Дослідження процесу розвитку вексельного обігу в різних країнах світу. Передумови створення вексельного ринку в Україні з урахуванням міжнародного досвіду. Розробка рекомендацій щодо розширення практики використання комерційних і фінансових векселів.

Комплексне дослідження щодо формування державної стратегії на ринку інформаційних продуктів, послуг і технологій. Роль держави у еволюційних етапах інформатизації суспільства. Узагальнене трактування сутності стратегії відносно інформаційного ринку.

Дослідження сутності глобалізації та особливостей впливу глобалізаційних процесів на розвиток суспільства, наукових підходів до визначення поняття "сталий розвиток". Обґрунтування перспектив гармонізованого формування державної фінансової політики.

Аналіз впливу рівня конкурентоспроможності регіонів на економічне зростання і якість життя населення України. Розроблення механізму вибору пріоритетних заходів державної цільової програми з підвищення конкурентоспроможності України та її регіонів.

Перші згадки у писемних джерелах про ранньослов'янські племена. Формування окремих слов'янських народів та праукраїнського етносу. Соціальне розшарування та встановлення військової демократії. Великі союзи слов'янських племен — дулібів, полян, волинян.

Вивчення системи господарювання східних слов'ян, яка базувалася головним чином на землеробстві, допоміжну роль відігравали розвинуте скотарство та сільські промисли. Історія зародження класової диференціації, перетворення землевласників у феодалів.

Особливості формування особистісної системи цінностей в умовах соціальних перетворень, які відбулися в сучасній Україні. Причини виникнення деформованої системи цінностей особистості. Взаємозв'язок особистості з різними аспектами її життєдіяльності.

Виконання плану показників руху грошових коштів, кредитної політики та капітальних інвестицій підприємств залізничного транспорту. Номенклатура вантажних перевезень залізничним транспортом України. Джерела фінансування підприємств залізничного транспорту.

Cутність, зміст і структура дидактичної культури майбутнього вчителя. Мотиваційно-особистісний, дидактико-компетентнісний та аналітико-рефлексивний модулі процесу, системоутворюючими елементами яких є індивідуальний стиль дидактичної діяльності.

Знайомство з особливостями професійно-педагогічної підготовки майбутніх учителів. Загальна характеристика теоретичної моделі формування дидактичної культури. Способи розкриття сутності дидактичної культури як інтегрованого особистісного утворення.

Розгляд основних характеристик, що відіграють вагому роль в створенні яскравості та неординарності готельних приміщень. Побудова цілісного, гармонійного дизайну внутрішнього середовища готелів як невід’ємне завдання при професійному проектуванні.

Дослідження фахової підготовки майбутнього педагога-музиканта з хорового диригування. Оволодіння ним системою музично-теоретичних знань, методологією і методикою творчої діяльності, численними вміннями і навичками. Аналіз формування мануальної техніки.

У науковій статті автором розглянуто формування диригентсько-хорової майстерності майбутнього вчителя музичного мистецтва. Аналізуються сучасні дослідження, що рекомендовані до підготовки з диригентсько-хорового мистецтва майбутнього вчителя музики.

Психолого-педагогічні особливості розвитку старшокласників. Навчання обговорення проблем на уроках англійської мови. Формування соціокультурної компетенції учнів загальноосвітніх навчальних закладів. Експериментальна перевірка ефективності методики.

Поняття "дискурс", "текст", "дискурсивна компетенція", "дискурсивна компетенція у сфері писемної комунікації", структура і педагогічні умови ефективного формування дискурсивної компетенції студентів філологічних факультетів та її лінгводидактична модель.

У науковій статті пояснено поняття дискурсивної культури майбутніх офіцерів та описано її структуру. Доведено, що формування дискурсивної культури передбачає активізацію комунікативної діяльності особистості шляхом імплементації інноваційних технологій.

Дослідження проблеми запровадження в освітній процес електронних освітніх ресурсів, інформаційно-комунікативних технологій. Аналіз адаптпції індивідуальних занять до системи дистанційної освіти з врахуванням звукової природи музичного мистецтва.

Розгляд теми формування дисциплінованості молодших школярів під час освітнього процесу. З’ясування сутності дисциплінованості, специфіки формування цієї інтегрованої якості в молодшому шкільному віці. Синзитивний період для формування свідомої дисципліни.

Психолого-педагогічні передумови формування дитячого колективу. Дошкільна освітня установа, як соціальна щабель розвитку дитини. Організація сюжетної гри в дитячому саду. Освітня середа і організація самостійної діяльності дітей старшого дошкільного віку.

Оцінка впливу телебачення на формування дитячої свідомості. Аналіз сучасного стану дитячого телебачення. Дослідження аспектів позитивного і негативного впливу телевізійних проектів на розвиток духовності молодого покоління, умови формування їх світогляду.

Розробка теоретико-методичних положень і прикладних рекомендацій щодо вдосконалення внутрішньокорпоративного механізму формування винагороди директорів виконавчого органу будівельних акціонерних товариств. Універсальна система збалансованих показників.

Аналіз закономірностей процесу нанесення покриттів на основі титану, ванадію, хрому на безвольфрамових твердих сплавах ТН20 та КХН15. Отримання дифузійних шарів, встановлення властивостей покриттів та експлуатаційних характеристик сплавів з покриттями.

Забезпечення ціннісно-мотиваційних і рефлексивно-корекційних функцій діяльності закладу вищої освіти України. Формування діагностичної компетентності викладача іноземних мов. Застосування діагностування та тестів для підвищення кваліфікації педагогів.

Педагогічні умови формування діалогічних умінь старших дошкільників в іграх за сюжетами художніх творів. Роль мови як національного джерела формування особистості. Місце духовних і національних цінностей українського народу в мовленнєвій практиці.

Завдання театралізованої діяльності у закладі дошкільної освіти відповідно до вікових особливостей дошкільників. через інсценування літературних творів дошкільники набувають соціальних навичок, вчаться співпереживати, аналізувати поведінку героїв.

Теоретичний аналіз змісту діалогічності як системної психологічної якості і її ролі в інтелектуальному розвитку старшокласників. Комплекс методів дослідження діалогічності. Визначення шляхів її формування, апробація відповідної експериментальної програми.

Аналіз проблеми особливостей і психолого-педагогічних факторів інтелектуального розвитку старшокласників. Зміст діалогічності як системної психологічної якості і її роль в інтелектуальному розвитку старшокласників. Методи дослідження діалогічності.

Способи набуття студентською молоддю знань у галузі педагогічної освіти, їх трансформація в компетентності. Аналіз змістової та процесуальної складової підготовки вчителя на сучасному етапі. Психолого-педагогічні фактори професійного становлення вчителя.

Формування у майбутніх спеціалістів фізичної культури вміння організації та проведення самостійної фізкультурно-оздоровчої діяльності. Розвиток мотивації до виконання домашніх завдань із фізичної культури, комплексів ранкової гімнастики й фізкультпаузи.

Теоретичний аспект проблеми формування діяльності як базового засобу соціалізації учнів з порушеннями інтелектуального розвитку у процесі трудового навчання спеціальної загальноосвітньої школи. Можливості трудового навчання у досягненні мети соціалізації.