Роль и место музыки в обширном наследии видного деятеля отечественного просвещения — писателя, литературоведа, мастера устного рассказа — И.Л. Андроникова (от выбора тем и героев до элементов творческого метода). Музыка в судьбе и творчестве писателя.

Анализ стилистических и лингвистических единообразных сочинений Корпуса хикметов и суфийских сочинений авторства Ахмеда Ибрагима Йасави, в которых события излагаются не в повествовательном стиле, а абстрагированно, в рамках иранского эпического жанра.

Изучение биографии известного советского поэта, революционера, очень популярного среди молодежи 30-40-х годов XX ст. - Якова Моисеевича Алтаузена (Джека Алтаузена). Воспоминания о нем его племянника Бориса. Знаменитые произведения поэта, его судьба.

Влияние литературных традиций на формирование стиля Джеффри Чосера в "Кентерберийских рассказах". Выявление исконно национальных источников произведения. Нахождение внутритекстовых типологических сходств между ирландскими сагами и новеллами Чосера.

Рассмотрение творческого наследия известного российского драматурга Александра Вампилова. Анализ мировоззренческой функции иронии в "Записных книжках" А. Вампилова. Ироническое освещение серьезных бытовых, моральных, творчески-профессиональных проблем.

Принципы построения экзистенциалистских романов. Отражение кризиса идей мироустройства в творчестве К. Исигуро, Д. Делилло и И. Макьюэна. Создание парадоксальных хронотопов в романах М. Эмиса и Дж. Коу. Проявление иронического модуса в рассказах Остера.

Рассмотрение и анализ особенностей изучения иронии на материале художественных текстов. Исследование связи идейно-художественного своеобразия Чарльза Диккенса и особенностей его языкового мастерства. Определение иронии в идиостилевой системе писателя.

Изучение особенностей иронии как формы проявления субъективного авторского отношения. Характеристика способов проявления своеобразия авторского сознания. Рассмотрение художественной реализации повестей Вольтера. Оценка иронической стилизации повестей.

Определения и примеры тропов. Общеязыковые и индивидуально-авторские неологизмы, примеры и закономерности их образования. Заклинания в "Порри Гаттере" как пример сатирического окказионализма. Сущность эпиграфов и их роль в восприятии произведения.

Исследование сюжетных ситуаций романа, поступков героев, их характеров. Применение повествователем широкого спектра иронического модуса: каламбура, оксюморонных выражений, иронических антитез, сарказма, травестирования, а также грубой просторечности.

Исследование приемов и средств иронии в очерке Н.С. Лескова "Сибирские картинки XVIII века". Неизученность проблемы комического в лесковском наследии, рассмотрение приемов достижения иронического эффекта в рамках одного публицистического произведения.

Эстетический аспект иронии в художественном тексте, ее связь с господствующими в определенную эпоху философскими течениями, с мировоззрением авторов. Языковые средства для создания иронической модальности в произведениях Ч. Диккенса и У. Теккерея.

Описание категории ирреальности в русских народных сказках. Использование типологии Е.С. Поповой для выделения маркеров ирреальности лексического и грамматического уровней. Семантические группы лексических маркеров ирреальности в волшебных сказках.

Изучение биографии Исаака Эммануиловича Бабеля - русского советского писателя, журналиста и драматурга. Раннее творчество поэта, его "Несвоевременные мысли". История создания книги-новеллы "Конармия", драматизм авторского мировосприятия в произведениях.

Утверждение ислама на южных границах современной территории Казахстана. Исследование особенностей казахской духовной культуры. Исламские идеи и мотивы в устном творчестве. Исторические персонажи халифов - сподвижников и последователей Мухаммада.

Контрастивный анализ отдельных исландских саг и их современных английских и русских переводов, выполняемых в русле теории эквивалентности. Характер межъязыковых лексических и грамматических соответствий, возникающих между единицами и их контекстами.

Знакомство с творческой деятельностью И.Б. Накама. Х.А. Эфенди как известный ученый, педагог, а также книговед XIX века. Общая характеристика статьи К. Адыширинова "Исследование художественного наследия И.Б. Накама и история издания его произведений".

Исследование основных особенностей творчества драматурга школы Лопе де Вега Гильена де Кастро. Изучение его реалистичных принципов. Рассмотрение пьес испанского драматурга Аларкона. Характеристика главных аспектов создания первообраза Дон Жуана.

Плутовской роман - хронологическое изложение отдельных эпизодов из жизни пикаро, без внятного композиционного рисунка. Сопоставительное исследование текстов испанского плутовского романа в свете карнавальных представлений, характеристики персонажей.

Особенности реализации исповедальной интенции в жанре мемуаров, который классифицируется как исповедь-размышление. Определение ряда сюжетных направлений развития жанра мемуаров, которые накладывают весомый отпечаток на развитие исповедальной интенции.

Жизнеописание судьбы русской поэтессы ХХ века Марины Ивановны Цветаевой. Специфика литературной подачи жизненного трагизма на примере "Вчера еще в глаза глядел…". Рассмотрение отображения исповедальной лирики стихотворения "Идешь, на меня похожий…".

Стихи Георгия Суворова о воинском долге и мужестве, о любви к Родине и ненависти к врагу. Военные будни и психологически достоверная передача самочувствия человека на войне. Образ советского солдата, свершившего в схватке с фашизмом бессмертный подвиг.

Рассмотрение особенностей использования языковых средств и микропространства для создания категории ретроспекции в художественном тексте. Приемы облегчения процесса понимания сложной художественной коммуникации путем направления мысли читателя назад.

Выбор и использование эпистолярных материалов при составлении русских биографий в XIX веке. Использование эпистолярных материалов в биографии Н. Станкевича, написанной П. Анненковым. Использование материалов переписки в биографии Т. Грановского.

Анализ взаимосвязи медиа и художественного текста как литературоведческой и методической проблемы. Исследование развития традиции использования медиаресурсов в отечественной методике преподавания литературы, а также их места в современном образовании.

Специфика метафоры в ранней лирике Анны Ахматовой. Функции ахматовской метафоры в структуре ее стиха. Метафорический комплекс "любовь-змея". Основные закономерности и принципы, которые поддерживают стилевую ситуацию парадокса, характерную для Ахматовой.

Повышение эффективности преподавания литературы. Использование нестандартных форм проведения уроков. Творческие принципы методики оригинальных занятий с учениками. Периоды подготовки и проведения классной работы. Развитие мотивационной сферы у детей.

Анализ примеров использования образного сравнения в произведении "Портрет Дориана Грея" с точки зрения структурных особенностей и в соответствии со спецификой создаваемых образов. Выделение имплицитно и эксплицитно выраженных образных сравнений.

Общий взгляд на исследование дьявольской силы. Характеристика истории возникновения веры в беса. Служение демону в Коране и исламе. Дьяволиада в романе Булгакова "Мастер и Маргарита". Анализ причин болезней, неурожая и стихийных бедствий в произведении.

Раскрытие характеристик реалистического типа творчества Г. Белля и его обращения к техникам интертекста, монтажа и коллажа в романе "Групповой портрет с дамой". Документальность в творчестве Белля и жизнеподобное воспроизведение действительности.