Существование двух разнородных стилей (барокко и классицизма) в Новое время. Зависимость человека от природной и социальной среды, конкретные эмоциональные изображения с национальными чертами. Характерные черты барокко. Вдохновители стиля рококо.

Мифы - основа ранних представлений о мире, базис художественной культуры. Космологические мифы, теогония. Вертикальная и горизонтальная модели мира. Роль магии для древнего человека. Обряд плодородия, ритуал воскрешения Осириса. Обряд "Великого выхода".

Роль русской культуры в духовном и нравственном развитии общества. Особенности развития общественной мысли России первой половины XIX века. Характерные черты архитектуры и монументального искусства в творчестве зодчих. Оценка успехов портретной живописи.

Основные направления развития художественной культуры в 1920-30-е годы. Советская художественная культура в годы Великой Отечественной войны и в послевоенный период. Демократические изменения в художественной культуре в период хрущевской "Оттепели".

Изучение творчества мастеров портретного жанра, пейзажа, натюрморта, исторической живописи. Анализ развития коллекционирования книг, картин, фарфора. Описания особенностей русской архитектуры и скульптуры, театра, художественной литературы, драматургии.

Истории Западной Европы между Античностью и Новым Временем. Христианское сознание как основа средневекового менталитета. Художественная культура средневековой Европы в романском стиле. Готическое искусство и архитектура. Средневековая музыка и театр.

Музыкальная жизнь эпохи барокко, ее определяющие признаки. Общие проявления стиля барокко в культуре и литературе. Особенности основного стилистического направления в европейском искусстве. Влияние барокко на мировую культуру, его представители.

Художественная культура Древнего Египта, Древней Греции, Древнего Рима, Средневековья. Византия и Древняя Русь, романское искусство. Художественная культура Ренессанса: Леонардо да Винчи, Рафаэль, Микеланджело. Современное изобразительное искусство.

Сложность в определения понятия художественной литературы. Типология возможностей функционирования текстов. Описание Гегелем инварианта системы "искусство", одним из видов которого является литература. Концепция целостности литературного произведения.

Место и значение Корана в литературном искусстве арабов. Общее представление о традициях в исламской поэзии. Специфика творческих тенденций Омейядского периода. Восхождение и упадок рифмованной прозы. Представители возрождения арабской литературы.

Задачи, приемы и методы ознакомления с художественной литературой детей дошкольного возраста. Особенности методики художественного чтения и рассказывания на разных возрастных этапах. Специфика использования методики рассматривания иллюстраций в книге.

Приемы преодоления психологического барьера при изучении английского языка посредством включения в дидактическую канву уроков литературных текстов английских классиков. Использование в учебно-воспитательном процессе классической англоязычной литературы.

Сущность экологического воспитания с учетом взаимосвязей экологического и эстетического воспитания. Изображение эстетических свойств природы с помощью художественной литературы как средства воспитания эстетического отношения к природе и ее охране.

Формирование нравственной культуры школьников, ценности и идеалы, характеризующие самостоятельную личность. Образовательные возможности использования произведений художественной литературы в нравственном воспитании дошкольников среднего возраста.

Влияние мирового финансового кризиса на многие сегменты арт-рынка, в том числе и музейную сферу. Определение влияния непрямой рекламы в детективных и приключенческих романах. Рассмотрение путей выхода музеев из кризиса, сотрудничество с белетристами.

Значительные образовательные и воспитательные возможности обучения школьников художественной обработке древесины. Физические и механические свойства разных видов дерева. Основные разновидности отделки: выпиливание лобзиком, пропильная резьба, выжигание.

Ознакомление с методом механической обработки благородных костей. Способы осуществления объемной, ажурной и рельефной резьбы материала. Основные стадии работы с роговым чехлом: распиливание и выпрямление пластин, их шлифовка, полировка и подкраска.

Ознакомление учащихся о процессе изготовления украшений. Обучение выбора фурнитуры. Определение понятий "Бисероплетение", "Бисер" и "Фурнитура". Техника нанизывания в одну нить и двумя иглами, а также полезные советы и отличия бисера от стекляруса.

Cвязь художественной обработки металла с архитектурой городов, его роль в эстетической организации пространства. Формирование особенностей художественной металлообработки, как части русской национальной культуры. Применение метеоритного железа и руды.

История возникновения художественного оформления одежды. Законы и правила композиции элементов, создание и реализация замысла художника. Основные требования, предъявляемые к одежде. Развитие технологии батик. Значение цвета в композиции костюма.

Исследование особенностей декоративно-прикладного искусства. История развития стеклоделия и художественной обработки стекла. Анализ современных направлений, видов техник живописи на стекле, декалькомании, декорирования. Фотопечать в современном интерьере.

Формирование особенностей художественной обработки металла как составной части русской национальной культуры. Анализ применения художественного металла в современной архитектуре и градостроении. Изучение основных способов обработки листового металла.

Стихотворение М. Луконина "Ты в эти дни жила вдали..." как полемический отклик на работу К. Симонова "Когда на выжженном плато". Осмысление военного опыта, вопрос о необходимости приобщения женщины к этому опыту. Осмыслении войны поэтов-фронтовиков.

Формальные и содержательные аспекты художественной полифонии в работах исследователей творчества Ф. Достоевского. Поэтика и композиционные особенности романа Ч. Айтматова "Плаха". Роль и связь с полифонией повестей "Буранный полустанок" и "Белое облачко".

Изучение истории возникновения и развития ювелирного дела. Основные принципы и оборудование для работы с камнем. Разновидности художественной резьбы по камню. Техника инкрустации янтарем. Способы изготовления изделий из дерева с инкрустацией янтарем.

Характеристика образовательной технологии на основе репрезентации художественных образов. Фрагменты литературных произведений, как иллюстрации к формируемым у обучающихся представления, об изучаемых явлениях. Примеры по растениям: крапива, клевер, табак.

Возможности Photoshop в области художественного ретуширования изображений, их восстановления и коррекции. Методы устранения дефектов оригинала или погрешности сканирования. Получение полутоновых и тонированных изображений. Приемы монтажа изображений.

Использование Ф.М. Достоевским смеха и его разновидностей, таких как насмешка, хихиканье, улыбка, ухмылка с различными смысловыми оттенками. Характеристика внутреннего состояния героев, их отношение к людям в особом мире романа "Преступление и наказание".

История возникновения батика. Исторические аспекты развития художественной росписи ткани в России. Традиционные аспекты изготовления тканей в технике батик и их взаимосвязь с творчеством современных художников, а также текстильные орнаменты Морриса.

Батик как ручная роспись по ткани с использованием резервирующих составов, происхождение и ареал использования техники. Особенности видов батика, технология их выполнения. Свободная роспись с применением солевого раствора и техника узелкового батика.