Аналіз нормативно-правового забезпечення у сфері вищої освіти Канади. Відмінності між провінціями, а саме у сфері законодавчого забезпечення вищої освіти. Специфічні особливості бухгалтерського обліку у провінціях на основі урядового контролю.

Дослідження жанрово-стильової специфіки камерно-ансамблевих творів Ф. Пуленка за участю флейти. Визначення зв'язку ансамблевої флейтової музики з Національною музичною традицією. Розкриття ансамблевих функцій флейти в загальному інструментальному складі.

Дослідження динаміки еволюції вітчизняного флейтового мистецтва в усіх формах його прояву на основі характерних особливостей концертно-виконавського життя українських музикантів України. Тенденції розвитку флейтового виконавства в теперішній час.

Знакомство с историей русской классической музыки. Общая характеристика творческой деятельности М.И. Глинки, С.В. Рахманинова, С.С. Прокофьева. Рассмотрение особенностей целого ряда произведений Д.Д. Шостаковича, анализ фольклорной стороны творчества.

Рассмотрение трансформации авторского произведения в народном творчестве. Сопоставление колыбельной песни "Кызыма" Дж. Файзи с народными вариантами. Выявление музыкальных средств ее фольклорной обработки. Анализ творчества поэтов М. Джалиля и А. Исхака.

Огляд життєвого шляху і творчої діяльності маловідомого в українськім музикознавстві новогрецького композитора Я. Константинідіса. Жанри творчого спадку композитора, досягнення у галузі легкої і академічної музики. Методи розробки фольклорного матеріалу.

Комплексний аналіз новели В. Стефаника "Давня мелодія". Концептуальне окреслення обрядової поведінки колядницької громади. Вивчення шляху Стефаникового наближення до пізнання духу Різдва у контексті фольклорно-етнографічного складника "Давньої мелодії".

Введення використання фольклорно-обрядових елементів у лібрето опер сучасних українських композиторів. Розгляд сценічних версій оперних вистав дали підстави для з’ясування та виокремлення основних засад введення фольклорно-обрядових елементів у вистави.

Дослідження способів активізації фольклорних джерел на матеріалі текстів сучасних українських пісень. Особливість виконання народних пісень у новому музичному оформленні з відео кліпами. Характеристика наповнення традиційних текстів додатковим змістом.

Навчально-репертуарні збірки М. Лисенка, визначення їх типологічної специфіки, аналіз фольклорно-жанрового вмісту. Оцінка ролі Лисенка як фундатора фольклорно-хорових збірок для дітей і молоді. Пісенні опрацювання фольклору в опрацюванні даного автора.

Получение и усвоение комплекса музыкальных знаний, формирование умений и навыков младших школьников, как важная педагогическая, практико-ориентированная проблема. Принципы формирования музыкальных знаний в процессе занятий учащихся в фольклорном ансамбле.

Закономірності словесно-поетичного і музичного розвитку монодії з позиції фонемної та ладо-інтонаційної організації матеріалу. Аналіз проблеми розуміння звукової цілісності композиції. Рівноправність розвитку двох пластів - музичного і вербального.

Розгляд закономірностей словесно-поетичного і музичного розвитку монодії з позиції фонемної та ладо-інтонаційної організації матеріалу. Звукова унікальність музичного й вербального тексту на прикладі жанру стихири, піснеспіву нотолінійної книги Ірмолой.

Принципи взаємодії чинників мелодії і гармонії у ладовому та фактурному аспектах в системі європейського мажоро-мінорного мислення на матеріалі західноєвропейської музики Нового часу. Семантична роль цих перетинів в історії еволюції музичного мистецтва.

Формирование голосового аппарата детей и вокально-исполнительских навыков. Исследование сложности музыкально-педагогической деятельности по освоению семейно-обрядовых песен мордовского народа и важность формирования речевой и певческой культуры.

Исполнительское видение нотного текста - фактор, который влияет на авторский замысел. Импровизация как один из способов понимания подтекста музыкального сочинения. Параметры, определяющие уровень сформированности интерпретационной культуры музыканта.

Процесс формирования различных типов постановок при игре четырьмя палками на ксилофоне, маримбе и вибрафоне. Положения четырех палок в руках музыканта при игре на звуковысотных клавишных ударных инструментах: традиционное, Массера, Бертона и Стивенса.

Создание композиторской традиции Сахалинской области, ее возникновение и развитие. Представление жанров академической музыки местных авторов в музыкальной культуре. Песни об островной земле: песни для профессиональных и самодеятельных коллективов.

Предпосылки формирования концепции "новой простоты" в творчестве композиторов, стилевые ориентиры и особенности соответствующего музыкального языка на конкретных примерах из композиторской практики. Подходы к поиску красоты музыкального выражения.

Изучение вопросов, затрагивающих проблемы развития непосредственного музыкального мышления. Разработка рекомендаций по формированию у учащихся восприятия музыкальной речи и становления музыкального мышления, как первостепенно важного пути развития.

Развитие ритма и ладового чувства в процессе игры на музыкальных инструментах. Уроки музыки в начальной школе. Сочинение партитур для детского оркестра. Разработка творческих заданий и методических рекомендаций. Классификационные признаки инструментов.

Основные средства художественной выразительности вокального произведения. Приёмы и методы постановки профессионального певческого голоса в музыкальных вузах РФ. Формирование навыков образного мышления и интерпретации у студентов педагогических заведений.

Анализ процесса формирования навыков художественного интонирования в процессе обучения игре на малом барабане. Содержательная характеристика исполнительского интонирования. Ритм и ритмические фигурации как чередование звуков различной длительности.

Анализ сущностно-содержательной характеристики понятия "познавательный интерес к академической музыке". Изучение методик по определению уровня развития интереса. Анализ основных направлений реализации приобщению подростков к академической музыке.

История появления и развития дирижерского искусства. Теоретические разработки проблем музыкального направления. Психологический анализ дирижерской деятельности, а также основные компоненты и специфика профессионально важных качеств дирижера оркестра.

Рассмотрение проблемы формирования будущего симфонизма А. Брукнера на примере его оркестровой увертюры. Особенности композиционного строения симфонии. Парадокс музыкантской ипостаси брукнеровского гения. Тема и элементы главной и побочной партий.

Виды деятельности на уроке музыки в общеобразовательной школе. Психофизиологические особенности детей подросткового возраста. Метод создания художественно-смыслового контекста символа музыки. Развитие у учащихся потребности в творческом самопроявлении.

Изучение процесса формирования различных типов постановок при игре четырьмя палками на ксилофоне, маримбе и вибрафоне. Анализ постановок, основанных на различных методах удержания четырех палок при игре на звуковысотных клавишных ударных инструментах.

Формальні та змістові особливості нового альбому Стінга "The Bridge" (2021) з урахуванням авторських інтенцій, виражених у концептосфері самотності, відокремленості, фізичного та духовного нездоров’я, соціального дистанціювання людей одне від одного.

Дослідження проблеми формування виконавської майстерності майбутніх учителів музики в умовах колективного музикування. Активізація спрямованості майбутніх учителів музики в камерно-оркестрових колективах та становлення індивідуального стилю керівництва.