Эволюция понимания потребительской ценности в маркетинге. Управление потребительским опытом как инструмент формирования ценности. Методика проведения и результаты количественного маркетингового исследования для формирования ценности предложения.

Ценностное сознание учителя: структура и содержание. Методы изучения ценностного сознания студентов педагогического ВУЗа. Понятие аксиологического педагогического пространства. Экспериментальная работа по формированию ценностного сознания учителя.

Вузовское образование как способ вхождения человека в жизнь с ее достоинствами и недостатками. Важность воспитания ценностного отношения к миру, формирования ценностной компетенции студентов. Роль русского языка в воспитании полноценной личности.

Обоснование организационно-педагогических условий формирования ценностных ориентаций больных сколиозом школьников в учебно-воспитательном процессе школы-интерната. Проверка эффективности учебно-воспитательного процесса опытно-экспериментальным путем.

Изучение сущности и содержания понятия ценностных ориентаций личности. Особенности организации внеурочной деятельности в начальной школе. Психолого-педагогические условия для ее организации с целью формирования нравственных ориентаций младших школьников.

Понятие ценности, ее место и характеристики в современном обществе. Психолого-педагогическая особенность младших школьников. Условия формирования ценностных ориентаций у детей в современной начальной школе. Предоставление рекомендации для педагогов.

Современные подходы к формированию ценностных ориентаций нравственно-патриотической направленности у старшеклассников в контексте процессов реформирования российского общества в конце ХХ – начале ХХI в. Педагогическая модель формирования данных ценностей.

Характеристика медиаобразования и медиакультуры как факторов модернизации общества. Механизмы внедрения мультимедийных технологий в современном школьном образовании. Модель формирования ценностных ориентаций подростков в медиакультурном пространстве.

Методологические подходы к анализу ценностей, ценностных ориентаций. Понятие "ценность" в классической социологии, ее социальная обусловленность. Понятие информационного общества. Глобализация и модернизация. Положение подростка в информационном обществе.

Психолого-педагогические условия формирования ценностных ориентаций учащихся в условиях профильного обучения. Ценности идеальной профессии и роль уровня притязаний, "элитарные ориентации" в личностно-профессиональном самоопределении старшеклассников.

Представления о ценностных ориентациях в контексте гуманистической философии, психологии, социологии и педагогики. Формирование ценностных ориентаций учащихся подростков в молодежных объединениях. Внутренняя основа отношений личности с действительностью.

Противоречия между современным состоянием технократического подхода к организации учебного процесса и формированием общечеловеческих ценностей. Психологические основы деятельности личности как непрерывного процесса развития и совершенствования личности.

Реализация новых приоритетов и перспектив научно-технологического развития профессионального образования в России. Цели гражданского и патриотического воспитания будущих учителей. Формирование осознанного поведения на основе общечеловеческих ценностей.

Рассмотрение методов и особенностей нравственного воспитания дошкольников при совместной деятельности семьи и дошкольного образовательного учреждения. Разработка программы для повышения уровня сформированности сферы ценностных ориентаций у дошкольников.

Раскрытие содержания воспитывающего обучения и изучение системы его организации в современном учебном процессе. Аксиологическое воспитание и оценка значения формирования гуманистических ценностных ориентаций у школьников на уроках иностранного языка.

Обсуждаются источники формирования ценностей, вносящих вклад в социально-личностный капитал. Ценности детей, обучающихся по дополнительным дистанционным образовательным программам. Вклад индивидуальных программ в формирование личностного капитала.

Рассмотрение ценностных ориентаций учащихся и педагогов в области инновационной деятельности экологического характера. Сущность модели по формированию экологической культуры субъектов инновационной деятельности. Особенности экологического сознания.

Ценностные ориентации как отражение в сознании человека ценностей, признаваемых им в качестве стратегических жизненных целей и общих мировоззренческих ориентиров, их типы в педагогике. Этапы формирования и развития, роль образования в данном процессе.

Комплексный анализ вопросов, связанных с историей развития российских гендерных исследований на рубеже XX-XXI вв. Ретроспективный обзор процесса становления и институализации гендерных исследований как нового направления российской гуманитаристики.

Выявление критериев и уровней сформированности ценностных основ информационной культуры старшеклассника. Анализ гармоничной системы умений и навыков ученика, индивидуализирующей непрерывный процесс усвоения ценности знания в целях самосовершенствования.

Этнокультурное воспитание и особенности формирования ценностных основ младших школьников. Содержание работы по формированию ценностных основ у младших школьников в этнокультурном воспитании. Круг представлений ребенка о личностных, общественных ценностях.

Основательное обновление содержания и структуры профессионального образования, целью которого является подготовка высококвалифицированного специалиста, конкурентоспособного на рынке труда. Учет государственных образовательных стандартов и нормативов.

Характеристика стимулирующих функций и маркетинговой стратегии. Формирование ценовой политики по отношению к продвигаемым на рынок товарам и услугам. Цена как категория рыночной экономики. Сбалансирование спроса, функции учета и измерения затрат.

Анализ формирования ценовой политики по отношению к продвигаемым на рынок товарам и услугам. Понятие цены как категории рыночного хозяйства. Функции цены в переходный период. Особенности регулирования цен. Порядок ценообразования и управление ценами.

Понятие ценовой политики, ее роль и условия формирования. Общая характеристика функций цены, целей и основных этапов ее образования. Принципы классификации цен и анализ факторов, влияющих на их уровень. Взаимосвязь ценообразования и структуры рынка.

Понятие денежного выражения стоимости товара в условиях рыночной экономики. Анализ процесса формирования оптовых и розничных цен. Сущность рынка свободной конкуренции. Оценка уровней динамики статистических показателей потребительского ценообразования.

Факторы чувствительности покупателей к уровню цен. Исследование особенностей применения системы скидок. Рассмотрение эффекта их использования для поставщиков и потребителей. Характеристика основных аспектов процесса формирования ценовой политики фирмы.

Выбор ориентации в ценообразовании и подходы к определению цен на новые и уже выпускаемые изделия, оказываемые услуги в целях увеличения объемов реализации, товарооборота, повышения уровня производства, максимизации прибыли и укрепления позиций фирмы.

Сущность и задачи ценовой политики предприятия. Задачи и главные цели ценообразования. Методы ценообразования. Этапы установления цены на товар. Анализ формирования ценовой политики на предприятиях Российской Федерации. Пути снижения стоимости продукции.

Сущность, принципы и методы ценообразования в розничной торговле. Общая характеристика предприятия ИП Салтанов. Ценовое тестирование тканей и текстиля магазина, этапы формирование цен на продукцию. Разработка мероприятий по оптимизации затрат компании.