысление миссии поэта в стихотворении А.С. Пушкина "Я памятник себе воздвиг нерукотворный". Пересечение света и тьмы, жизни и смерти, отчаяния и оптимизма в композиционном построении произведений поэта. Любовь и дружба, вольнолюбие в лирике Пушкина.

"Шульверк" - одна из наиболее известных систем музыкального воспитания ребенка. Импровизационное музицирование как основа педагогической концепции Карла Орфа. Применение музыкально-двигательных упражнений для творческого развития юных музыкантов.

Анализ сайта "Edou.ru" по критериям: полнота представленной информации, ее актуальность и корректность, навигационная и файловая доступность и вид. Оценка вариантов использования сайта в качестве обучения специалистов документной и архивной сферы.

Аналіз програм "Я і Україна", як підручників, що мають формувати у учнів, відповідно до їх вікових особливостей, цілісність знань про довкілля й людину, пізнавальну активність, мотивацію навчання, виховання екологічної культури й любові до Батьківщини.

Highlights and analysis the relevance of the problems of critical pedagogy, associated with the name of the Brazilian scientist Paulo Freire. The theoretical analysis of the content and structure of the concept of "critical pedagogy" was carried out.

Рассмотрение основных правил изучения гласных и согласных. Закрепление материала как самый быстрый метод выработки правильного механизма чтения у ребенка. Первое произношение слога, его правильность. Порядок подготовки к школе, роль воспитателя и мами.

Профілактика виснаження нервових сил в процесі повсякденної діяльності вчителя. Час вчителя і взаємозалежність етапів навчання. Особливості роботи з "важкими" школярами. Поради вчителеві, що починає працювати в школі. Ефективні методи боротьби с лінню.

Розгляд розвитку освіти у ХХ ст. Створення в 1921 р. у Мюнхені приватного закладу з українською мовою навчання, його підтримка з боку М. Грушевського. Роль Університету в забезпеченні міжнаціональної комунікації, інтеграції України в європейський простір.

Ознайомлення дітей з цікавими фактами життя й науковою діяльністю російського вченого-хіміка Д.І. Менделєєва. Розкриття його ролі у створенні універсальної класифікації хімічних елементів періодичної системи та інших наукових відкриттів в XIX ст.

Identification and essence of the need to develop the professional culture of future teachers. The importance of proficiency in professionally significant attitudes and personal qualities, theoretical knowledge, professional skills and abilities.

Methods for the formation of language competence and language analysis skills by students in EFLit programs. The role of pedagogical stylistics. Procedures for transferring linguistic meaning in a text by the example of an excerpt from F. D'Aguire's book.

System of artistic and aesthetic education of youth in educational institutions of Estonia. Development of creative abilities of young people in music lessons and in the process of extracurricular work, participation in various forms of music making.

According to the results of the analysis of literary sources, the essence and structure of the creative potential of an individual have been determined as a set of creative abilities contributing to the creation of socially significant original products.

The purpose of this study is to propose remodeling plan to contribute to regional development by changing the use and remodeling of closed school buildings, which are hindering regional development, and to revitalize young people’s employment, research.

Explore the preparation level and experience of people online learning, learner-learner, student-instructor interactions, learning content, and learner with an interface. Exploring the academic, social and technical aspects of their online interactions.

Features, specifics and main advantages of teaching subjects at the International Finance faculty in English. Characteristics and differences of English mathematics from "Russian" subjects. The importance of maintaining discipline in English classes.