Анализ дополнений, внесенные в планы реализации стратегий повышения финансовой грамотности. Описание аспектов цифровой среды, представленных в предметных единых рамках компетенций по финансовой грамотности. Мотивация к изучению финансовых инструментов.

Совершенствование функциональной грамотности и компетенций обучающихся через реализацию проектной и научно-исследовательской деятельности. Повышение интереса к практико-ориентированным задачам через вовлеченность школьников в исследовательскую работу.

Механизмы по развитию функциональной грамотности школьников, обновление содержания образования (стандарты, учебные программы). Формы и методы обучения, система оценки учебных достижений обучающихся. Программы внешкольного, дополнительного образования.

Оценка размеров височной плоскости мозга. Рассмотрение профиля латеральной организации моторных и сенсорных функций. Исследование данных о развитии речи. Этапы становления межполушарных взаимодействий. Анализ специализации правого и левого полушарий.

Исследование основных процессов ингибирования перекисного окисления липидов в зародышах пшеницы при хранении на предприятии общественного питания с помощью органических кислот, обеспечивающих дополнительные функциональные свойства данному продукту.

Характер как совокупность устойчивых индивидуальных свойств, проявляющихся в деятельности и поведении человека. Волевое и факторное воздействие на процесс формирования характера. Приобретение положительных черт и устранение негативного влияния социума.

Изучение физиологических основ характера. Индивидуальное психологическое своеобразие. Связь характера с другими сторонами личности. Анатомо-физиологические задатки. Определения человеческой индивидуальности. Единство индивидуального и типического.

Прогнозирование поведения человека при помощи его характера. Анализ внешних и внутренних факторов, влияющих на формирование характера. Основные черты личности, входящих в состав характера человека. Формирование характера у детей и пути его воспитания.

Черты характера и их особенности, общее описание типов характера. Основные свойства темперамента, характеристика его типов. Темпераменты во внешности и поведении человека. Взаимосвязь характера и темперамента и образование индивидуальности человека.

История учений, классификация, содержание и сущность характеров. Формирование характера у детей и в подростковом возрасте, пути его воспитания, изучение индивидуальности. Экстравертированный и интравертированный типы характеров, свойства личности.

Исследование структуры характера и симптомокомплексов его свойств. Формирование характера у детей в младшем школьном возрасте. Особенности развития и воспитания учащихся среднего школьного возраста. Проблема смысла жизни как причина кризиса средних лет.

Развитие характера особы в подростковом возрасте. Анализ мотивационных и инструментальных черт личности. Разработка новой системы общения – "класс-учитель". Характеристика развития речи ребенка. Влияние семьи на становление темперамента человека.

Понятие и сущность характера, история его изучения и типология. Описание структуры и свойств характера. Типы семейных взаимоотношений и их роль в формировании характера детей. Специфика стадий становления детского характера, его возможное воспитание.

Определение понятия характера как индивидуального сочетания существенных свойств личности, выражающих отношение человека к действительности и проявляющихся в его поведении и поступках. Методики этического, физического и психологического самовоспитания.

Различные подходы к исследованию характера. Исследования отечественных и зарубежных психологов. Общая характеристика характера, его природа и структура. Типология характеров, особенности возникновения и динамика акцентуаций характера, нарушения поведения.

Изучение химической природы хемосорбционного слоя и механизмов окисления и хемосорбции загрязнений. Расчет скорости формирования хемосорбционного слоя фильтрующей загрузки на сновании лабораторных испытаний самоочищающегося фильтра обезжелезивания.

Материалы исследований процессов формирования химического состава атмосферных осадков, находящихся в различных зонах формирования. Преобладание в химическом составе воды гидрокарбонатного иона. Прогнозирование солевого режима вод в водохранилищах.

Методы получения изобутилена. Физические и химические свойства реагентов и продуктов реакции, электронная структура. Термодинамический анализ основной реакции. Кинетика и механизм получения изобутилена. Выбор типа и расчет характеристик реактора.

Описторхоз как одна из важнейших медико-социальных проблем Ханты-Мансийского автономного округа. Анализ структур гепатоцитов с помощью методов световой и электронной микроскопии. Исследование печени у сирийских хомяков-самцов в острой фазе описторхоза.

Формирование качественного, оптимального, сбалансированного хозяйственного портфеля предприятия для достижения конкурентного преимущества на рынке и удержания позиций в условиях динамично изменяющейся внешней среды. Коммерческая деятельность комиссионера.

Классификация лесов по целевому назначению. Использование токсичных химических препаратов для охраны лесов. Разработка месторождений полезных ископаемых. Основные организационно-технические параметры элементов рубок спелых и перестойных древостоев.

Анализ противоречий между христианскими моральными положениями и общепринятыми нравами на территории Древней Руси периода Х-ХII вв. Установление способов влияния на массовое сознание языческого общества. Выявление особенностей феномена двоеверия на Руси.

Изучение основных закономерностей процесса ремоделирования правых и левых отделов сердца у больных хронической обструктивной болезнью легких. Анализ влияния длительной терапии бронхолитиками, фенспиридом, флутиказоном, ингибитором АПФ и амлодипином.

Влияние факторов наследственности и конституциональной предрасположенности на распространение хронического тонзиллита в семьях. Анализ статистических показателей наличия белков гаптоглобина и церулоплазмина у детей, больных хроническим тонзиллитом.

Разработка модели формирования художественно-творческой активности на основе герменевтического подхода в процессе профессионального обучения студентов. Обоснование эффективности авторских программ по развитию художественно-творческой активности студентов.

Психолого-педагогические основы понятия "умение". Условия формирования художественно-графических навыков у школьников. Методические рекомендации по использованию дидактических материалов на уроках по конструированию, моделированию и пошиву фартука.

Характеристика формирования художественно-образного мышления школьников на занятиях по изобразительному искусству. Методика преподавания изобразительного искусства, развивающая образное мышление школьников. Практика применения в системе образования.

Специфика дизайнерской деятельности. Теоретические подходы к формированию художественно-проектной компетенции педагога профессионального обучения в области дизайна. Оценка качества методических материалов. Структура профессиональной компетентности.

Изучение основ личностно-ориентированного и художественно-развивающего подходов в художественно-технологическом профиле обучения в школе. Разработка совокупности принципов, регулирующих формирование художественно-технологической компетентности студентов.

Бинарные уроки как форма реализации межпредметных связей и интеграции учебных дисциплин. Проблема обогащения нравственного опыта учащихся. Психологическая и методическая совместимость педагогов. Этапы подготовки и совместное, тщательное планирование.