Установление соответствий в текстах перевода в сравнении с текстами оригиналов и выяснение причин и типов переводческих трансформаций культурологического характера. Исследование историко-культурных и жанровых особенностей анализируемых македонских пьес.
Описание лингвистических факторов в изучении фразеологизмов национального языка. Классификация фразеологизмов согласно смысловому потенциалу концептов Arbeit - Geld – Sparsamkeit. Рассмотрение возможных оснований для сохранения культурной идентичности.
Молодежный жаргон в интернет-коммуникации как объект лингвистического исследования отечественных и зарубежных ученых. Роль глобальной сети Интернет как средства пополнения молодежной жаргонной лексики. Основные способы образования английских жаргонизмов.
Этапы исследования перевода как процесса межкультурного общения. Лингвистические и культурологические проявления лакунарности обнаруженные при сопоставлении оригинальных и переводных текстов. Способы элиминирования: заполнение лакун и их компенсация.
Рассмотрение вопроса адекватности перевода на русский язык лексики, представляющей невербальный компонент текста французской художественной литературы. Решение вопроса на материале глаголов зрительного восприятия в лингвокультурологическом аспекте.
Особенности современной языковой подготовки специалистов для успешного взаимодействия с представителями различных культур. Важность диалога между культурами как механизма равного взаимообмена духовными ценностями и знаниями. Аспекты языковой подготовки.
Соотношение фразеологической единицы со сферой культуры как особой знаковой системой в основе культурологического комментария в фразеологическом словаре. Содержание зоны культурологического комментария словаря. Культурно-смысловые слои комментария.
Место культурологии в системе гуманитарных и общественных наук. Анализ соотношений понятий "язык" и "культура". Разработка методики обучения культурологическому материалу на уроках иностранного языка. Приемы работы над темой "Путешествие по Германии".
Раскрытие взаимосвязи языка и культуры с помощью понятия "фразеологическая картина мира", Описание фразеологических единиц, относящихся к фразеосемантическому концепту "здоровье" в русском и французском языках (фразеологические эквиваленты, аналоги).
Проблема лексикографического представления культурных коннотаций, закрепленных за семантикой образных слов и выражений. Источники культурологической информации. Принципы создания лингвокультурологических комментариев, сопровождающих словарные статьи.
Анализ проблем лексикографического представления культурных коннотаций, закрепленных за семантикой образных слов. Особенности поиска источников культурологической информации, необходимой и достаточной для изъяснения культурного фона толкуемых единиц.
Дослідження впливу соціокультурних установок на особливості індивідуального декодування загальнокультурного значення фразеологізмів. Розгляд механізму фіксації у фразеологізмах смислів основних культурних універсалій національної німецької культури.
Основні історичні події, що вплинули на створення першої української народної школи ім. Шевченка у Володимирі-Волинському в 1916 році. Дослідження вкладу Савини Сидорович в культурно-просвітницьку діяльність Українських Січових Стрільців на Волині.
Суть прагматичної адаптації та локалізації аудіовізуального матеріалу, які застосовуються з метою поліпшення розуміння носіїв різних культур у міжкультурній комунікації. Проблема реалізації культурологічного аспекту в перекладі аудіовізуального контенту.
Висвітлення багатьох питань когнітивної лінгвістики тексту, дискурсу, у тому числі культурологічного. Питання української гетеани як одне з перекладознавчо-культурологічних питань. Селективний дискурсний аналіз перекладів творів Гете українською мовою.
- 16486. Культурологічний підхід до навчання української мови майбутніх молодших спеціалістів з журналістики
Формування дискурсних умінь студентів філологічних спеціальностей засобами національно-прецедентних текстів. Технології реалізації культурологічного підходу в позааудиторній роботі зі студентами. Навчання української мови для професійного спрямування.
Визначення культурологічних та психологічних особливостей еволюції сприйняття часу у свідомості людини, а також аналіз процесу категоризації майбутнього у людській свідомості. Дослідження мовного та мовленнєвого значення категорії футуральності.
Зроблено спробу аргументувати диференціацію емпіричних та культурологічних концептів, використовуючи як лінійні діалектні тексти, так і художні. Досліджено, що у художньому тексті культурологічний концепт набуває виняткової образності завдяки полісемії.
Аналіз існуючих дослідницьких поглядів на сутність перекладу та підходів до класифікації його результатів. Обґрунтування правомірності розподілу в поетичному творі змісту на різні пласти та можливості ототожнення поетичного змісту з поетичною формою.
- 16490. Культуромовний аспект політичного дискурсу в. Зеленського (на матеріалі звернень періоду карантину)
Спроба прокоментувати культуромовний аспект політичного дискурсу президента України В. Зеленського. Актуальність полягає в тому, що культура мовлення публічного управлінця, президента України, є основним компонентом його культурологічної компетенції.
Аналіз невід’ємної частини етнічної мовної картини світу - культуроспецифічної лексики, яка відтворює реалії певної культури. Відмінність у сприйнятті об’єктивної дійсності сучасними етносами на матеріалі української, польської та англійської мов.
Исследование восточнославянских языковых параллелей названий "крестный", "кум", "кума". Выявление их вариантности, происхождения, определение общих черт и специфических особенностей лексем и понятий, которые они называют у белорусов, русских и украинцев.
- 16493. Курс "українське термінознавство: історія, стан, перспективи" у формуванні майбутніх філологів
Показано, що навчальна дисципліна "Українське термінознавство: історія, стан, перспективи" відіграє важливу роль у підготовці майбутнього філолога, адже під час її вивчення студенти поглиблюють знання, здобуті в курсі української літературної мови.
- 16494. Курс загальної лінгвістики
Внутрішні та зовнішні елементи мови. Фонологія, імплозія та експлозія. Дифтонґи та їх написання. Природа лінгвістичного знака. Відмінність діахронії та синхронії. Граматика та її розділи. Аглютинація та аналогія. Літературна мова і місцева говірка.
- 16495. Курс общей лингвистики
Языковедческое исследование трудностей определения целостного и конкретного объектов лингвистики. Соотношение понятий языка и речевой деятельности вообще. Содержание и область изучения в науке семиологии. Принципы воспроизведения языковых знаков.
- 16496. Курс общей теории перевода
Краткая история перевода в Европе и России. Понятия межъязыковой коммуникации, переводческой эквивалентности и трансформации. Характеристика языковых и речевых аспектов перевода. Специфика семантической организации языков. Прагматический потенциал текста.
Аналіз механізмів куртуазної стратегії мовленнєвої поведінки як вияву комунікативного садизму. Розмежування понять вербальної агресії та насильства в комунікації. Вербальне приниження співрозмовника механізмами куртуазної стратегії мовленнєвої поведінки.
Использования пословиц на уроках кыргызского языка, синтаксический анализ пословиц. Пословица как лингворечевая единица в кыргызском языкознании - дидактическое произведение в кыргызском литературоведении, классический образец народной педагогики.
Исследование народно-географических (топонимических) условий Кыргызской Республики. Определение связи значительной части гидрографических и оронимических терминов с лексическим слоем кыргызского языка при помощи историко-лингвистического анализа.
- 16500. Кыргызские переводчики
История возникновение переводческой деятельности. Переводчики Древнего мира и Средневековья. Первые документальные памятники. Становление и развитие переводоведения в Киргизии. Кыргызские переводчики и их деятельность: К. Тыныстанов, А. Осмонов.
