Характеристика университета
Белорусский государственный аграрный технический университет: фундаментальная теоретическая и практическая подготовка будущих специалистов путем внедрения передовых технологий обучения, компьютеризации учебного процесса. Характеристика факультетов.
Рубрика | Педагогика |
Вид | доклад |
Язык | русский |
Дата добавления | 12.11.2010 |
Размер файла | 21,8 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Проезжая по главной магистрали столицы, проспекту Ф. Скорины, нельзя не обратить внимание на красивый ансамбль зданий, возведенных по проекту заслуженного архитектора страны М. И. Бакланова, который протянулся от ул. Волгоградской до ул. Натуралистов. Это здания компактно размещенного городка Белорусского государственного аграрного технического университета, известного до 1992 года как Белорусский институт механизации сельского хозяйства.
Трудно себе представить, что в начале 50-х годов, когда принимались документы об открытии вуза, эта территория была окраиной Минска. К сожалению, к началу первого учебного года не было завершено строительство ни одного из планируемых зданий. И 207 юношей и девушек, зачисленные студентами Белорусского института механизации и электрификации сельского хозяйства, на первое свое занятие 11 октября 1954 года пришли в Белорусский политехнический институт. Только в январе 1955 года было введено в эксплуатацию первое общежитие, площади которого стали использовать не только для проживания студентов, но и для работы администрации, учебных целей.
Сегодня университетский городок включает пять учебных корпусов с многочисленными специализированными лабораториями, открытые спортивные площадки, производственные мастерские, гараж, столовую и восемь общежитии. Их площадь позволяет обеспечить жильем всех нуждающихся в нем студентов.
Более того, в поселке Боровляны, на расстоянии примерно десяти километров от городской черты, возведены здания для двух кафедр: производственного обучения (агромеханический факультет) и практической подготовки студентов (агроэнергетический факультет). Они располагают мощной учебно-производственной базой, включая трактородром и автодром, где студенты приобретают рабочие специальности, в том числе тракториста-машиниста и водителя транспортных средств.
В настоящее время в целях улучшения условий для производственной и практической подготовки студентов, проведения научно-исследовательской работы и повышения квалификации кадров АПК в поселке Боровляны организуется новая структура - - агротехнологический полигон. Он объединяет не только комплекс машин и оборудование сельскохозяйственного назначения, опытное поле, но и уже действующий павильон новой техники, комплектование которого и дальше предполагается осуществлять путем расширения сотрудничества с заводами-изготовителями.
Не меньшее внимание в университете уделяется совершенствованию фундаментальной теоретической подготовки будущих специалистов путем внедрения передовых технологий обучения, компьютеризации учебного процесса. По ряду изучаемых предметов разработаны программы непрерывного их усвоения студентами.
В русле задач осуществления системы непрерывного интегрированного и многоуровневого агротехнического образования претерпевает изменения и структура руководства учебным процессом. Создано объединение: БГАТУ колледж - сельскохозяйственные техникумы и училища. В итоге появилась возможность сократить срок получения высшего образования в университете.
Еще в 1956 году началась подготовка кадров высшей квалификации через аспирантуру, а в 1992 году была открыта и докторантура. Работают три специализированных ученых Совета по защите диссертаций на соискание ученых степеней кандидата и доктора технических наук. Не случайно, что примерно половина коллектива профессорско-преподавательского состава I университета - его выпускники, в их числе доктора технических наук, профессора Л. А. Вергейчик, Е. М. Заяц, Л. В. Мисун.
Наши выпускники руководят всеми техническими кафедрами и возглавляют другие структуры БГАТУ.
. Под силу им оказались и более масштабные руководящие посты. В их числе бывший министр сельского хозяйства и продовольствия РБ к.т.н. Ю. Д. Мороз, его заместитель Ф. Ф. Минько, бывший председатель Республиканского (объединения "Белагроснаб" Н. К. Ермаков, заместитель председателя Государственного контроля РБ В. М. Шевцов, председатель Гомельского областного исполнительного комитета Н. Г. Войтенков, председатель концерна "Белнефтехим" М. И. Бамбиза, бывший директор Белорусской машинно-испытательной станции член-корр. ААН РБ, д.т.н. А. В. Короткевич, директор Белорусского научно-исследовательского института "Агроэнерго" д.т.н. В. И. Русан и многие другие.
Среди более чем 26 тысяч выпускников нашего вуза есть и чемпион Олимпийских игр, дважды чемпион мира и Европы Л. А. Тараненко, установивший 19 мировых рекордов. В 1993 году его имя занесено в Книгу рекордов Гиннесса как самого сильного человека планеты.
Мы даем себе ясный отчет о том, что духовный и профессиональный облик выпускника - это плод целеустремленности, трудолюбия студента и моральных, профессиональных качеств, профессорско-преподавательского состава.
Благодаря созданию филиалов кафедр на производстве, в НИИ базовых предприятиях мы имеем уникальную возможность использовать их производственный и научный потенциал при подготовке специалистов.
В итоге среди 405 преподавателей, работающих на 32 кафедрах университета, - 12 академиков и членов-корреспондентов ААН РБ, 36 докторов и 176 кандидатов наук. Три педагога имеют почетное звание - "Заслуженный работник образования Республики Беларусь".
Сегодня университет готовит кадры по четырем специальностям и 16 специализациям. Число обучающихся составляет примерно четыре тысячи человек. Треть из них получает высшее образование без отрыва от производства. Выпускать специалистов, умеющих грамотно и своевременно их решать, главная задача ректора, профессорско-преподавательского коллектива.
В 1996 году вуз прошел государственную аттестацию, подтвердил свой новый статус - университета. Сотрудники университета, полны решимости и дальше делать все возможное по совершенствованию фундаментальной и гуманитарно-экологической подготовки специалистов, индивидуализации обучении специалистов, индивидуализации обучения студентов на выпускаемых курсах по заказам предприятий, чтобы в новом тысячелетии вклад нашего вуза как учебного и научного центра в обеспечение АПК высококвалифицированными инженерными кадрами и специалистами в области управления значительно возрос.
ФАКУЛЬТЕТ ДОВУЗОВСКОЙ ПОДГОТОВКИ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОРИЕНТАЦИИ
Создан в 1994 году. Основными задачами факультета являются:
- организация и координация профориентационной работы в средних общеобразовательных школах, средних специальных и профессионально технических учебных заведениях;
- проведение мероприятий по повышению общеобразовательного уровня молодежи: отбор наиболее подготовленной ее части к поступлению в университет, проведение олимпиад, изучение компьютерной техники;
разработка и издание учебно-методической и справочной литературы для слушателей и преподавателей университета;
изучение и распространение передового опыта профориентационной работы и ее проведения, создание условий для осознанного выбора будущей профессии.
На дневное подготовительное отделение (срок обучения - 8 месяцев) принимаются, по результатам собеседования, юноши и девушки, имеющие среднее образование. Слушатели дневного подготовительного отделения имеют возможность получить профессию "Пользователь персонального компьютера".
На факультете работают вечерние подготовительные курсы со сроком обучения 8, 6,4 месяца; очно-заочные курсы со сроком обучения 8 месяцев. Слушатели очно-заочных курсов обеспечиваются методическими пособиями, контрольными заданиями, периодически приглашаются на занятия в университет.
Краткосрочные курсы для поступающих на дневное отделение работают с 1 по 16 июля, для поступающих на заочное отделение - с 1 по 12 декабря. При профессионально-технических училищах и средних школах создаются лицейские классы и группы. В них зачисляются по результатам вступительных экзаменов учащиеся, окончившие без удовлетворительных оценок базовые школы. Срок обучения - - 2 года (10-11 класс). Выпускные экзамены в таких группах и классах совмещаются со вступительными экзаменами в университет.
При профессионально-технических училищах, техникумах и средних школах созданы центры профессиональной ориентации и довузовской подготовки. В настоящее время такие центры работают при Лунинецком и Ганце-вичском ПТУ, Пружанском сельскохозяйственном техникуме Брестской области, Поставском, Глубокском, Лепелъско, ПТУ Витебской области, средних школах Крупского, Логойского, Пуховичского, Клецкого районов Минской области. Учебный процесс на факультете осуществляется преподавателями кафедры довузовской подготовки и других кафедр университета. Обучение на факультете - платное.
АГРОМЕХАНИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
Является преемником факультета механизации сельского хозяйства, который был организован в 1955 году. В его состав входят агротехнологиче-ский полигон и 15 кафедр.
На факультете обучаются студенты, которые успешно сдали вступительные экзамены после окончания средней школы, а также выпускники техникумов и профессионально-технических училищ, которые учились по специальным учебным программам непрерывной подготовки.
Факультет готовит инженеров-механиков по двум специальностям: "Механизация сельского хозяйства"; "Механизация переработки и хранения сельскохозяйственной продукции".
В рамках специальности "Механизация сельского хозяйства" осуществляется подготовка по следующим специализациям: "Эксплуатация сельскохозяйственной техники"; "Технический сервис в АПК"; "Испытание сельскохозяйственной техники"; "Производственная и экологическая безопасность"; "Проектирование и производство сельскохозяйственных машин для растениеводства";
"Машины и механизмы энергосберегающих технологий в растениеводстве (овощеводстве)";' 'Предпринимательская инженерная деятельность".
Факультет располагает современной материально-технической базой. Также широко используется база научно-исследовательских и других организаций РБ, таких как: БелНИИМСХ, БелМИС, БелНИКТИММП и др.
В подготовке специалистов используются компьютерные технологии обучения, деловые игры, занятия на производстве, обучение по индивидуальному графику.
Выпускники факультета работают в различных отраслях народного хозяйства. Актуальность их подготовки постоянно растет. Ежегодный план приема на бюджетное образование превышает 300 человек.
АГРОЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
Образован в 1957 году и готовит кадры по специальности "Электрификация и автоматизация сельского хозяйства" по 4 специализациям: "Электрификация сельскохозяйственного производства"; "Автоматизация технологических процессов и установок"; "Энергообеспечение сельского хозяйства"; "Электроснабжение сельского хозяйства". Выпускники факультета работают в должностях инженера-электрика, инженера-энергетика, инженера по контрольно-измерительным приборам и автоматике, инженера по технике безопасности, инженера-исследователя, научного опасности, инженера-исследователя, научного сотрудника и других, предусмотренных номенклатурой должностей для замещения специалистами с высшим образованием.
На факультете 8 кафедр, на которых проводят занятия высококвалифицированные преподаватели, занимающиеся научными исследованиями в сфере энергетики АПК, хорошо ориентирующиеся в энергоемких технологических процессах сельскохозяйственного производства, обладающие методологией энергоаудита.
На ведущих кафедрах проводятся выездные занятия на объектах с целью обучения студентов передовому опыту в вопросах энергосбережения.
На всех кафедрах в учебный процесс внедряются научно-исследовательские разработки и установки, широко используется видеотехника.
Осуществляется тесное сотрудничество со многими предприятиями, чья продукция используется при энергоснабжении АПК.
ФАКУЛЬТЕТ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА И УПРАВЛЕНИЯ
Создан в 1996 году и осуществляет подготовку по специальностям: "Экономика и управление на предприятии" (специализация "Экономическая информатика", квалификация - экономист-менеджер); "Механизация сельского хозяйства" (специализация "Предпринимательская инженерная деятельность", квалификация - инженер-механик-менеджер). На факультете занимаются более 800 студентов на дневном и заочном отделениях. Организовано обучение по вечерней форме для желающих получить второе высшее образование.
Объединяет девять кафедр: "Управление сельскохозяйственным производством", "Экономика сельского хозяйства", "Информационные процессы и технологии" и др. Кафедры оборудованы специализированными классами, в которых установлено более 100 современных персональных ЭВМ. 68 персональных ЭВМ подключены к университетской информационной сети, имеющей выход на международные информационные ресурсы. На кафедрах работает более 140 преподавателей, из которых 4 доктора и 43 кандидата наук, 8 профессоров и 39 доцентов.
Выпускники на профессиональном уровне владеют методами эффективного использования современной вычислительной техники и программного обеспечения. Их квалификация удовлетворяет требованиям к специалистам, работающим в сфере системного анализа производственных ситуации, экономического обоснования принимаемых решений, накопления, обработки и передачи информации, программного обеспечения бухгалтерской, экономической, технологической и управленческой деятельности, подготовки оптимальных управленческих решений.
ГУМАНИТАРНО-ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ ОБЩЕСТВЕННЫХ ПРОФЕССИЙ
Организован в 1998 году. На факультете открыто 10 отделении и осуществляется подготовка по нижеследующим общественным специальностям:
инспектор-эколог-охотовед;
социолог на предприятиях АПК;
психолог на предприятиях АПК;
экскурсовод по городу-герою Минску;
референт коммерческой структуры;
художник-оформитель на предприятиях АПК;
умелец народного промысла из соломки;
тренер по видам спорта;
портной;
руководитель коллектива самодеятельного музыкального творчества.
При факультете работают студенческий, спортивный и экологический
клубы, дружина по охране природы, музеи природы и музеи
культуры и быта белорусского крестьянства. Программы обучения включают теоретическую и практическую подготовку студентов в течение двух лет.
В будущем предполагается открытие новых общественных специальностей с учетом интересов студентов университета.
ФАКУЛЬТЕТ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ И ПЕРЕПОДГОТОВКИ КАДРОВ
Организован в 1966 году. За это время подготовлено свыше 4 тысяч специалистов для АПК. В его состав входят: факультет повышения квалификации и переподготовки руководящих работников и специалистов АПК и научно-педагогических кадров системы агрообразования; специальный заочный факультет по переподготовке педагогических кадров для сельскохозяйственных вузов и техникумов РБ.
Повышение квалификации осуществляется по двум специальностям: "Механизация сельского хозяйства", "Электрификация и автоматизация сельскохозяйственного производства", в рамках которых насчитывается 40 специализаций. Переподготовка ведется по специальностям: "Сельскохозяйственное консультирование", "Стандартизация, метрология и сертификация"; "Экономика сельхозпроизводства" с квалификацией экономист-организатор сельскохозяйственного производства. С 1990 года факультет повышения квалификации готовит радиологов-дозиметристов.
Специальный факультет ведет переподготовку научно-педагогических кадров сельскохозяйственных высших и средних специальных заведений системы агрообразования по 8 специализациям.
Повышение квалификации и переподготовка осуществляются с использованием новых методов обучения на базе 22 кафедр и лабораторий университета с применением ЭВМ, аудио- и видеотехники, используются в учебном процессе научный и производственный потенциал г. Минска и передовых хозяйств РБ.
Для проведения занятий на факультете привлекаются наиболее квалифицированные профессорско-преподавательские кадры университета, других вузов и НИИ, специалисты производства.
НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА
Основные направления фундаментальных, поисковых и прикладных исследований университета:
технологии и машины производства продукции растениеводства, животноводства, переработки сельскохозяйственных материалов;
технологии ремонта сельскохозяйственной техники и технический сервис;
технологии получения и обработки материалов;
энергетика транспортных и сельскохозяйственных машин;
энергетика и электрификация сельского хозяйства;
автоматизированные системы управления технологическими процессами;
экономика и управление сельскохозяйственным производством;
совершенствование организации и содержания учебного процесса;
формирование общей и профессиональной культуры агроинженеров.
В числе важнейших научных разработок университета в последние годы - - основы теории устойчивости агроэкосистем, создания пористых материалов, обработки кормов электрическим током, поверхностно-распределенного электронагрева, электромагнитной наплавки, наплавки намораживанием; машины для обработки почвы (плуги, культиваторы), для посадки и уборки картофеля, моркови, лука, корнеклубнеплодов; энергосберегающие технологии и оборудование для выращивания овощей в закрытом грунте, технологии повышения питательных свойств соломы, фуражного зерна, коагуляции белка растительных соков, получения белково-витаминного концентрата из сока бобовых трав; приборы контроля технологических параметров (температуры, влажности, концентрации моющих растворов), оценки качества молока и др.; газогенераторные установки, силовые трансформаторы с симметрирующим устройством, установки для окраски безвоздушным распылением и др. Их авторы - научно-педагогические работники, многие из которых возглавляют целые научные школы. Это школы академика Л. С. Герасимовича, профессоров И. Р. Размысловича, Л. А. Вергейчика, 3. В. Ловкиса, Н. И. Бохана, В. А. Карасенко, В. П. Суслова, Л. М. Кожуро, А. П. Сердешнова, А. С. Шиляева, Е. М. Зайца, В. А. Скотникова, А. А. Лептеева, К. Ф. Терпиловского и других.
За последние 5 лет оригинальность и новизна научных разработок университета подтверждаются получением более 40 патентов Беларуси и России на изобретения. Ежегодно издается свыше 10 монографий, учебников и учебных пособий, два-три сборника научных докладов или их тезисов по материалам международных и республиканских научных конференций, проводимых на базе университета, выпускается научно-технический журнал "Агропанорама", организована постоянно действующая выставка научных достижений "Сельское хозяйство".
В университете функционируют докторантура и аспирантура по следующим научным специальностям:
механизация сельскохозяйственного производства;
электрификация сельскохозяйственного производства;
эксплуатация, восстановление и ремонт сельскохозяйственной техники;
автоматизация технологических процессов и производств (по отрасли сельское хозяйство);
автомобили и тракторы;
экономика, планирование и организация управления сельскохозяйственным производством;
теоретическая и математическая физика;
механика твердого деформируемого тела;
биохимия;
агрохимия;
-методика преподавания.
МЕЖДУНАРОДНОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО
Ведется по следующим направлениям: - подготовка специалистов для зарубежных стран;
взаимные научные и педагогические стажировки;
участие в работе международных организаций;
проведение международных конференций в университете;
участие в зарубежных научных и педагогических конференциях;
участие в научно-технических проектах и программах.
БАТУ имеет традиционные связи и создает новые с вузами и исследовательскими центрами России. Украины и странами дальнего зарубежья.
Университет имеет 20-летний опыт подготовки специалистов для стран Европы, Азии, Латинской Америки. За это время подготовлено более 600 инженеров, кандидатов и докторов наук которые сегодня являются ведущими специалистами в своих странах. Более 120 преподавателей и научных сотрудников университета прошли стажировку за границей или побывали за рубежом с лекциями, проводили совместные исследования, участвовали в конференциях, семинарах и работе международных организаций.
Периодически проводятся международные научно-технические и научно-педагогические конференции. Многие наши студенты прошли производственную практику на с.х. предприятиях Германии, Канады, Голландии, Венгрии, Словакии, Норвегии и ознакомились с современными зарубежными с.х. технологиями.
В настоящее время подготовлен ряд совместных проектов для реализации в рамках международных фондов и программ с университетами США, Великобритании, Германии, Норвегии и проводится их согласование с партнерами. Это позволит вывести международное сотрудничество БАТУ на качественно новый уровень.
Подобные документы
История основания и развития Орловского Государственного технического университета. Научная работа преподавателей, ее методическое руководство и комплектование лабораторной базы. Характеристика состояния учебной работы в учреждении на современном этапе.
курсовая работа [458,3 K], добавлен 29.04.2011Взаимосвязь традиций и новаций как наиболее яркая черта Ягеллонского университета. Аспекты создания и современное состояние университета. Особенности системы обслуживания учебного процесса. Условия поступления на третий уровень философского факультета.
статья [16,3 K], добавлен 14.08.2013Знакомство с историческими этапами становления Казанского университета. Рассмотрение основных задач Казанского федерального университета: подготовка специалистов в области территориального развития и планирования, проведение научных исследований.
дипломная работа [1,5 M], добавлен 05.11.2014Высшие учебные заведения Барнаула: Алтайский государственный университет, Барнаульский государственный педагогический университет, технический университет им. Ползунова и медицинский университет. Структура, научная и учебная деятельность университетов.
реферат [24,8 K], добавлен 24.07.2010Изучение истории основания и основных этапов развития Санкт-Петербургского государственного политехнического университета. Базовые институты: инженерно-строительный, энергетики и транспортных, информационных технологий и управления. Научная деятельность.
отчет по практике [168,6 K], добавлен 11.06.2014Сущность и генезис понятия классический университет. Интеграция учебного процесса и фундаментальных научных исследований. Пути развития классического университета Украины за годы независимости. Рейтинг ВУЗов от Министерства образования и науки Украины.
реферат [12,8 K], добавлен 04.05.2009Правила поступления в государственные и частные университеты Японии. Характеристика образовательной системы Италии. Особенности обучения в высших заведениях Израиля. Организация учебного процесса в исследуемых странах, требования к иностранным студентам.
реферат [22,1 K], добавлен 05.04.2012Понятие "контроль знаний". Требования к контролю знаний, функции и этапы проведения. Методы обучения, используемые в условиях активного обучения. Сравнительная характеристика проблемной и модульной технологий обучения. Интерпретация учебного материала.
контрольная работа [20,0 K], добавлен 30.07.2009Понятие и характеристика, отличительные свойства и принципы процесса компьютеризации системы образования на современном этапе, его этапы и значение. Факторы, определяющие и влияющие на эффективность компьютеризации обучения, подходы к ее оценке.
реферат [19,9 K], добавлен 24.04.2011Подготовка будущих специалистов в российской системе профессионального образования. Научная работа как источник формирования профессиональных компетентностей студентов. Подготовка социальных педагогов на психолого-педагогическом факультете КрасГУ.
дипломная работа [89,2 K], добавлен 07.05.2011