Анализ терцовых многозвучий в современной музыке. Исследование фонических качеств многотерцовых аккордов в творчестве Пьяццоллы, выделение групп аккордов с побочными тонами, внедренных и замененных. Описание хроматических "расщеплений", "тангового хода".

Оригинальный репертуар для классической гитары. Популярные транскрипции произведений мировой музыкальной литературы в конце XIX века. Рассмотрение структуры, современных принципов формирования репертуара в классе гитары в условиях дошкольного учреждения.

Основные задачи научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ предприятия: проверка возможности материализации в сфере производства, практическая реализация портфеля новшеств и инноваций. Создание новых материалов, продуктов или устройств.

Дослідження тексту балетного твору, як багаторівневої системи та в єдності двох підходів: як явища, що відбулося та у динаміці його художнього становлення. Характеристика функціонування принципу "подвійного тексту" в ранніх балетах І. Стравинського.

Духовные и психологические основы стиля. Содержание искусства, его индивидуализация через авторскую концепцию, экстравертное и интровертное начало. История оперы как важнейший этап становления стилевого мышления. Основы формирования жанрового профиля.

Понятие музыкальной отзывчивости и творческой одаренности детей. Классификация методов, развивающих исполнительские способности. Пути диагностики и определения уровня развития музыкальности с помощью импровизации и темброво-шумового аккомпанемента.

Розгляд структури поптреку, основні компоненти, які входять до його складу, вивчимо роль кожного елементу в створенні ефективної пісні та ознайомимося з деякими прикладами попхітів, що ілюструють розглянуті концепції. Основні сучасні музичні течії.

Вдосконалення різноманітних методик у музично-педагогічних ланках навчання, творчий розвиток майбутнього вчителя музичного мистецтва, його майбутньої фахової компетентності. Врахування наступних структурних компонентів творчого розвитку студента.

Описано завдання мистецької освіти, зокрема пошук евристичних механізмів наповнення навчально-мистецького процесу новими підходами до розвитку творчої індивідуальності майбутніх викладачів диригентсько-хорових дисциплін. Визначено методи їх впровадження.

Специфіка категорії "рух у музиці" як конструктивно-змістовної категорії. Розгляд сукупності музичних чинників, що утворюють цілісну систему цієї категорії. Різноманіття внутрішніх, зовнішніх зв’язків системи, сутність цілісності категорії "рух у музиці".

Визначення загальних закономірностей розвитку жанру вітчизняного хорового концерту в історико-генетичному та стильовому аспектах. Розкриття семантики музичної мови в хорових творах Ю. Алжнєва, стильової динаміки його концертів та ознак хорового стилю.

Квартет как совершеннейший и удивительный по своей жизнеспособности жанр. Исследование области теоретических наблюдений, оценок и критических взглядов на данный жанр. Основные "силовые линии", обсуждаемые в исследовательской литературе по квартету.

Еволюція творчої діяльності студентського навчального колективу - оркестру баяністів та акордеоністів, визначення ролі його фундатора О.І. Назаренка. Принципи роботи диригента зі студентським оркестром. Специфіка методики викладання, добору репертуару.

Достижение качественного, естественного звучания записанного материала и создание музыкального художественного образа композиции. Обеспечение минимального проникновения звуков в микрофоны других инструментов. Обработка треков инструментов и вокала.

Историческая известность студии З. Вербовой и "Гептахор", созданной в 1918 году при Институте живого слова, которой руководил историк русского театра профессор В.Н. Всеволодский-Гернтросс. Факты широкого распространения студийного движения в России.

Малоизвестные факты биографии Г. Нейгауза и П. Ламма. Понимание скрытых пружин, лежащих в основании творческих убеждений двух выдающихся музыкантов. Рассказ о концертмейстерской работе ярчайших музыкантов прошлого, путях их профессионального становления.

Пытання ўзнікнення і развіцця імпрэсіянізму ў музыцы і жывапісу. Імпрэсіянізм ў мастацтве Францыі канца XIX - пачатку XX стагоддзяў. Асаблівасці творчасці Клода Дэбюсі. Фарміравання імпрэсіяністычнай музыкі. Роль імпрэсіянізму ў развіцці культуры.

Исследуется проблема запечатления в музыке феномена воспоминания – субъективности. На основе анализа воплощенного в опусах-воспоминаниях эмоционального содержания раскрываются особенности отображения субъективного мира воспоминания в музыкальном искусстве

Висвітлення розуміння ролі музики як суспільно-креативного феномена на основі аналізу художніх творів О. Маковея - українського поета, письменника, доктора філософії, громадського діяча. Аналіз поезії, що основана на народному пісенному фольклорі.

Характеристика особливостей та етапів розвитку національного естрадно-вокального мистецтва другої половини ХХ століття. Визначення поняття "популярна музика". Класифікація жанрів популярної легкої музики. Аналіз основних функцій естрадного мистецтва.

Стаття присвячена теоретичному обґрунтуванню проблеми емоційної компетентності майбутніх учителів музичного мистецтва як важливої складової їхнього професійного становлення. У якості мети визначено обґрунтування сутності, змісту і компонентної структури.

Охарактеризовано структуру інструментально-виконавської майстерності. Простежено процес розвитку інструментально-виконавської компетентності, зумовлений особливостями багаторівневої, поліструктурної та багатовимірної музично-виконавської діяльності.

Висвітлення питань аналізу сутності організації звучання ансамблю в оркестрових жанрах. Визначення головних аспектів, що мають місце в контексті створення необхідних умов щодо якісної постановки звучання ансамблів під час виконання музичних творів.

Дослідження структури виконавських умінь як цілісної системи усвідомлених, цілеспрямованих і взаємопов’язаних розумових та практичних дій, що формуються на основі застосування систематизованих знань. Визначення характерних ознак музичного виконавства.

Стаття присвячена одній з актуальних проблем вчителя музичного мистецтва – теоретико-методичній підготовці до практичної роботи в загальноосвітніх навчальних закладах, формуванню професійної' компетентності, спроможності розв’язувати проблеми виховання.

Проблема формування фактурно-стильових виконавських умінь майбутніх викладачів фортепіано. Розробка критеріїв і показників оцінювання їх сформованості. Фактура як текстуальний відбиток художнього образу у музичному творі. Виконавські уміння музиканта.

Явище виникнення художнього образу в процесі сприйняття музичних творів і його характеристика як одного із найскладніших психологічних процесів, в основу якого покладено музичне уявлення та музичне мислення. Визначення двух типів художніх образів.

Аналіз явища виникнення художнього образу в процесі сприйняття музичних творів. Визначення сутності художнього образу в музиці як способу і результату процесів музичного сприйняття, уявлення, мислення. Основні функції художнього образу в музиці.

Сьогодні, вся світова електронна та популярна музика, що позиціонується на міжнародний ринок, продається в Інтернет-магазинах Beatport, Juno, CDJ Shop, iTunes тощо. Досліджено, що кількість низькопробного продукту значно вища за кількість якісного.

Стаття розглядає історичний контекст, в якому зароджувалась та розвивалась українська народна хореографія, а також її роль у національному самовизначенні та відтворенні історичної пам’яті. Аналізуються традиційні елементи, такі як рухи, костюми, музика.