Еволюція ролі педалі в фортепіанній творчості авторів XVIII — початку XX ст. Клавірна спадщина Баха, Моцарта, Бетховена, Шопена, Ліста та Рахманінова з точки зору використання фортепіанної педалі. Зменшення внаслідок цього ролі артикуляційних нюансів.
Висвітлення традицій львівської фортепіанної школи та її представниць - піаністок-виконавиць родини Крих. Характеристика фортепіанного виконавського стилю піаністок. Роль музичної династії у становленні фахового фортепіанного виконавства на Тернопіллі.
- 3843. Роль продюсування у розвитку музичної культури і духовності в соціокультурному просторі ХХІ століття
Вплив соціокультурних змін, які відбулися на межі ХХ-ХХІ століть, на розвиток культури і мистецтва в нашій країні. Етапи становлення музичного продюсування – організації і керівництва конкретними музичними проектами. Компетентність музичного продюсера.
Шоу-бізнес як система, пов’язана з усіма дотичними до вокального виконавства сферами, починаючи від студій звукозапису до іміджмейкерства. Аналіз і оцінка тенденцій функціонування мистецтва естрадного вокалу. Фактори зростання рівня глядацьких смаків.
Розглядається роль музичних інструментів у розвитку світової культури. Висвітлення головної ролі та значення музичних інструментів у культурно-історичному розвитку всього людства на прикладі шестиструнної академічної гітари, акордеону та тромбону.
Аналіз ролі концертмейстера у процесі виховання естрадних вокалістів. Характеристика типу акомпанування, який здійснюється в естрадно-джазовому виконавстві. Аналіз необхідності психологічної підтримки вокаліста, вміння відпрацьовувати проблемні елементи.
Опис життєвого та творчого шляху відомого представника української музичної культури, композитора, педагога, громадського діяча - Миколи Леонтовича. Аналіз його музичної спадщини, що складають хорові мініатюри — обробки українських народних пісень.
Ценность идеи использования музыкально-компьютерных технологий в качестве инструментария исследования музыкальных явлений современности. Основные тенденции и проблемы современного образования. Стремительное развитие музыкально-компьютерных технологий.
Історико-стильові передумови оркестрових стилів Б. Лятошинського і С. Людкевича. Образно-семантична специфіка тембру труби в творах Б. Лятошинського і С. Людкевича. Індивідуальний композиторський підхід Б. Лятошинського і С. Людкевича до тембру труби.
Задачи педагога при работе над художественным образом музыкального произведения. Раскрытие идейно-художественного содержания произведения с помощью всех имеющихся выразительных средств инструмента. Рассмотрение сущности и роли штрихов в звукоизвлечении.
Развитие у ученика художественного образа при игре музыкальных произведений – одна из самых важных задач для педагога. Эмоции, чувства и настроение в творчестве. Роль звуковой выразительности в работе над воплощением музыкального образа исполнителя.
Основные музыкальные произведения В.С. Калинникова, особенности их звучания. Отражение в музыке самых тонких образных сфер русской поэзии в творчестве Калинникова. Музыкально-теоретический и вокально-хоровой анализ хорового романса "Проходит лето".
Изучение истории романса в России и его роли в поэзии и судьбе А. Пушкина. Сравнение авторских прочтений стихотворения "Ночной зефир" М. Глинкой и А. Даргомыжским. Анализ отражения в музыке и вокальных партиях общего характера, деталей и настроения стиха.
Особливості функціонування музичного мистецтва у рамках губернської культури на прикладі романсової творчості М. Колачевського. Історико-культурний контекст розвитку романсового жанру та романтичні стильові тенденції української музичної культури.
- 3855. Романсы Рахманинова
Связь романсов Рахманинова с народной песней и городской бытовой музыкой. Музыкальная ткань пьесы "Вокализ" и характеристика ее роли в вокальной лирике композитора. Привлечение образов природы для выражения тихих, созерцательных и страстных настроений.
Техно-баллады как лирические меланхолические песни. Их сравнение с рок-балладами и характеристика элементов романтизма. Отражение в них мазохистского созерцания мучительной несовместимости жизни и идеала, конфликта между идеалом любви и реальностью.
Рассмотрение причин возникновения романтизма. Особенности эмоционального выражения музыкального высказывания. Анализ произведений французских музыкантов-романтиков. Проблема развития и воспитания личности. Главные особенности русского романтизма.
Изучение канонической модели духовно-концертной музыки, сложившейся в циклах Чайковского и Рахманинова. Черты церковной и романтической музыки в музыкальном языке модели. Анализ преемственности традиций на примере духовных сочинений Голованова, Голубева.
Мета – виявити риси романтичної моделі інтерпретації фортепіанних Концертів Ф. Шопена у версіях А. Рубінштейна та Г. Черни-Стефанської. Романтична модель інтерпретації є альтернативою до класичної та пропонованої деякими дослідниками імпресіоністичної.
Заснування культурних організацій, які б гідно представляли ромів у навколишніх регіонах. Боротьба ромів за Україну у музично-сценічному просторі, додаючи до свого репертуару українські повстанські пісні та декоруючи виступ українським прапором.
Дослідження проблем стилю модерн/сецесії в російській та українській музичних культурах кінця ХІХ початку ХХ століття. Паралель, щодо виявлення спільних естетичних домінант між картиною "Демон" М. Врубеля та симфонічною поемою-ноктюрном "Ангел" Якименка.
Анализ развития экстремальных культурных явлений и народной музыки в современной России. Сочетание музыкальных паттернов "языческого металла" с фолковыми маркерами российскими музыкантами. Характеристика подстилей метал-культуры pagan, viking и folk.
Теория шансона как творческого направления. Изучение российско-немецкого шансона. Наблюдение над творчеством В. Куземы и В. Гагина, многоаспектный анализ лирического цикла Сони Янке "Из песенного блокнота". Генетические наслоения субкультурного этноса.
Музыкальное образование как процесс усвоения знаний, умений и навыков, необходимых для музыкальной деятельности, а также совокупность знаний и связанных с ними умений и навыков, полученных в результате обучения. Воспитательная работа педагога в классе.
Структура, зміст рукописних ірмологіонів Івана Югасевича-Склярського. Збереження жанрів та напівів ірмолойної традиції. Уявлення про функціонування сакральної монодії в Закарпатті XVIII-XIX століть. Процеси відродження християнських духовних цінностей.
Общая характеристика румынского канонического богослужебного творчества. Анализ границы между богословием и искусством в церковном пении. Румынская церковная музыка как очень своеобразное явление, имеющее мало аналогов в мире, рассмотрение особенностей.
Висвітлення властивої хиби нотного запису та фольклорного виконання на основі різнобічного текстологічного аналізу мелодії троїцької (русальної) пісні, яку О. Рубець опублікував у кількох версіях. Реконструювання її вірогідного автентичного звучання.
Походження українського субетносу – русинів-лемків. Дослідження одного типу весільної пісні, поширеної серед багатьох народів центральної Європи. Характеристика належності лемків (нащадків білих хорватів) згідно думки етномузиколога В. Гошовського.
Рост демократической аудитории в конце ХVIII в. в России, организация оперной труппы и появление вокальных сочинений малых форм. Вклад А. Варламова в исполнительское искусство. Близость камерной вокальной музыки (романс-песня) и русской "оперной" арии.
Камерно-инструментальное творчество Рахманинова. История создания сонаты для виолончели и фортепиано. Теоретический анализ сочинения. Сравнительный анализ интерпретаций: А. Брандуков, С. Рахманинов, С. Кнушевицкий, Л. Оборин, М. Ростропович, А. Дедюхин.