Дослідження лінгвістичних засобів вираження ввічливості в українській мові в порівнянні з англійською. Вивчення особливостей усвідомлення і визначення категорії ввічливості та похідних від нього понять й комунікативних конвенцій англійцями та українцями.

Аналіз просодичних засобів реалізації ввічливості/неввічливості в різних типах конфліктних діалогів, дібраних із саундтреків до сучасних англомовних фільмів. Виявлення відмінностей в частотній, динамічній і темпоральній організації діалогічних єдностей.

Правила написания с прописной и строчной букв в немецком языке, возникшем на основе латиницы, периоды дифференцирования написания этих букв. Имена существительные в лексико-семантическом аспекте. Словообразовательный аспект употребления прописной буквы.

Модальность, оценочность и субъективность как текстовые категории. Роль вводных и вставных конструкций в формировании субъектной перспективы высказывания. Теория художественного перевода. Совпадение, условное совпадение и расхождение вариантов перевода.

Использование вводных конструкций как маркеров актуализации иронии в романе Булгакова "Мастер и Маргарита". Анализ вводных слов как конструкций экспрессивного синтаксиса. Роль вводных конструкций при создании комического эффекта в художественном тексте.

Семантический и прагматический потенциал вводных элементов со значением проблематической достоверности в английском языке. Рассмотрение вводных показателей как средства субъективно-модальных и оценочных значений на примере аналитического медиатекста.

Биография В.С. Высоцкого – русского поэта и актера. Понятие вводных слов, входящих в состав предложения. Значение вводных слов: источник сообщения, способ выражения, призыв к собеседнику, пр. Морфологическое выражение, знаки препинания при вводных словах.

Впровадження діалогічних методів при навчанні майбутніх захисників кордону України. Опанування курсантами комунікативними вміннями та професійними навичками спілкування. Використання мультимедійних презентацій і ділових ігор при вивченні іноземної мови.

Необходимость совершенствования подходов к изучению лексической системы русского языка. Поиск главных путей реализации словоцентрического подхода в языковой практике основной школы. Выбор в ходе речевой разминки одного или нескольких речевых жанров.

Изучение правил речевого поведения и особенностей этики в Сети. Применение коммуникативных моделей взаимодействия в информационном пространстве. Исследование лексического наполнения вежливых фраз в интернет коммуникации на русском и английском языках.

Векторні представлення як основний спосіб подання слів у сучасних системах опрацювання природної мови. Сучасні підходи до таких обчислень з використанням нейронних мереж на прикладі word2vec. Перелік реалізацій методів та алгоритмів для побудови.

Выявление типов векторных пространств, релевантных для современного немецкого языка. Описано несколько типов векторных пространств, названы классы объектов. Показаны языковые средства, осуществляющие ориентацию объектов относительно векторных пространств.

Повышение эффективности речевой деятельности в медиасреде. Направления и методы критической лингвистики. Разработка методик стилистического анализа медиатекстов. Выявление закономерности отбора языковых средств для типовых коммуникативных действий.

Розгляд паремій як фольклорних афоризмів. Дослідження прагматики, семантики англійськомовних прислів’їв, провербіальних порівнянь, велеризмів. Виділення тематичних груп паремій, у яких реалізовано відношення людини до навколишнього світу, своїх вад і рис.

Зародження поняття числа та перших позначок кількісних одиниць. Характеристика найбільш вживаних та важливих для змісту Велесової книги чисел, зокрема простих чисел та інших кількісних показників. Аналіз значення слова "тьма" у текстах Велесової книги.

Доведення, що співвідношення родових та жанрових елементів, незалежно від взаємодії в ній стильових домінант, дає підстави визначити її як особливий естетичний простір, на якому відбуваються пошук поетичної форми, трактується традиційна образність.

Дослідження становища і шляхів розвитку великої цензової промисловості міст Лівобережної України в період нової економічної політики. Аналіз цифрових показників відновлення і нарощування виробництва у промисловості округових та периферійних міст регіону.

История возникновения и развития древнегреческой риторики, софисты как первые учителя искусства речи. Содержание теории "подлинного красноречия" Сократа и Платона. Специфика риторики Аристотеля. Ораторское искусство Древнего Рима, Цицерон и Квинтилиан.

Выявление возникновения сленга у учеников; отношение учителей нашей школы к жаргонной лексике. Практическое определение, насколько осознано используют сленговые выражения, отношения родителей к использованию сленга, а так же учеников 7 классов и учителей.

Русский язык как язык межнационального общения в бывших союзных республиках СССР. Заимствования из русского языка. Чтение художественной и образовательной литературы как лучший способ совершенствования языка. Пушкин как создатель литературного языка.

Изучение истории легендарного Шелкового пути, системы караванных путей, связывавших культурные центры между Китаем и Средиземноморьем. Характеристика процесса производства и окраски шелковых тканей. Описания Нефритового и Меридионального торговых путей.

Статья-рецензия посвящена научному осмыслению трудов А.М. Пешковского по проблемам лингвистики, методики преподавания русского языка, поэтики и стилистики, опубликованных в первой трети ХХ века. Автор анализирует новое собрание сочинений А.М. Пешковского.

Рассмотрение языковой специфики аксиологического концепта "судьба" как важного маркера национального ментального пространства китайской этнокультуры. Исследование культурного и исторического контекстов формирования концепта "судьба" в китайском языке.

Разработка в лингвистических исследованиях вопроса об отражении в языке представлений об окружающей действительности. Семантика репрезентантов ассоциативного слоя концепта "витализм" "танцующая женщина как квинтэссенция жизненных сил" в рассказах Эдшмида.

Анализ феномена "мода" как социокультурного, исторически обусловленного явления. Специфика вербализации концепта "мода", ее основные семантические компоненты, структурирующие универсальные и специфичные признаки концепта в разносистемных языках.

Описание идеального природного райского пейзажа. Лексико-семантические поля, репрезентирующие концепты "природа": "Ландшафт", "Растительный мир", "Водные объекты", "Огонь", "Природные явления". Изучение лексем и анализ особенностей их употребления.

Анализ возможной вербализации концепта "радость" в предложениях нового типа. Особенности репрезентации концепта глаголами, задействованные при этом механизмы метафоризации. Антропоморфные характеристики и черты живой и неживой природы концепта "радость".

Определение национально-культурной специфики и аксиологического статуса концепта "труд" в британском обществе. Концепт как общенаучная и лингвистическая проблема. Исследование определений концепта с когнитивной и лингвокультурологической точек зрения.

Исследование способов вербализации уникального безжвивстентного концепта англоязычной концептосферы QUALITY TIME. Выделение основных ядерных и периферийных концептуальных признаков, а также проблем перевода английского имени концепта на русский язык.

Характеристика современных положений когнитивной фразеологической парадигмы, ее терминологического инструментария. Изучение теоретических предпосылок исследования концепта "путешествие", вербализованного фразеологическими единицами английского языка.